絡對大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策

【摘 要】 網(wǎng)絡給高校思想政治教育帶來新的挑戰(zhàn)。應對策略主要是：堅持高校思想教育與時俱進，使之與網(wǎng)絡環(huán)境相適應，促使學生樹立正確的價值觀；堅持高校思想政治教育模式的多樣性，促進大學生身心的健康發(fā)展；完善高校網(wǎng)絡監(jiān)督管理制度，提高大學生自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)章制度意識。

【關鍵詞】 網(wǎng)絡；大學生；思想政治教育；挑戰(zhàn)；對策

互聯(lián)網(wǎng)，也稱國際互聯(lián)網(wǎng)，因特網(wǎng)，網(wǎng)際網(wǎng)絡，是目前世界最大、最流行的電腦網(wǎng)絡，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們日常交流、溝通的主要途徑，這在大學群體生中表現(xiàn)尤為突出。網(wǎng)絡與大學生思想政治教育的聯(lián)系越來越密切，大學生可以通過網(wǎng)絡來查找自己未知的知識領域，大學生可以借助網(wǎng)絡平臺發(fā)表某些的見解。網(wǎng)絡的發(fā)展影響著大學生思想政治教育的方方面面，方便了他們的學習生活，但它也對大學生思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)，大學生從網(wǎng)絡上獲取大量信息，但信息內容龐大，泥沙俱下，一些虛假，欺騙性的信息會使部分大學生上當、被欺騙，部分學生由于自控能力差，很可能就會帶著那份好奇心去瀏覽，甚至誤入歧途。網(wǎng)絡時代下，大學生的思想處于發(fā)展的階段，他們沒有完全形成成熟的思想理念，很容易受到不良思想的侵蝕，給人生帶來負面的影響。因此，加強大學生思想政治教育的對策就顯得尤為重要。

一、網(wǎng)絡對大學生思想政治教育的提出了新的挑戰(zhàn)

1、網(wǎng)絡對大學生價值觀的影響

價值觀是基于人的一定思維感官之上的認知、理解、判斷，也是人認定事物、辨別是非的一種思維或取向。隨著網(wǎng)絡進入大學生的生活世界，豐富了他們知識空間，但同時他們的價值觀也受到一定的沖擊。網(wǎng)絡信息的多元化也折射了大學生價值觀的多元化，他們更加趨于追求有個性的人生、多樣化的人生，異化的思潮影響著他們的價值觀。網(wǎng)絡中傳播的信息巨大，他們會接觸到虛假、欺騙的信息，讓他們無所適從。網(wǎng)絡信息的繁雜，導致大學生思想的混亂，價值觀的紊亂。

2、網(wǎng)絡對大學生身心健康的影響

網(wǎng)絡信息包羅萬象，開闊了大學生的眼見，豐富了他們的知識，但網(wǎng)絡的虛擬性、匿名性、多媒體性，一些大學生天天沉迷于網(wǎng)絡游戲、小說，短則幾小時，長則一天兩天，他們因上網(wǎng)顧不上就餐，長期以往，導致學生們身心俱疲、精力和體力的不斷透支，睡眠質量下降，食欲不振，不僅僅影響他們的身體健康，而且嚴重影響他們的心里健康。大學生處于一種渴望交流，渴望理解的心里發(fā)展時期，網(wǎng)絡的匿名性，“網(wǎng)戀”在大學生群體中見怪不怪，感情往往不真實，只是想象中的海市蜃樓，在虛擬的網(wǎng)絡世界里找到了白馬王子、白雪公主，相見之后卻發(fā)現(xiàn)相去甚遠，于是心情一落千丈，失魂落魄，不愿面對現(xiàn)實，甚至走上輕生厭世的不歸之路。

3、網(wǎng)絡對大學生道德規(guī)范的影響

網(wǎng)絡沖破了國家、地域的限制，不同國家、不同民族的道德規(guī)范并存的道德規(guī)范多元化局面，沖擊了大學生道德意識，他們在網(wǎng)上的某些言行完全是自由自在，訪問網(wǎng)站、下載資料、發(fā)表帖子、聊天交友、感慨生活都可以不受任何限制，與充滿各種限制的現(xiàn)實生活相比，確實是讓人陶醉其中。他們?yōu)g覽一些黃色網(wǎng)站，黑客網(wǎng)站，時間長了，會習以為常。網(wǎng)絡已經(jīng)走進了大學生的生活，他們會通過網(wǎng)絡平臺發(fā)表自己的見解和看法，但一些學生可能會借此機會肆意散布流言蜚語，傳播不良信息，宣傳虛假信息，影響人們正常生活秩序，導致部分學生社會責任感下降，社會道德水平降低。

二、網(wǎng)絡環(huán)境下加強大學生思想政治教育的對策

1、堅持高校思想教育與時俱進，使之與網(wǎng)絡環(huán)境相適應，促使學生樹立正確的價值觀

任何事物都具有兩面性，網(wǎng)絡給大學生的價值觀帶來了一定的沖擊，卻有更積極的一面，大學生不僅可以通過網(wǎng)絡平臺積極參與一些社會調查，問卷等，還能利用網(wǎng)絡查詢知識，豐富知識，開闊眼見。加強高校思想政治教育，一方面，要積極發(fā)揮教育者的主體性。老師要言傳身教，以身作則，給學生樹立榜樣模范，在講課中注重一些網(wǎng)絡的積極方面，教會學生如何正確利用網(wǎng)絡，應該怎樣對待某些偏激的觀點，幫助學生樹立正確的價值觀；另一方面，要積極發(fā)揮受教育者的客體性，大學生要加強自身的學習，多與老師、同學溝通交流，學會辨別網(wǎng)上的垃圾信息。業(yè)余時間，多翻閱課外書本，提高自己，把課外知識真正變成自己的知識，明確方向，樹立正確的人生價值觀。

2、堅持高校思想政治教育模式的多樣性，促進大學生身心的健康發(fā)展

當前大學生思想政治教育面對網(wǎng)絡信息化的誘惑，傳統(tǒng)的高校思想政治教育模式滯后于新的形勢，室內的教育方式已經(jīng)遠遠不夠。為了使大學生放下手機、離開電腦，高校思想政治教育模式的多樣性勢在必行。如可以從學生的興趣愛好著手，舉辦一些演講比賽，書畫比賽、校園歌手大賽等充分展現(xiàn)學生的個性風采，豐富大學生的生活；也可以從學生的學習角度著手，舉辦豐富多彩的各種知識競賽，比如數(shù)學競賽、歷史文化知識比賽等，提高大學生的文化，知識，幫助他們樹立自信、積極、健康的人生；可以加強社會實踐活動，高校可以利用業(yè)余時間，組織學生參加一些社會實踐活動，如延安市城市美觀度的調查問卷，組織學生志愿者到敬老院開展志愿服務活動等，這些社會實踐活動，加深他們對社會的了解，提高他們對社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)理論知識與實踐知識的有機結合，充分發(fā)揮大學生的積極作用，促進他們身心健康的發(fā)展。

3、完善高校網(wǎng)絡監(jiān)督管理制度，提高大學生自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)章制度意識

進一步完善高校網(wǎng)絡監(jiān)督管理的制度，加大綠色上網(wǎng)的宣傳力度，提高大學生自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)章制度的意識，提高他們的網(wǎng)絡道德修養(yǎng)。網(wǎng)絡道德是時代的產(chǎn)物，網(wǎng)絡道德是人與人之間、人與人群關系的行為準則，它是一定社會背景下人們的行為規(guī)范，與信息網(wǎng)絡相適應，大學生面臨新的道德要求和選擇，提高大學生網(wǎng)絡道德修養(yǎng)。首先，高校應建立健全相關學校網(wǎng)絡監(jiān)管制度，從制度上保障大學生健康上網(wǎng)。比如高校可以建立積極、健康、文明上網(wǎng)的一些細則條列，要求學生必須遵守相關規(guī)章制度，如果有部分學生違反這些規(guī)章制度，則要給予相應懲罰，執(zhí)行制度要像“火爐”一樣，鐵面無私，預防走形式，擺空架子。其次，高校在思想政治教育過程中應該廣泛宣傳文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，和諧上網(wǎng)。宣傳是一門學科，是一門藝術，宣傳的作用猶如隨風潛入夜，潤物細無聲。高校可以在學校餐桌上張貼一些關于文明上網(wǎng)的小故事或者一段笑話，學生一邊吃飯，一邊看著有趣的文字，不僅飯吃得香，還有了好心情，更讓自己懂得了應該健康文明上網(wǎng)，還可以借助學校的廣播、報刊、雜志等方式加大大學生文明上網(wǎng)力度，提高大學生健康的上網(wǎng)的意識。最后，大學生作為社會的高素質人才，網(wǎng)絡是大學生學習知識、交流思想、探究世界的重要平臺，這就要求他們能夠以身作則，嚴于律己，堅持綠色上網(wǎng)。綠色上網(wǎng)是堅持文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，使網(wǎng)絡成為我們豐富知識，開闊視野的快樂園地。文明上網(wǎng)要求大學生自覺遵紀守法，堅持社會公德，與網(wǎng)友聊天能夠互相尊重，用文明詞，講文明語。健康上網(wǎng)是指遵守國家法律法規(guī)，增強自我保護意識，誠實友好，合理分配上網(wǎng)時間，網(wǎng)絡無邊，青春有限，珍惜時間，健康上網(wǎng)，還自己一個健康的身體。安全上網(wǎng)要求大學生自覺提高安全素質，培養(yǎng)良好的信息安全意識。加強防范心理，抵住誘惑，不去瀏覽暴力、非法、非正規(guī)渠道的網(wǎng)頁，掌握一些電腦基本常識，如何安裝，設置等方法和技能，預防網(wǎng)絡陷阱、黑客攻擊等欺詐行為。大學生要努力做到健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，從小事做起，從我做起，弘揚陽光網(wǎng)絡，共建和諧網(wǎng)絡。

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【作者簡介】

翟煥艷（1988-）女，陜西延川人，延安大學馬列學院思想政治教育2015級碩士研究生，研究方向：當代社會思潮與馬克思主義教育.