用愛做鑰匙，開啟學生的心靈之門

程曉娟

班主任工作有苦有累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。俗話說“教無定法”，同樣，管理也無定法。多年的班主任工作更讓我體會到班主任工作是一份情感職業，做班主任工作一定要細致，一定要實在，一定要有愛心。愛，是一種力量，一種品質，是教育成功的秘訣，是班主任必備的修養；以愛為根基的情感激勵，是做好班主任工作的關鍵。

一、立德為先，愛心浸潤，以身作則

作為班主任，對待孩子我相信，只要友好地對待他們，他們的心頭即使有堅冰也會融化。作為班主任我把愛和關心撒向每個學生，公正地對待他們，教育他們要愛祖國、愛老師、愛父母。擁有一顆愛的心，在平日的教育中，我關注優秀生的心理，寬容對待后進生，把樹立中等生的自信心作為主攻目標，民主公正地對待每個孩子。使他們具有公正的評價觀，正確認識自己，發現自己不足，做到誠實、守信、懂得感恩、有責任感、勇于認錯。

教育如同涓涓細流，春風化雨，平日里的紛繁杳復，索言碎語，可別小看了它，正是這些細節的周而復始，在學生的心里扎下根并開出燦爛的花。漸漸的，孩子們形成了有正氣，懂禮儀，辨是非，知榮辱的道德觀。“立世德為先”“要學習先學會做人”。學生充分感受到學習是重要的，做人更是重要的，擁有良好的思想品德，樹立道德觀是做人的根本。班集體猶如一個小社會，師生間、同學間許多關系的處理，直接影響到學生意識觀念與行為的形成。……