張 舸 (吉林省延邊大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院文藝系 133002)
文字“延異”視角下的中國(guó)古代文論對(duì)西方文論的參考意義
張舸(吉林省延邊大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院文藝系133002)
隨著后現(xiàn)代主義的不斷發(fā)展,語(yǔ)言學(xué)與闡釋學(xué)注意到了語(yǔ)言文字的“延異”問(wèn)題,西方文論家就此問(wèn)題,探索性地提出“召喚結(jié)構(gòu)”。而對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,中國(guó)古代很早就認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)言文字的局限性,在道家哲學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)行辯證思考,并隨著時(shí)代的發(fā)展將其轉(zhuǎn)化成為一種審美趣味。而中西方文論也因“延異”有了參考發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。
中國(guó)古代文論;延異;言意發(fā)展
“延異”本身與“言”“意”并沒(méi)有直接對(duì)比性,因?yàn)椤把赢悺笔菍?duì)文論發(fā)展到現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)產(chǎn)生的問(wèn)題的客觀描述,是一種語(yǔ)言現(xiàn)象。“言”“意”是在中國(guó)象形表意文字基礎(chǔ)上構(gòu)建出來(lái)的文學(xué)特征,它既是文學(xué)特征,又是審美特征,無(wú)論是創(chuàng)作還是接受都是一條重要的標(biāo)準(zhǔn)。但是從根本上說(shuō),都是在關(guān)注語(yǔ)言本身的問(wèn)題。
1.古代文論對(duì)于“延異”的初步認(rèn)識(shí)
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,老子注意到了語(yǔ)言的局限性,這是由他的哲學(xué)思想所影響的,他認(rèn)為道是不可限定的不是具體的實(shí)物。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)萬(wàn)物在不斷的變化和發(fā)展,于是產(chǎn)生了“妙”的概念,“故常無(wú),欲以觀其妙;常有,欲以觀其儌”。此處之妙與道的存在形態(tài)聯(lián)系起來(lái),對(duì)后世的審美批評(píng)影響很大,它強(qiáng)調(diào)了事物無(wú)限的一面。也就是說(shuō),從文論的角度講,文學(xué)也會(huì)有其無(wú)限性,這種無(wú)限性就是“意”的所在。莊子在老子的認(rèn)識(shí)之上,直接提出了言不盡意的觀點(diǎn),一方面承認(rèn)了言的有限,另一方面繼承了意的無(wú)窮。他認(rèn)為:“道隱于小成,言隱于榮華”,言在面對(duì)道時(shí)往往無(wú)能為力。孔子修著《春秋》微言大義,也證明了在文學(xué)產(chǎn)生的早期,就開(kāi)始追求“意”為本的審美特征。
兩漢時(shí)期,由于時(shí)代變革歷史演進(jìn),詞義開(kāi)始發(fā)生變化,進(jìn)而經(jīng)典著作原意可能也發(fā)生了漸變。董仲舒根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況提出“詩(shī)無(wú)達(dá)詁”的觀點(diǎn),對(duì)此問(wèn)題作出了指導(dǎo):“賦《詩(shī)》斷章,余取所求焉。”借古語(yǔ)以說(shuō)“我”之情,這種觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)的典籍的記載中多不勝數(shù)。此時(shí)文字的“延異”問(wèn)題被人們所認(rèn)識(shí)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期起以意為本的審美特征在兩漢時(shí)期繼續(xù)繼承和發(fā)展,“詩(shī)無(wú)達(dá)詁”解決了文字的“延異”問(wèn)題。
2.中國(guó)古代文論的“言”“象”“意”
中國(guó)自古便有“言”“意”之辯,王弼《周易略例?明象》中可以見(jiàn)得,言是構(gòu)成象的基礎(chǔ),象是為了準(zhǔn)確表達(dá)意而存在。這一理論是在莊子“言不盡意”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展而來(lái)。《周易略例?明象》本是解釋《易經(jīng)》的著作,但和文論也有很大的關(guān)系。《文心雕龍》在闡釋文的意義時(shí)寫道:“文之為德也大矣,與天地并生者何哉?夫玄黃色雜,方圓體分,日月疊璧,以垂麗天之象;山川煥綺,以鋪理地之形:此蓋道之文也。”又說(shuō):“人文之元,肇自太極,幽贊神明,《易》象惟先。”也就是說(shuō)自然以萬(wàn)物形態(tài)體現(xiàn)道,人以文體現(xiàn)道,而文源自闡述道的古代哲學(xué)理念著作《易》。
從這個(gè)角度說(shuō),文學(xué)即是哲學(xué)。“象”具有虛實(shí)兩面性,它既有“言”為基礎(chǔ)的具體感,又有“意”的動(dòng)態(tài)抽象。以《逍遙游》中鯤鵬描寫為例:“北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其意若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥者,天池也”。從“言”的角度分析,寫了鯤鵬由北到南的過(guò)程,簡(jiǎn)單描寫;深入“象”的階段,我們對(duì)于鯤鵬有了思維上的具象感官,它非常大,從極北之地到天池所在的極南之地。“化而為鳥”是怎么樣的過(guò)程呢?作者在此處“留白”,給人以想象的空間,就是此處想象不同閱歷的人會(huì)有不同的想象。這是“象”虛化的一面;在閱讀這一段的時(shí)候僅僅是知道了一個(gè)故事么?讀者通常都會(huì)由“象”進(jìn)入到會(huì)“意”的層次。如此大的鯤鵬在兩極之間遷徙,不由的讀者會(huì)心生磅礴恢弘之感。最后“言”“象”“意”三者相互交揉,一個(gè)自由自在、形象豐滿的畫面出現(xiàn)在眼前,叫人心生向往。從“言”“意”到“言”“象”“意”是文論發(fā)展的又一階段,這個(gè)階段在“延異”問(wèn)題被解決的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步加入了“象”的概念,“象”的出現(xiàn)具象化了“言”“意”使得文學(xué)變得更為豐富和形象, 從而衍生出一種遞進(jìn)的審美關(guān)聯(lián)。
3.從“意”到意境說(shuō)
文字“延異”的問(wèn)題在魏晉文學(xué)自覺(jué)之后已經(jīng)不成為一個(gè)問(wèn)題,文論在解決這個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上已經(jīng)發(fā)展出關(guān)于“延異”的審美。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期藝術(shù)批評(píng)中,“味”的概念就被提出,開(kāi)始只是和音樂(lè)相關(guān),后來(lái)逐漸用以文學(xué)批評(píng),作為審美特征或以指美感作用,不過(guò)無(wú)論是王充的《論衡》、陸機(jī)的《文賦》、葛洪的《抱樸子》還是劉勰的《文心》對(duì)于“味”的闡述都只是三言兩語(yǔ),語(yǔ)焉不詳。及至鐘嶸,在“味”的基礎(chǔ)上提出了“滋味”說(shuō),確立了滋味在文論中的重要地位。
鐘嶸認(rèn)為,滋味之有無(wú)與與濃淡,與賦、比、興手法的運(yùn)用有著十分密切的關(guān)系。“滋味”說(shuō)傳承到晚唐時(shí)期,司空?qǐng)D將其發(fā)展為“味外之旨”。司空?qǐng)D認(rèn)為“辯于味而后可以言詩(shī)”,這證明了他的文論觀依然延續(xù)了以“意”為核心的文論傳統(tǒng)。此時(shí)“味”不僅僅代表了“意”,還融合了審美情趣、創(chuàng)作方法等更多的思想內(nèi)涵在其中,其中最主要的標(biāo)準(zhǔn)就是“醇美”,是多種“意”趣的兼蓄與中和。此時(shí)“意”的內(nèi)涵由單一審美傾向發(fā)展為更為復(fù)雜的審美要求。繼而司空?qǐng)D又提出了“思與境諧”的觀點(diǎn),借自佛學(xué)的“境”的含義,提倡文學(xué)的意蘊(yùn)和藝術(shù)感染力。“思”是作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī),“境”既是創(chuàng)作要求也是接受標(biāo)準(zhǔn),要有與“思”相符的審美層次,二者要諧調(diào)。單從創(chuàng)作角度來(lái)說(shuō),“思與境諧”就是要情景交融。這是有關(guān)“意”表達(dá)的創(chuàng)作、審美要求,這說(shuō)明意境論在司空?qǐng)D這里更加自覺(jué)成熟。司空?qǐng)D意境論的成熟體現(xiàn)在他意識(shí)到詩(shī)歌意境多層次的特征,他總結(jié)了唐代之前的意境理論為后世王國(guó)維的“境界”說(shuō)提供了理論基礎(chǔ)。
4.王國(guó)維的“境界”說(shuō):中國(guó)文論史上第一個(gè)中西文論的結(jié)合
王國(guó)維從西方美學(xué)入手,接受德國(guó)古典美觀點(diǎn)結(jié)合中國(guó)古代文論開(kāi)創(chuàng)了“境界”說(shuō)。“意”的文論觀發(fā)展到近代,審美趣味已經(jīng)衍生出“神”“韻”“氣”“味”“趣”“格”“調(diào)”“辭”等范疇,王國(guó)維在此之上總結(jié)并發(fā)展,在《人間詞話》中他將此劃分境界:
詞以境界為上。有境界則自稱高格,自有名句。五代北宋之詞所以獨(dú)絕者在此。
言氣質(zhì)、言格律、言神韻,不如言境界。有境界,本也。氣質(zhì)、格律、神韻、末也。有境界而三者隨之矣。
滄浪所謂“興趣”、阮亭所謂“神韻”,又不過(guò)道其面目,不若鄙人拈出“境界”二字,為探其本也。
至此“意”發(fā)展到一個(gè)新的階段,王國(guó)維提出了更高的關(guān)于“意”的審美標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)涵:
境非獨(dú)謂景物也。喜怒哀樂(lè),亦人心中之一境界。故能寫真景物、真 感情者,謂之有境界。否則謂之無(wú)境界。
“紅杏枝頭春意鬧”,著一“鬧”字,而境界全出。“云破月來(lái)花弄 影”,著一“弄”字,而境界全出矣。
寫“意”要真要飽滿,要“思與境諧”即情景交融,這樣才能統(tǒng)一化為“境界”。“意”到了近代,統(tǒng)一歸攝道“意境”之下,有了新的審美界定和標(biāo)準(zhǔn),文字“延異”的問(wèn)題變?yōu)榱藢徝婪懂牎?/p>
1.文字的延異:現(xiàn)代文論之殤
西方文論自古希臘時(shí)期起,就注重哲學(xué)指導(dǎo)下的關(guān)注當(dāng)下,每一次理論的革新,都試圖精細(xì)而準(zhǔn)確地概括,這就導(dǎo)致了其文論的不可延續(xù)性,因?yàn)橛绕涫堑搅私萍佳该桶l(fā)展推動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)不斷改變,矛盾在各個(gè)階級(jí)之間反復(fù)出現(xiàn),文學(xué)作為反映時(shí)代的載體,顯現(xiàn)出不同的形態(tài),而哲學(xué)若對(duì)此進(jìn)行精細(xì)而準(zhǔn)確的概括,難以抓住歷史延續(xù)的內(nèi)核,所產(chǎn)生的文論便就形態(tài)各異,由于缺乏可靠的理論來(lái)源,就只能不斷地從古希臘先哲的理論那里找到立足之地。這樣難免就形成了文論斷層,隔代傳承的特點(diǎn)。
亞里士多德《詩(shī)學(xué)》認(rèn)為:形象、性格、情節(jié)、言語(yǔ)、歌曲、思想在悲劇藝術(shù)中是六個(gè)重要的元素。可以見(jiàn)得,西方文學(xué)在起始階段便注意到了語(yǔ)言文字的重要性,但“語(yǔ)言的表達(dá)占第四位”,文學(xué)的思想性和語(yǔ)言特性沒(méi)有獲得足夠的重視,《詩(shī)學(xué)》是西方文論重視實(shí)在的理論起源。到了現(xiàn)代,語(yǔ)言學(xué)的出現(xiàn)使人們開(kāi)始關(guān)注文字對(duì)于文學(xué)的作用,這對(duì)文論產(chǎn)生了巨大的影響。關(guān)注語(yǔ)言文字,就是關(guān)注文本背后所表達(dá)的思想,這就不得不面臨語(yǔ)言文字意義的變化問(wèn)題,延異說(shuō)就此應(yīng)運(yùn)而生。德里達(dá)提出的延異說(shuō),其實(shí)是關(guān)注語(yǔ)言文字的意義,通過(guò)對(duì)言語(yǔ)意義的準(zhǔn)確把握,以期獲得文本蘊(yùn)含的意義。
2.文字的更多可能:召喚結(jié)構(gòu)
對(duì)于德里達(dá)提出的語(yǔ)言延異問(wèn)題,德國(guó)接受美學(xué)家沃爾夫?qū)?伊瑟爾在英伽登“未確定點(diǎn)”“空白”“圖示化”等思想上,提出了“召喚結(jié)構(gòu)”概念。召喚結(jié)構(gòu)將文本定義在未確定、非自足、未完成,這一概念繞過(guò)了文字本身意義不能確定的問(wèn)題,直接從文本入手,讓作者構(gòu)建文本,而文字所產(chǎn)生的延異問(wèn)題,通過(guò)讀者來(lái)進(jìn)行闡釋理解,從而使文本獲得意義。
召喚結(jié)構(gòu)無(wú)疑給現(xiàn)代文論提供新的思考方向,它徹底顛覆了《詩(shī)學(xué)》形象、性格、情節(jié)實(shí)在元素第一位,言語(yǔ)、思想第二位的常規(guī),打破了西方文論的千年傳統(tǒng)。召喚結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)使文字構(gòu)建的文本擁有了更多的可能性,打開(kāi)文學(xué)創(chuàng)作的新的大門。
中國(guó)古代很早就意識(shí)到了語(yǔ)言文字的“延異”問(wèn)題是由哲學(xué)問(wèn)題開(kāi)始的,道家的代表人物老子認(rèn)為:宇宙萬(wàn)物都是由道產(chǎn)生的,萬(wàn)物的產(chǎn)生、變化、消亡都是道的體現(xiàn)。人作為萬(wàn)物之一,并不能突破道的束縛而只能順勢(shì)而為,因?yàn)榈朗且?guī)則的全集,人無(wú)法窮盡道,永遠(yuǎn)在無(wú)限接近道。于是后來(lái)的莊子提出了“言不盡意”的觀點(diǎn),人類的語(yǔ)言是思想的顯化,而思想就是人所理解的道,就此來(lái)看,語(yǔ)言在道的面前顯得十分蒼白展現(xiàn)出很大的局限性,言的局限性自此成為共識(shí)。到了魏晉時(shí)期之后,文學(xué)開(kāi)始自覺(jué)。真正文學(xué)作品開(kāi)始出現(xiàn),“求言外”“感悟”、意境說(shuō)成為一種審美和創(chuàng)作的共識(shí),以至于后來(lái)這種共識(shí)變成了中國(guó)古代文人與生俱來(lái)的文論意識(shí)而并不將其作為理論來(lái)討論。
“求意外”與現(xiàn)代接受美學(xué)的召喚結(jié)構(gòu)基本一致,他們都意識(shí)到了語(yǔ)言的局限,無(wú)法真正表達(dá)思想,只能依靠人的共同的經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解“言外之意”。然而人除了共同的經(jīng)驗(yàn)外還有差異的“感悟”,這些“感悟”因人而異,在閱讀文本時(shí)會(huì)產(chǎn)生理解的偏差,而偏差造就了一千個(gè)眼中的一千個(gè)哈姆雷特,造就了每個(gè)人心中不同的“境界”。
從“延異”問(wèn)題被解決到意境說(shuō)的發(fā)展,古代文論家利用言語(yǔ)的局限性將“延異”問(wèn)題變?yōu)橐环N審美。而西方現(xiàn)代遵從“非理性”的思維方法,無(wú)論從其創(chuàng)作的主觀性還是接受的主觀性,無(wú)疑都是在向中國(guó)古代文論的靠攏,由此看來(lái)從中國(guó)古代文論中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)構(gòu)建現(xiàn)代文論是十分有必要的。
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