地方高校社會責任探析

郝迎成　鄭麗麗

摘 要：對于地方高校的社會責任社會各界一直有所爭論，今日高校已陷入了錯綜復雜的社會力量的網絡之中，常常卷入人的價值。在社會發展中高校到底應該扮演什么角色？是人才培養角色還是學術研究角色，是服務產業角色還是價值批判角色？所以研究不同地區、不同類型、不同層次高校應該區別承擔社會責任，體現差異化，使各自高校針對自身特色最大化體現社會價值是一個非常重要的課題。

關鍵詞：曹妃甸 地方高校 社會責任

一、高校社會責任的爭論

高校的核心社會責任到底是什么？有的學者認為是培養符合社會需要的人才，即人才培養責任。有的學者認為是學術研究責任。有的認為要更好的為社會服務，例如咨詢、校企合作、服務產業等，即服務社會責任。也有人認為高校應該是時代改革的先鋒，是新思想發展的風向標，應該承擔社會思想先導責任和社會理性價值批判責任。截止到2013年我國共有高校2198所，其中本科院校877所。但高校辦學質量參差不齊，辦學模式雷同，在這個全民大學的時代就更凸顯出高校的日益平庸化，究其原因，很大程度上因為高校的核心社會責任沒有抓住、沒有抓準。只有首先搞清不同類型、不同層次、不同地域的高校各自的社會責任甚至可以說各自最適合最應該履行的社會責任是什么，才能做到有的放矢，從辦學理念、管理目標、文化氛圍上為各自的角色提供最健康最適宜的生長環境?！?br>