實現民辦本科院校向應用技術型大學轉型的路徑探討

邢淑蘭　劉雪婷

摘 要：民辦本科院校往往受師資力量、學術研究、政策扶持、招生層次局限等因素在社會上受到的認可度不高。民辦大學應該找準自己的定位方向。隨著新一輪教育改革，民辦院校應積極順應國家對高層次技術技能型人才的緊迫需求，揚長避短，向應用型大學方向發展，加強校企合作模式，凸顯辦學特色，打造核心競爭力。本文著重從民辦本科院校轉型發展路徑出發，為當前遇到的階段性問題提出舉措。

關鍵詞：本科院校 轉型 應用技術大學

應用型大學的辦學定位就是著重強調以培養適應經濟與社會發展的高素質應用型人才，是在新一輪經濟建設和高等教育大眾化推動下產生的一種新型教育體制，而不是以科研為辦學定位的本科高等院校。在中國，應用型大學面臨的發展困境也是存在的。

一、民辦本科院校發展面臨的階段性問題

1.本科辦學經驗不足，辦學定位模糊。民辦高校轉型中，由于缺乏明確的辦學定位目標，盲目追求學科專業的”大而全“，學校辦學缺少自身的特色學科優勢，往往都有東施效顰之意，從而使其失去競爭力。隨著社會的發展，辦學層次的提升，民辦學校更應該尋找合適的契機找準定位，認清方向。

2.服務地方能力不強，與地方經濟發展脫節。很多本科院校缺乏對地方的產業政策和發展狀況的了解，缺乏對地方經濟發展急需的崗位需求的相關調查研究，沒有建立起專業與人才的聯動聯系。……