高校輔導員提升學生管理效能的策略

郭木英

摘 要：一直以來，輔導員在高校里都扮演重要角色，他們主要是根據(jù)學院的要求進行各種學生管理工作。目前大多數(shù)輔導員還沿用傳統(tǒng)的學生管理方法，但是時代在變遷，學生的性格、特點也在改變，所以輔導員要積極進取，提升學生管理效能。

關鍵詞：輔導員；學生管理；策略

一、高校輔導員開展學生管理工作的傳統(tǒng)方法

1.輔導員直接面向?qū)W生管理。輔導員有權對學生的請假事宜、班級活動、學習情況、生活行為、證件材料等進行直接管理。可以說，輔導員就是學生的生活教師和直接負責人。但是由于高校學生逐漸增多，一個班或者一個專業(yè)往往只配備一名輔導員，使得輔導員的工作壓力比較大。而學生管理工作的事務本身比較重要而且瑣碎，這對輔導員來說是極大的挑戰(zhàn)。為了減輕工作壓力，輔導員通常會把工作分派給班干部進行處理，這樣可以有效地減少自身的工作量，也可以鍛煉學生干部的業(yè)務處理能力。

2.遵循高校制訂的管理制度開展管理工作。為了使學生管理工作有序開展，輔導員需要遵循高校制訂的管理制度及辦法。當然，高校管理制度的制訂要遵循國家相關的法律法規(guī)。輔導員要熟悉國家相關的法律法規(guī)，關注時事政治，與時俱進，在學生管理工作中使用創(chuàng)新性的人才管理方法，培養(yǎng)學生的愛國情懷。輔導員要有大量的知識儲備和較高的思想政治修養(yǎng)，在遇到問題時可以靈活運用，引導學生遵紀守法，做一個有原則、守法紀的人。……