三番
香港很近。去離廣州180公里的香港讀書,與考取了隔壁市的學(xué)校相差無幾,往來交通的便捷也讓人難以如遠渡重洋的留學(xué)生一般,產(chǎn)生回家不易的鄉(xiāng)愁。從生活習(xí)性上說,同屬粵語區(qū),有著共同飲食習(xí)慣與溫度氣候,在身心上要融入這個新環(huán)境,似乎并非難事。
然而身臨其境后,越在表面上感覺到彼此的相似,就越容易發(fā)現(xiàn)細節(jié)上的差異。這種差異有文化、習(xí)慣上的差別,如靠右側(cè)駕駛,如居民樓的房間多以字母排序而非數(shù)字排序等。但更予人啟發(fā)的,是這座城市受各種因素影響而形成的,在整體思維模式上與內(nèi)地的不同。
第一次感受到這一點,是在開學(xué)前的新生見面會上。班里的內(nèi)地生基本都是與我同齡的本科應(yīng)屆畢業(yè)生,而香港的本地生們在年齡上卻體現(xiàn)出多元性——同齡人亦有,已工作多年的中年人也不乏,甚至有年過七旬的退休奶奶。
相熟之后問起他們讀研的原因,“為了興趣”而讀是我聽到最多的答復(fù)。我所在專業(yè)主要研究中國文化,但班里的那些中年同學(xué)們卻多從事與金融或商業(yè)相關(guān)的工作。主要設(shè)置在晚上與周末的課程,以及三年內(nèi)修滿學(xué)分即可畢業(yè)的規(guī)定,讓他們有條件在不影響工作的情況下,來學(xué)習(xí)自己有研究欲望的內(nèi)容。雖然,專業(yè)所學(xué)內(nèi)容與他們的工作并無直接關(guān)聯(lián),但“滿足自己的喜愛”已是很強大的動力。晚上的課堂常能見到他們西裝革履地拎著公文包與充當(dāng)晚餐的三明治走進教室,為了寫論文也會將并不多的休息時間全力投入。……