問診改革“綜合征”

張健豪(大連艦艇學院政治系，遼寧 大連 116081)

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問診改革“綜合征”

張健豪
(大連艦艇學院政治系，遼寧 大連 116081)

摘要：改革征程已經(jīng)起航。改革是一場回避不了的“大考”，而圍繞“降并撤改、進退去留”的個別“人之常情”同樣是回避不了的，只有加強預(yù)防，積極面對，綜合施策，認真解決，才能確保各項改革任務(wù)落地生根、開花結(jié)果。

關(guān)鍵詞：誤判；分神；亂跑

這些個別“人之常情”表現(xiàn)各異，影響不同，總體來講，有以下幾種“癥狀”需加以重視，未雨綢繆，防患于未然：

一是“臉盲癥”，誤判。對深化改革的重大歷史意義認識不深，對改革戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實意義理解不透，跟不上改革的緊迫形勢和步伐，看不清、判不明調(diào)整改革形勢，調(diào)整改革來臨，不是不知所措，就是等閑視之，不是人云亦云，就是置身度外，表現(xiàn)出“事不關(guān)己，高高掛起”姿態(tài)和“你改你的、我干我的”心態(tài)，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識弱化虛化淡化，步調(diào)統(tǒng)一不起來，影響改革進程整齊劃一。

二是“焦慮癥”，分神。調(diào)整改革實質(zhì)性展開后，面對改革這塊“大蛋糕”，有的固守利益藩籬而不自知，深陷得失泥潭而不自拔，犧牲小我、成就大我的奉獻意識不強，心里惦記著自己的“小九九”，打著自己的“小算盤”，不是擔心“誰動了我的奶酪”，就是害怕分得一塊“小蛋糕”，被謠言、傳言牽著鼻子走，心中失去主意，焦躁不安，提心吊膽，患得患失，導致分心走神，心神不集中，思想認識不能很好地集中到改革旗幟下面，影響改革進程。

三是“多動癥”，亂跑。調(diào)整改革之“聲”未到就“聞風而動”，立刻患上“多動癥”，干工作的手停下來了，跑關(guān)系的腿卻動起來了，有的熱衷于為進退走留跑關(guān)系、找退路、尋出路，管不住自己的腿，往上級機關(guān)跑變得快了，明里匯報工作、實則變相探消息；往領(lǐng)導家里跑變得勤了，明里匯報思想、實則變相探口風；往地方部門跑變得親了，明里協(xié)調(diào)工作、實則變相探位子，向上跑進步，向外跑退路，鉆營了“副業(yè)”，卻荒廢了“主業(yè)”，破壞了靠真才留步、靠實績進步、靠需要退步的健康生態(tài)和良好導向。

找準病根治對病。為確保排除干擾、輕裝上陣，鼓足干勁主動迎考、沉著應(yīng)考，必須正確把脈問診，準確開方用藥，才能確保藥到病除，祛除病痛強身健體。

第一，統(tǒng)一思想。指出，要“引導轉(zhuǎn)變理念、更新觀念，自覺站在全局高度認識改革，在解放思想中統(tǒng)一思想，正確對待利益調(diào)整，積極擁護、支持、參與改革”。必須把加強教育、統(tǒng)一思想貫穿改革進程始終，準確掌握官兵的思想脈搏，及時主動開展思想形勢分析，采取多種形式分析研判思想動態(tài)，掌握現(xiàn)實思想反映，主動回應(yīng)利益關(guān)切，持續(xù)開展“改革怎么看、怎么辦、怎么干”大討論活動和“堅決服從改革大局，忠實履行職能使命”教育活動，在展望改革成就、強化改革擔當中解疑釋惑、增信釋疑，把守舊的思想解放出來，把過時的觀念糾正過來，把正確的認識統(tǒng)一起來，同舟共濟，共襄改革盛舉、共創(chuàng)改革大事、共享改革成果，不斷匯聚起改革的強大正能量。

第二，嚴守紀律。“無規(guī)矩不成方圓。”越是改革的關(guān)鍵時刻，越是要把紀律和規(guī)矩挺在前面，嚴格政治紀律、組織紀律、人事紀律、財經(jīng)紀律、群眾紀律、保密紀律。首要的是嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，堅決反對政治上組織上行動上的自由主義，堅決聽黨話、跟黨走，時刻與黨中央保持一致。認真學習貫徹習主席一系列重要講話精神，及時開展政治紀律專題輔導、黨風廉政警示教育、安全保密法規(guī)宣講，時刻保持對紀律和規(guī)矩的敬畏之心，同時加大問責執(zhí)紀力度，保持正風肅紀的高壓態(tài)勢，對我行我素、頂風違紀、破壞大局的人絕不姑息、絕不手軟，確保人人堅決做到不該說的話不說，不該辦的事不辦，不該用的人不用，不該花的錢不花，不該拿的東西不拿，堅決不踩紅線、不闖紅燈、不罰紅牌，做最自由、最快樂的改革促進派和實干家。

第三，強化擔當。毛主席說：“政治路線確定之后，干部就是決定因素。”強力推動改革向深入發(fā)展，就必須“把堅定貫徹目標、積極謀劃改革、堅決支持改革、勇于投身改革的好干部用起來”。好干部不僅要用起來，還要用得適當、用得精準，把講政治、顧大局、有擔當、善作為的干部放在改革任務(wù)中去考察考核、考驗檢驗，在調(diào)整改革的關(guān)鍵時刻里、關(guān)鍵崗位上樹立起干部能上能下的正確導向，做到人盡其才、才盡其用。同時，要強化各級干部的使命擔當，把抓改革舉措落地落實作為重要政績標準擺在重要位置突出出來，樹立靠實績進步、靠素質(zhì)立身的鮮明導向，在壓擔子中當好第一責任人，帶頭踐行目標，帶頭落實改革舉措，帶頭堅持真抓實干，帶頭弘揚優(yōu)良作風，扎扎實實地俯下身子，以實際行動樹好干部改革先鋒的好樣子。

第四，狠抓落實。藍圖已經(jīng)繪就，成敗在于落實。調(diào)整改革要求把穩(wěn)扎穩(wěn)打貫穿始終，既不能一起上馬操之過急，也不能畏首畏尾停滯不前，必須一如既往、一以貫之，狠抓末端落實。一方面，改革任務(wù)每一項都是“必答題”，不能做選擇，必須答好，而且必須答對，需要建立健全科學有效的情況反饋機制，上級要明確責任分工，加大跟蹤檢查督導力度，適時跟進糾偏正向；下級要細化工作任務(wù)，全面準確掌握第一手資料，及時反饋檢驗評估，確保末端落實有針對性實效性。另一方面，改革是一項系統(tǒng)工程，每一項內(nèi)容、每一個階段都緊密銜接，必須做到無縫連接，要打破單位與單位之間、部門與部門之間、人員與人員之間界限，加強統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)配合，確保情報互通、信息互聯(lián)、人員互動，增強末端落實的連續(xù)性全局性，真正把改革舉措落到細處落到實處，確保頂層設(shè)計與末端落實相映成趣，相映生輝。

中圖分類號：R192

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）04-0054-01