程曉娟
班主任工作有苦有累,有笑有甜,做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。俗話說“教無定法”,同樣,管理也無定法。多年的班主任工作更讓我體會到班主任工作是一份情感職業,做班主任工作一定要細致,一定要實在,一定要有愛心。愛,是一種力量,一種品質,是教育成功的秘訣,是班主任必備的修養;以愛為根基的情感激勵,是做好班主任工作的關鍵。
一、立德為先,愛心浸潤,以身作則
作為班主任,對待孩子我相信,只要友好地對待他們,他們的心頭即使有堅冰也會融化。作為班主任我把愛和關心撒向每個學生,公正地對待他們,教育他們要愛祖國、愛老師、愛父母。擁有一顆愛的心,在平日的教育中,我關注優秀生的心理,寬容對待后進生,把樹立中等生的自信心作為主攻目標,民主公正地對待每個孩子。使他們具有公正的評價觀,正確認識自己,發現自己不足,做到誠實、守信、懂得感恩、有責任感、勇于認錯。
教育如同涓涓細流,春風化雨,平日里的紛繁杳復,索言碎語,可別小看了它,正是這些細節的周而復始,在學生的心里扎下根并開出燦爛的花。漸漸的,孩子們形成了有正氣,懂禮儀,辨是非,知榮辱的道德觀。“立世德為先”“要學習先學會做人”。學生充分感受到學習是重要的,做人更是重要的,擁有良好的思想品德,樹立道德觀是做人的根本。班集體猶如一個小社會,師生間、同學間許多關系的處理,直接影響到學生意識觀念與行為的形成。……