談音樂表演中心理問題的研究

項 征

（沈陽師范大學 戲劇藝術學院，遼寧 沈陽 110034）

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談音樂表演中心理問題的研究

項 征

（沈陽師范大學 戲劇藝術學院，遼寧 沈陽 110034）

【摘 要】音樂表演受到多種因素的影響，心理對音樂表演有著重要的影響，對于音樂表演心理來說，是值得深入研究和分析的。

【關鍵詞】音樂表演；心理問題；重要性；分析研究

一、音樂表演中心理素質重要性

音樂表演是音樂藝術活動中至關重要的環節，它使音樂有了鮮活的生命。在實際的音樂表演當中，表演者自身的心理對音樂表演效果的影響非常大。要想從根本上感知一系列音樂作品，必須保證自身藝術性直覺足夠準確，要想從根本上豐富和充實音樂藝術內內涵，還要展開有效的藝術想象［1］。

二、音樂表演中心理問題產生原因

（一）專業能力。在實際的音樂表演當中，要想保證最終的表演質量，不僅要保證表演者自身專業水平足夠高，還要保證其心理素質足夠高。那些著名的音樂表演家，往往都有著比較扎實的基本功，不然就無法保證自身對表演的較深的感知度，就無法從根本上把握音樂作品的內涵。演奏技巧與情感表達的完美統一是音樂表演的應有狀態，演奏者用最完善的方法把音樂作品的內容傳達給觀眾，使觀眾按他的詮釋進一步理解作品。

（二）性格因素。人的性格不同，與社會互動性的高低不同；社會對人態度不同，這個人實際命運也不同，音樂表演也是這樣。針對一個人來說，會在經歷很復雜的事情之后產生相對穩定的性格，經歷不同，性格不同。針對音樂表演者來說，要想優化表演效果，必須全面了解自己性格，不然會導致一系列問題出現。

（三）身體因素影響。針對專業化音樂表演者來說，自身身體素質的高低以及表演效果受多個方面因素的影響。比如，加入某音樂表演人員個人素質比較低的話，往往會氣力不足，在實際音樂表演過程中，一旦運用樂器的話，會比較難［2］。專業研究表明，在一段時間里，每個人都有身體素質較高的幾天和精神狀態非常不好的幾天，表演者身體素質不高，心理狀態不好的話，會從根本上降低表演效率。

（四）藝術創造力和自信心。針對每一個著名音樂表演家來說，往往都要經歷多次歷練。針對大部分音樂表演人員來說，在人生當中面對的困難和失敗都比較多，必須把失敗當成繼續努力的動力，重新振作起來，增強自身自信心和心理素質。即使一個演奏者的技藝多高超，而他的藝術創造力和自信心缺乏，也只能奏出干巴巴的效果來。

三、音樂表演中心理問題解決辦法

（一）注重提升專業修養。針對音樂表演來說，實際上屬于一種常復雜的心理活動。相關專業研究實踐表明，要想走出一條光明的藝術大道，必須保證自身品質和藝術素養足夠高。在音樂表演領域里面，對應的專業素質不僅有道德素質以及文化素質，還有藝術素質。要想提升自身專業素質，必須提升自身心理素質，加強專業化知識學習和能力鞏固。通過提升音樂表演者自身專業修養，能從根本上感悟作品當中含有的內涵［3］。針對音樂表演者來說，其創作空間和潛力是非常大的，要想促進作品繼續創作，就必須提升表演者自身專業修養。表演者必須全面了解和掌握相應的背景以及創作動機和目的等，樹立科學合理的人生觀，深入感知音樂作品內涵。

（二）加強臨場素質。針對音樂表演來說，表演過程是關鍵。因此，音樂表演者必須注意提升自身臨場素質，端正表演態度，緩解內心壓力，加強練習，保證自身表演經驗足夠豐富，不能存在錯誤的僥幸心理。在表演前也要做好一系列準備和熱身工作。

（三）時刻充滿自信。音樂表演者在表演中可能會緊張，必須采取有效措施解決該問題。表演者必須足夠鎮定，在出現錯誤之后，堅持正常完成表演，保證自身自信心足夠高。要加強前期練習，全面掌握表演方式，這樣能消除表演中的緊張情緒。

（四）加強審美體驗。任何藝術家的審美態度都源于社會生活，藝術家在生活中的體驗是一切藝術創造的基礎，正是這樣，也決定了音樂表演中對音樂的理解復雜多樣。然而在音樂實踐中，只要理解感受這部作品的主要精神內涵，發揮音樂表演者的創造個性，這樣的音樂作品就會得到欣賞者的認可。例如羅天嬋和關牧村兩位歌唱家都演唱過施光南的《吐魯番的葡萄熟了》，羅天嬋以圓潤明亮的歌聲抒發姑娘沉醉在愛情中的快樂，而關牧村則時而低聲傾訴，時而直抒情懷的演唱來表達姑娘心中纏綿的情懷，她們的演唱都得到了人們的贊譽。

四、結語

綜上所述，對音樂表演來說，其實際組合成分是比較多的，屬于一種綜合化的心理行為。相比較于音樂創作，音樂表演自身存在比較明顯的再創性。研究和解決音樂表演心理問題是非常重要的。

參考文獻：

［1］王雙.對音樂表演若干心理問題的研究［J］.文藝生活·文藝理論，2015，（5）：270-270.

［2］寧彤.音樂表演的心理問題與情感維度［J］.當代音樂，2015，（19）：124-126.

［3］趙磊.也談音樂表演心理問題——以聲樂表演中的"怯場"為例［J］.教育教學論壇，2011，（6）：223-225.

中圖分類號：J604.6

文獻標志碼：A

文章編號：1007-0125（2016）06-0066-01

作者簡介：

項 征，女，遼寧沈陽人，本科，講師，研究方向：鋼琴教學。