懲戒，也是一種別樣的愛

欒琴

學校每天早晨7點10分到7點30是早讀課，下課后進行早鍛煉——跑步，以前，我一直是跟跑的，可今天因為要處理班級中昨天下午發生的違紀事件，所以我沒有跟跑。誰料想，7點40分左右，手機響了，是部主任打來的，“你馬上到一樓來一趟”。聽語氣，我預感不是件好事。我來到一樓大廳，我班小明、小平正站在那里，主任正在與他們談話，原來，在早鍛煉時，這兩人在跑步隊伍里互相追逐打鬧，嚴重影響了跑步的秩序，也給后面跑步班級帶來不良影響，部主任要求我嚴肅處理。

這兩人經常違反紀律，據班級日志上記載：兩人上課經常遲到，課堂經常睡覺，做小動作，作業也經常不按時上交，尤其是小明，還和其他班級學生兩次打架，每次都是批評教育一番，可是效果不大，這一次如果還是像以前一樣處理，可能還是沒有什么效果，一定要想個辦法來懲戒一下他們。于是我把這兩個人帶到本班教室，讓他們站在講臺上，說：“你們好好準備，好好醞釀感情，把你們剛才跑步時的情況表演給同學們看看。”然后，我就離開了。

上課了，我走進教室，徑直走向教室后面，一句話沒說，有些學生不明就里，竊竊私語。我讓體育委員宣布“表演開始”，臺上兩個人面朝黑板，扭扭捏捏，就是不回頭，臺下學生起哄。“快點，一二三，要不要拿《射雕英雄傳》的主題曲配樂。”調皮的小莊說。臺上兩人扭扭捏捏，互相搗了一下，臺下的學生可不饒他們，大叫：“不是這樣的。”突然，小明就動起手來，兩人扭打了起來。……