“兩學一做”：新時期全面加強黨建的號角

吉莉

摘 要：為了全面貫徹從嚴治黨，在群眾路線教育實踐活動以及“三嚴三實”教育基礎上，“兩學一做”學習教育成為了新時期黨建工作的又一必要舉措?！皟蓪W一做”更強調共產黨員全面學習黨章黨規、習近平同志的系列講話，堅持知行合一，全方位加強黨建。

關鍵詞：“兩學一做”；黨章黨規；系列講話；黨建

中共中央辦公廳于今年2月開展了“學黨章黨規、系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，這一舉措能夠有效加強黨建，是繼“三嚴三實”教育活動和群眾路線教育實踐活動的一項全新活動，與前兩項活動一脈相承，全面貫徹從嚴治黨的方針政策，更突出全面性。

一、“兩學一做”學習教育的意義

“兩學一做”學習教育把教育對象進行了范圍擴增，從原來的縣處級以上黨員干部擴大到了全體黨員，學習教育方式也由原本的集中式轉變為日常式教育，進一步激發出了基層黨支部的作用。開展“兩學一做”教育活動有著十分重要的意義，其具體表現為：

首先，加強思想政治建設。縱觀歷史，我國從一個貧弱而保守屈辱的國家發展至今，經濟總量逐漸增長至全球第二位，就是因為有黨的領導，各個時代的優秀黨員干部充分發揮出了帶頭作用，緊抓思想政治建設。展望未來，我國將要實現中華民族的偉大復興，建設小康社會，更需要全體人民群眾在全體黨員的帶領下完成。開展“兩學一做”活動能夠全面建設基層黨組織，將思想政治教育落實到人們的日常生活中去，令每一個黨員都能奉獻出自身價值。

其次，加強理論武裝。我國正處于重要的發展時期，同時也面臨著國內外所給予的挑戰。從全球大范圍經濟形式上看，經濟體系正在逐步調整，貿易規則也在變化，美國等西方國家正在對我國實施戰略圍堵，拖延我國的發展；國內經濟發展正面臨著結構調整、增速轉換、城鄉發展不平衡、個別黨組織作風腐敗等問題。國內外的嚴峻形勢要求黨組織必須加強理論武裝，從思想上理清未來的發展道路?！皟蓪W一做”正是在對全體黨員進行思想、理論上的武裝，進而有效鞏固黨的領導。

最后，部署紀律規矩。十八大以后，我國全面推行了從嚴治黨戰略，大力整頓貪、庸、奢、懶、散問題，全面踐行“三嚴三實”。但是黨的作風建設工作并不能一蹴而就，缺乏黨員之德的掛名黨員數量并不少，基層中目前仍存在著對群眾、集體、國家利益造成直接傷害的腐敗干部。推動“兩學一做”活動有利用在全黨范圍內部署紀律規矩，真正將紀律和規矩立在黨員面前，踐行從嚴治黨的方針戰略。

二、“兩學一做”學習教育的具體內容

（一）“兩學”

1.學黨章黨規

我黨擁有著8700多萬黨員，想要建設好并不容易，政治、組織、思想等多方面工作都需要投入大量的人力、物力、財力。然而，若是每個黨員都能自覺遵守黨章黨規，那么我黨也能實現輕松建設。所以，黨建的關鍵在于如何令每一個黨員都能自覺堅持按照黨章黨規進行工作和生活，這也是“兩學一做”活動推行的最根本目的。與以往推行的“三嚴三實”教育活動和群眾路線教育活動不同，“兩學一做”更強調長期教育，即保證全體黨員在現如今基本達成重視黨章黨規的目標。

我黨建黨之初就已經有了明確的黨章，也就是黨規黨法，作為一個共產黨員，遵守黨章黨規是最基本的要求之一。然而在當今時代，共產黨員面臨著眾多誘惑，若是意志不夠堅定，很容易忘記自己作為黨員應當堅守的底線，出現信仰動搖，逐漸發展起來，則會導致整個黨組織無法正常保持黨的先進性和純潔性。針對新時期的黨組織建設問題，必須保證黨員堅持遵守黨章黨規，保證黨的先進性和純潔性?！皟蓪W一做”并沒有對時間和對象進行特定，要求全體黨員在當今時代進行學習教育，實現全面的從嚴治黨。

2.學系列講話

黨建工作必須隨著時代的脈搏把握準確的方向，這也切實落實到了每個中產黨員的身上。全體黨員學黨章黨規是對于黨員的時代要求和基本要求，而共產黨員除了需要在政治角度遵守黨章黨規以外，還需要利用黨的指導思想對自身頭腦進行武裝，豐富理論思維。一個執政黨想要保證其先進性，必須具備完善的理論思維，雖然《共產黨宣言》已經給出了科學社會主義理論，但是根據我國的具體國情，社會主義理論需要在實踐中進行完善和驗證。十八大以來，習近平總書記為首的黨中央對執政規律、社會發展規律、社會主義建設規律進行了深化分析，最終總結出了一系列的治國戰略，為未來的社會主義發展提供了科學理論和行動指導。

習近平總書記自上任以來發表了一系列講話，這些講話為所有黨員提供了理論指導方向，進而豐富武裝黨員的思想?！皟蓪W一做”要求全體黨員加強理論學習，利用習總書記的系列講話對自身思想進行武裝，把握時代特點，明確自身任務，勇敢面對現實中的種種問題和挑戰。

（二）“一做”

“兩學一做”學習教育活動不僅要求黨員了解學習內容，還需要黨員明確學習目的和學習方法態度。進行學習教育的根本目的是提升執政黨的領導水平，加強黨建，提升黨組織的凝聚力；學習教育的方法態度要求黨員首先保證認真努力，其次要堅持不懈，習總書記指出：釘釘子必須一錘一錘持續敲，才能釘實釘牢；最重要的則是學以致用，“兩學一做”要求黨員在學習中帶著現實問題進行學習，并在學習結束后解決問題，實現“學”和“做”的統一。

想要有效提升黨的領導水平和能力，全面加強黨建，增加凝聚力，需要全體黨員的共同努力。在整個黨組織中，所有的黨員都有著個人的職責和工作，只有每個黨員都做好自身工作，不懶散、不蠻干，整個政黨才能保證其先進性和純潔性。

三、結語

“兩學一做”學習教育活動面對全體黨員，要求黨員學習黨章黨規和習總書記的系列講話，會學會做，最終實現“學”“做”統一，全面提升黨的凝聚力。

參考文獻：

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