淺論教育技術在教學應用中的重要性

【摘要】隨著社會經濟、科學技術的迅猛發展，教育需求也隨之發生著很大的變化，傳統的一支粉筆、一本書的教育方式已經不能滿足人們對教育的需求，教育技術在教學中的應用以及教學方式多元化已經逐漸成為教育界發展的趨勢。教育技術作為教學中重要的一個環節在教育教學中扮演著越來越重要的角色，在老師授課和學生聽課上越來越扮演著支配作用。本文主要從三個方面展開討論教育技術在教學應用中的重要性。

【關鍵詞】教育技術 教學應用

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0029-01

進入21世紀以來，科學技術的迅猛發展帶動著各行各業的發展，同時也推動整個社會的迅猛發展，教育作為推動社會良性發展的重要組成部分，更應該借助技術的發展與時俱進，滿足新時代人們對教育的需求，更應該有效利用教育技術為社會培養出優秀的人才。同時，現代科學技術以及社會的發展和教育的發展對教育技術的需求也是越來越為迫切，教育技術在教學中的應用以及教育技術在教學中的普及化體現得愈加重要。

一、現代科學技術和社會發展的需要

進入21世紀，世界由工業社會轉向信息社會，社會經濟的戰略資源從資本轉到知識，知識經濟已經成為發展的主要趨勢。信息時代的到來，深刻的影響著各個行業的發展，教育界也不例外，信息技術的發展對教育的發展提出了新需求，在受到科學技術發展帶來恩惠的同時，也對教育的發展提出了很大的挑戰。

信息技術的迅猛發展，推動著社會急速發展和轉型，教育作為社會設置組成的一部分，也必須適應科學技術的發展，而教學中教育技術的應用就是其中的一種體現。然而，當下的教育技術的應用也遭受著來自各方面的阻擾。如傳統教育模式根深蒂固難以改變的影響，教育技術普及化以及應用對教學的挑戰等。信息時代的今天，社會急速發展，教育必須跟進社會的發展，否則將阻礙社會的發展和前進。

二、教育改革和發展的需求

科學技術和社會的發展對教育的改革和發展提出了新的要求而當前教育改革和發展的主要任務是全面推進素質教育，而在全面推進素質教育的同時，基礎教育是最為重要的一個環節。而基礎教育中教育技術的應用對基礎教育起著非常重要的作用。教育技術在基礎教育課程中的應用，可以更好的完成基礎教育階段的任務，如互聯網在基礎教學中的應用，互聯網的在基礎教學中的應用不僅方便老師向學生教授知識，也方便同學學習和掌握老師教授的知識，更可以實現師生之間良好的互動。信息技術的發展要求教育改革和發展應該緊跟其發展的步伐。

教育的改革和發展應該跟緊時代發展的步伐。科學技術的發展以及經濟知識發展的主旋律要求教育改革和發展應該與時俱進，在全面推進素質教育的同時更應該注重基礎教育，而進行良好的基礎教育必然要充分利用信息技術發展的成果，讓教育的發展也得益于科學技術的發展，這是教育發展的趨勢，也是當今知識經濟發展的要求。

三、教育技術本身對教學的重要性

教育技術通過利用信息技術，配備各種電子設施等先進技術，通過使用豐富生動的互聯網信息，相比傳統的一支粉筆、一本書以及一張嘴的課堂教授模式，體現了無可比擬的優點。

1.教育技術在教學中的應用方便教師教學。

傳統的教師教學模式都是基于一張黑板、一根粉筆、一本書以及老師的一張嘴，老師對于學生比較難以理解的知識點往往是通過自己一張嘴巴以及一根粉筆去講述，學生們很難捕捉到整體的理解，而現代教育技術中互聯網的應用，教師可以通過互聯網向學生展示豐富生動有趣的東西，互聯網通過聲音、圖像甚至是真正的互動，讓老師方便教學，學生易于理解，不僅可以提升教學質量，同時也可以提升教師教學興趣，學生的學習興趣。

2.教育技術在教學中的應用能夠讓學生學習得更為深刻和全面。

教育改革和發展的關鍵還在于基礎教育，教育技術在基礎教學中的應用，通過互聯網以及各種電子設施的應用，可以讓學生更為生動的學習和理解所學的知識。互聯網方便快捷以及信息儲備量大的優點可以轉化為技術教育的優點，學生通過在互聯網上的鏈接學習，可以拓寬學習視野，同時提升學習興趣。

3.教育技術在教學中的應用可以更好的實現老師教學和學生學習之間的互動。

教育教學技術中可以通過互聯網的運用實現老師和同學之間更好的互動。由于互聯網不受時間和空間的限制，學生可以在任何時間通過互聯網與老師和同學交流，如果能夠將教育技術普及化，老師和老師之間、學生與老師之間以及學生與學生之間可以隨時隨地進行交流，不再由于時間地點的限制將學習上以及工作上存在的問題擱置，這樣不僅可以提升教學質量，也有利于提升學習質量。

4.教育技術在教學中的應用可以通過互聯網不斷更新老師的知識儲備，豐富課堂內容。

教育技術中互聯網的應用可以通過網絡連接各種課堂上需要的視頻、圖片以及影像等，相比以往傳統的教學模式，知識儲備更加豐富，課堂形式更加生動有趣，有利于學生對所學知識的掌握，同時也有利于學生對世界發展的了解。

5.教育技術在教學中的應用可以通過互聯網讓學生的學習不只是局限于課堂，可以通過網絡互動學習更多的知識，提升學生的學習興趣。

教育技術中互聯網的應用，由于不受時間和空間的限制，學生只要想學習，隨時隨地可以學習，而且可以通過互聯網學習到更多有趣的知識，從某種程度上來說，教育技術的應用可以提升學生對學習的興趣。

6.教育技術在教學中的應用適應了現代社會發展的需求，有利于為社會培養出新型的全面發展的人才。

教育技術的應用是在科學技術的發展基礎上興起的，它適應了現在社會發展的需求，通過在教學中的應用，有利于教育的發展與時俱進，更有利于學生的全面素質教育，適應了社會需求人才培養的步伐。

四、總結

綜上所述，現代科學技術以及社會發展的需求，教育改革以及教育本身發展的需求，加之教育技術本身在教學中對培養人才的重要性，都體現了教育技術在教學應用中的重要性，教育教學作為社會良性發展的重要推動力，更應該與時俱進，跟上時代發展的需求，發展教育技術，普及教育技術在教學中的應用，這也是現代教育發展的趨勢。

參考文獻：

[1]孫杰遠等.信息技術與課程整合[M].北京：北京大學出版社，2002

[2]解月光等.多媒體計算機輔助教學[M].長春：東北師范大學出版社，1999

作者簡介：

任建鵬（1981年1月-），男，河北人，碩士，研究方向：教育學。