高職物流英語課程教學改革創新研究

李曼

摘 要：本文探討了高職物流英語的課程定位及開設目的，指出了物流英語課程教學中存在的問題， 并提出了相應的改革措施，希望能提高物流英語課程的教學效率。

關鍵詞：高職；物流英語；課程教學

一、物流英語的課程定位及開設目的

1.物流英語課程的定位。物流英語是專門針對物流管理專業學生開設的一門專業必修課，該課程的設計理念是遵循學生的年齡及認知特點設計課程內容。學生通過該課程的學習，可以了解物流行業的前沿信息，熟練掌握物流專業英語詞匯，熟悉跨國物流運作流程。

2.物流英語課程開設的目的。當前，經濟全球化的趨勢不斷加快，國與國之間的貿易和經濟往來越來越頻繁，物流行業的國際化程度日益加深。因此，那些熟練物流業務、精通漢英文交流的物流專業人才越來越受到市場的追捧，而物流英語課程正是順應市場發展的要求而開設的。物流英語作為一門新開設的課程，其教學應該引起學校及社會的高度關注，避免出現畢業生不懂外語，或者不懂物流知識的尷尬局面。

二、物流英語課程教學中存在的問題

1.師資力量薄弱。目前大多數高職院校并沒有配備專業的物流英語教師，從事物流英語課程教學的教師大都是英語專業教師或者是物流專業教師。英語專業教師雖然語言基礎扎實，擅長英語專業教學，但缺乏物流方面的專業知識，對教材中出現的專業術語和特殊技能不甚了解，只會對教材進行生硬講解而缺乏深層次的闡發，無法對學生進行指導。……