淺談健全“控輟保學”的長效機制

肖成華

“控輟保學”是義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，也是辦好教育為人民的需要，是黨的群眾路線教育實踐活動的必然要求。為了進一步全面貫徹落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，確保“控輟保學”工作出實效，我認為應(yīng)該健全“控輟保學”的長效機制，同時老師和學校應(yīng)做到以下幾點。

一、堅持依法控輟，深入宣傳控輟的意義

進一步加強法制宣傳、普及工作，提高全社會對控輟保學的認識。在每學期初的八月和二月“控輟活動月”中，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、班會等多種形式，廣泛深入地宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》和實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《勞動法》和《禁止使用童工的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，努力營造一種良好的“控輟保學”工作的社會氛圍。在開學的第一周內(nèi)，學校召開全體教師參加的“控輟保學”專題會議，對其工作具體安排，教務(wù)處將輟學情況按村、班級分別進行統(tǒng)計，安排班主任和教師逐個進行家訪、動員復學，了解原因和去向，填寫好《家訪登記表》，對在規(guī)定時間內(nèi)未到校報到注冊的學生，經(jīng)學校兩次以上家訪仍未到校報到注冊的，在三天內(nèi)向鎮(zhèn)人民政府匯報，協(xié)助政府發(fā)放“輟學返校通知書”，以杜絕未完成十二年教育的學生務(wù)農(nóng)、經(jīng)商、外出打工的行為發(fā)生。

二、堅持利用課堂教學親和力控輟

教學中確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關(guān)愛學生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。……