對(duì)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索

彭麗瓊

摘 要：物理是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的自然學(xué)科，因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程中有著舉足輕重的作用。它是學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立獲得知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能的活動(dòng)，是手和腦、知識(shí)和能力得到綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，而目前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)還存在很多問(wèn)題，所以，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革刻不容緩、勢(shì)在必行。本文分析了目前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，從學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)出發(fā)對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了大膽的探索。

關(guān)鍵詞：中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)；演示實(shí)驗(yàn)；課外實(shí)驗(yàn)

物理是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的自然學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的過(guò)程中必然服從“實(shí)踐——理論——實(shí)踐”的一般規(guī)律，因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程中有著舉足輕重的作用。它是學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立獲得知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能的活動(dòng)，是手和腦、知識(shí)和能力得到綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。另外，在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也有著不可替代的作用。總之，從中學(xué)物理教學(xué)的目的與任務(wù)、物理學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征等多方面綜合來(lái)看，實(shí)驗(yàn)課確實(shí)必不可少。

一、分析現(xiàn)狀

1.教師從應(yīng)試的角度出發(fā)，看重考分，從而形成了“講授實(shí)驗(yàn)課的方式”

老師把實(shí)驗(yàn)講得滾瓜爛熟，而學(xué)生大都死記硬背實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并未真正體驗(yàn)到什么是科學(xué)探究，這在一定程度上導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)課難以開(kāi)展。同樣，教師的做法也是“考什么就講什么”“怎么考就怎么講”，卻忽視了有很多學(xué)生并不能夠順利地升入高中，對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握一種方法比掌握一種規(guī)律更重要。……