淺析高中語文古典詩詞鑒賞教學(xué)

袁書燕

高中語文課程的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化，接受文化洗禮的重要過程。在這個過程中，高中生要深入理解和欣賞古代文化，享受古詩詞帶來的精神體會。古詩詞是古人給我們留下的寶貴的精神財(cái)富，我們要讓學(xué)生對這些財(cái)富進(jìn)行有效利用，吸收其精華，從而使學(xué)生在充滿詩意化的文化氛圍中健康成長。

一、高中語文古詩詞鑒賞教學(xué)中存在的問題

盡管大家都知道古詩詞在高中語文教學(xué)中占有重要地位，但在教學(xué)過程中仍存在一些問題。這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.學(xué)生缺乏對古詩詞的鑒賞能力

我國著名的古典詩詞作品的數(shù)量數(shù)不勝數(shù)，有相當(dāng)多的作品值得我們對其進(jìn)行鑒賞和研究。然而，目前對古詩詞的鑒賞是在一定的文學(xué)層面基礎(chǔ)上的，對高中語文教材中的古詩詞鑒賞卻是少之又少。在這個問題上，語文教材專家也不可否認(rèn)，對高中語文古詩詞的鑒賞缺乏研究。

2.學(xué)生缺乏對古詩詞的學(xué)習(xí)興趣

在高中語文課程學(xué)習(xí)過程中，很多學(xué)生對古詩詞的學(xué)習(xí)不感興趣，覺得古詩詞枯燥乏味，很難理解，背起來很費(fèi)勁，還得看書下的注釋才能勉強(qiáng)看懂內(nèi)容的大致意思。對于學(xué)生來講，學(xué)習(xí)古詩詞不及學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌有趣，現(xiàn)代詩歌多以白話為主，簡單易懂。還有學(xué)生覺得學(xué)習(xí)古詩詞沒有什么用，只是為了應(yīng)付考試對幾個古詩詞進(jìn)行默寫，根本體會不到古詩詞中美的所在。

二、對高中語文古詩詞鑒賞教學(xué)的改進(jìn)策略