淺析農(nóng)林高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)路徑

張?chǎng)? 王庭秦 劉濤

摘要：教師資源是高校發(fā)展的基礎(chǔ)，青年教師作為教師隊(duì)伍中最龐大、最富創(chuàng)造力的群體，他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步?jīng)Q定著教師資源的質(zhì)量，是高校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重要途徑。農(nóng)林高校承擔(dān)著國(guó)家農(nóng)林業(yè)人才培養(yǎng)、農(nóng)林業(yè)發(fā)展建設(shè)方面的重要任務(wù)，為保證任務(wù)順利完成，農(nóng)林高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)就顯得尤為重要。文章以北京林業(yè)大學(xué)青年教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐為例，對(duì)青年教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了一定的思考，以期對(duì)我國(guó)農(nóng)林高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作提供參考。

關(guān)鍵詞：青年教師 隊(duì)伍建設(shè) 農(nóng)林高校

2015年10月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，闡述了建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的重大戰(zhàn)略決策的總體要求和任務(wù)，為各高校實(shí)施“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略指明了方向。農(nóng)林高校既是農(nóng)林業(yè)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是農(nóng)林業(yè)基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉，也必然成為建設(shè)世界一流農(nóng)林大學(xué)和世界一流農(nóng)林學(xué)科的主陣地。在“三農(nóng)”問(wèn)題持續(xù)升溫的情況下，面對(duì)“雙一流”大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，農(nóng)林高校特別是研究型農(nóng)林大學(xué)該如何定位和選擇發(fā)展路徑，成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

農(nóng)林高校的發(fā)展和農(nóng)林專業(yè)人才的培養(yǎng)，歸根到底取決于教師隊(duì)伍建設(shè)水平，尤其是作為高校教師隊(duì)伍中最龐大、最富創(chuàng)造力的青年教師隊(duì)伍水平。青年教師是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量和關(guān)鍵人才儲(chǔ)備，目前正成為高校教師隊(duì)伍建設(shè)中備受關(guān)注的重要群體。……