初中體育教學(xué)怎樣實施“陽光體育運動

佟乃鵬

【中圖分類號】G807.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0197-02

增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事，近年來，我國青少年體質(zhì)不斷下降，令人擔(dān)憂。最近一次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查報告表明，學(xué)生肥胖人數(shù)在過去5年內(nèi)迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近視比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學(xué)生高達(dá)83%，視力不良、超重及肥胖仍然嚴(yán)重影響著青少年的健康。為此，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央從2007年開始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。那么，作為體育教師，該怎樣在初中體育教學(xué)中貫徹“陽光體育運動”，使學(xué)生能夠擁有健康的體魄呢？

一、開展陽光體育運動，要提高認(rèn)識，精心組織

作為一線的體育教師，就要提高認(rèn)識，高度重視，精心組織，認(rèn)真落實，讓廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，才能使每一個學(xué)生實實在在地享受到“陽光體育”所帶來的快樂和健康，讓社會認(rèn)可，家庭滿意，學(xué)生受益。促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

二、開展陽光體育運動，要始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想

《新課標(biāo)》指出：體育與健康課程以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，構(gòu)建了技能、認(rèn)知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)，融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程，確保“健康第一”的思想落到實處，使學(xué)生健康成長。

健康，是生命的象征，是幸福的保證。有健全的身體才能更好的參加鍛煉，更好地參加鍛煉就是增進(jìn)我們健康。作為體育教師，要始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)內(nèi)容的選擇、設(shè)計和教學(xué)方法的制定上要科學(xué)周密，只有這些準(zhǔn)備工作做得好，才能相對減少一些傷害事故的發(fā)生，在保證學(xué)生們生命安全的同時使他們得到健康的體魄。

三、開展陽光體育運動，要大力激發(fā)學(xué)生對體育的興趣

興趣是最好的老師。在體育教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會有意無意對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，這種興趣會給學(xué)習(xí)帶來很大幫助，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。筆者發(fā)現(xiàn)，在體育教學(xué)中當(dāng)學(xué)生對某些練習(xí)不感興趣時，上課就會心不在焉，做教師布置的練習(xí)時，會出現(xiàn)不在乎、隨便、馬虎的現(xiàn)象，這樣經(jīng)常延誤練習(xí)時間，而且影響完成動作質(zhì)量。而當(dāng)學(xué)生對練習(xí)感興趣時，就會全神貫注、專心致志地聽教師的講解，認(rèn)真仔細(xì)觀看教師的示范動作，當(dāng)教師布置練習(xí)時，他們會一絲不茍、認(rèn)真刻苦，勇敢頑強(qiáng)地完成。因此，在體育教學(xué)中，學(xué)生的運動興趣是實現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)和價值的有效保證，只要讓學(xué)生從思想上真正認(rèn)識到學(xué)好體育的重要性，才能逐漸培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)好體育不僅僅是為了身體好，更重要的與熱愛祖國，建設(shè)和保衛(wèi)祖國，與體現(xiàn)一個人的精神面貌和意志品質(zhì)聯(lián)系起來。

四、開展陽光體育運動，要以體育課堂教學(xué)為主陣地

體育課是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑，開展陽光體育活動的主陣地，因此必須精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，結(jié)合初中學(xué)生的身體、性格、生理等特點，把生動活潑的教學(xué)方法融于課堂之中，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，使每一位學(xué)生主動參與，積極鍛煉，不斷提高。

五、開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結(jié)合

課外體育活動是體育課堂教學(xué)的延伸，是體育教學(xué)的第二課堂，學(xué)校要把開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動作為日常教育工作和校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，并納入教育教學(xué)活動安排，同時，積極探索適應(yīng)青少年特點的體育課程體系，積極組織開展學(xué)生陽光體育運動，探索學(xué)生有興趣、學(xué)校有特色的群體活動，提高課外體育活動的吸引力，進(jìn)而增強(qiáng)廣大學(xué)生的體育健身意識，激勵他們自覺參加體育鍛煉，真正形成“人人有項目、班班有活動、周周有安排、月月有比賽”的活躍的校園體育文化氛圍。所有班級的下午課外活動時間為法定課外鍛煉時間，安排體育教師組織輔導(dǎo)、學(xué)生課外體育鍛煉輔導(dǎo)等課外體育活動組織

形式，并負(fù)責(zé)到人，使學(xué)生每天鍛煉一小時有指導(dǎo)、有監(jiān)督、有目標(biāo)、落到實處。

六、開展陽光體育運動，要不斷完善體育運動競賽制度

競賽是推動學(xué)校體育和提高青少年運動技術(shù)和水平的杠桿。作為一名中學(xué)體育教師，我深刻認(rèn)識到：舉辦縣與縣之間、或校與校之間、班與班之間的體育比賽活動對促進(jìn)學(xué)校運動競賽制度的完善、提高運動員競技水平有很大的作用。通過競賽，可以更好地發(fā)現(xiàn)和輸送體育人才，使我國的體育事業(yè)蓬勃向上發(fā)展。體育競賽的開展，也從不同方面促進(jìn)了初中體育教育的發(fā)展。經(jīng)驗表明，抓好初中體育競賽活動這個環(huán)節(jié)，是推動整個競技體育的積極因素和提高運動技術(shù)水平的成功之路。

開展“陽光體育運動”，增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康是一項長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程，需要全社會的關(guān)注、支持，特別是在

學(xué)校體育教學(xué)中要努力實踐和勇于探索，才能使陽光體育真正落到實處，從而切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生在陽光下快樂成長。endprint