追悔

陳蔥蔥

如果時(shí)光能夠倒流，我不會(huì)那么自以為是地給他“恩賜”，更不會(huì)在他拒絕時(shí)，正顏厲色地批評(píng)他。

第一節(jié)班會(huì)課上，他給我留下了深刻的印象。他的穿著極其樸素，但自我介紹卻與眾不同。——短短的幾句話，充滿了智慧和幽默。我很快了解到他的基本情況。他生活在農(nóng)村，家境不夠?qū)捲＃麖男÷斆鞫拢w貼孝順；他有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。自然而然地，他成了班長(zhǎng)。他不負(fù)眾望，不僅工作做得十分出色，而且各科成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

那天，學(xué)校組織新生訂校服。班上的孩子嘰嘰喳喳地議論著，臉上露出喜悅。只有他神色憂郁，一言不發(fā)。我心有所動(dòng)：他家經(jīng)濟(jì)狀況不好，肯定沒有錢訂校服，我應(yīng)該幫助他。我讓全班學(xué)生安靜下來，鄭重地說：“學(xué)校有規(guī)定，對(duì)于家庭條件特殊的學(xué)生，可以免費(fèi)領(lǐng)取校服。我們班分到一個(gè)名額，我想把它讓給班長(zhǎng)，你們同意嗎？”話音剛落，班長(zhǎng)“騰”地站起來，“不！我不要！我不需要特殊照顧！”他聲音顫抖，臉漲得通紅，但語氣十分堅(jiān)定。

這突如其來的舉動(dòng)讓我既難堪，又憤怒。我嚴(yán)厲地質(zhì)問他：“這是什么態(tài)度？考慮到你家庭貧困，但品學(xué)兼優(yōu)，老師才擅自作主把這個(gè)名額讓你給。你不僅不珍惜，反而當(dāng)面頂撞老師，你捫心自問，你這樣做對(duì)得起誰？”面對(duì)我劈頭蓋臉的質(zhì)問，他慢慢地垂下頭，眼里溢滿了淚水。這孩子，真是敬酒不吃吃罰酒！看著他低垂的頭和倔強(qiáng)的臉，我停止了對(duì)他的批評(píng)。

事情看似就這樣過去了。然而，從那以后，再也不見他燦爛的笑臉，不聞他開心的笑聲。他像換了一個(gè)人似的，總是孤獨(dú)地、靜靜地坐在教室里，無視同學(xué)們穿著嶄新的校服在教室里的快樂身影，也堅(jiān)決拒絕穿上那套免費(fèi)的校服。偶爾有同學(xué)想拉上他一起活動(dòng)時(shí)，他會(huì)冷冷地拒絕；對(duì)待我，他也避而遠(yuǎn)之，不再親近。他就像一棵被暴風(fēng)雨摧殘過的向日葵，風(fēng)吹折了它曾挺得筆直的自信的軀干，雨澆滅了它內(nèi)心的自尊與自傲。他變得是那樣的頹廢與自卑。

他的表現(xiàn)觸痛了我敏感的神經(jīng)，我一遍又一遍地追問自己，我錯(cuò)在哪里？把唯一的名額不經(jīng)商議地讓給他，這有錯(cuò)嗎？——這當(dāng)然沒錯(cuò)，無論從哪個(gè)方面講，他都是不二人選。但是，我選擇的處理方式顯然是錯(cuò)了。我想當(dāng)然地以為，品學(xué)兼優(yōu)的他心里裝滿的應(yīng)該是陽光與自信，他不會(huì)忌諱“貧窮”二字，因?yàn)槿藷o法選擇出身，貧窮不是他更不是他家庭的錯(cuò)。現(xiàn)在看來，我當(dāng)初的想法是多么的幼稚與可笑啊！每個(gè)人的內(nèi)心深處，都隱藏著一些不愿為人所知的秘密，一旦被暴露，人的自尊、自信就可能土崩瓦解，尤其對(duì)于心智尚且不夠成熟的孩子來說，這一點(diǎn)尤其突出。我當(dāng)初沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，自以為給了他一抹暖陽，卻不知道，這不是暖陽，而是摧毀他自尊的風(fēng)暴。唉，我當(dāng)初的想法與表現(xiàn)是多么愚不可及啊！

孩子，現(xiàn)在的我，讀懂了你。你那欲言又止的表情，顫抖的緊握的雙拳，低垂而倔強(qiáng)的頭顱，是否想告訴我，你有權(quán)利保守家庭貧窮這個(gè)秘密？是的，這是你最基本的權(quán)利，老師有責(zé)任、有義務(wù)和你一起保守這個(gè)秘密，更應(yīng)該相信，你有能力、有信心在不遠(yuǎn)的將來改變家庭的命運(yùn)，但因?yàn)橐粫r(shí)糊涂，老師把你的秘密抖落到了太陽底下。老師錯(cuò)了，對(duì)不起！如果一切能回到當(dāng)初，你還愿意做當(dāng)年那個(gè)內(nèi)心溫暖、自信樂觀、充滿陽光的班長(zhǎng)嗎？！

（作者單位：保康縣熊繹中學(xué)）

責(zé)任編輯 姜楚華