李向榮
摘 要:對于施工企業而言,多數企業將發展重點放在了持續經營上,對文化建設有所忽略。企業文化可謂企業的靈魂與精神支柱,能夠對企業員工的向心力與凝聚力起到維護與促進作用。本文以施工企業為例,研究了文化建設的重要性、目前存在的問題及優化策略。旨在進一步完善施工企業文化建設模式,促使企業可持續發展。
關鍵詞:施工企業;文化建設;重要性;策略
文化建設在施工企業中是長期存在的,即便企業沒有明確建設文化,在企業的長期發展中也會逐漸形成固有文化,并對員工的工作態度、生活作風等方面產生潛移默化的影響[1]。本文以施工企業文化建設為主線,研究了文化建設的重要性及建設策略。
一、施工企業加強文化建設的重要性
(一)有利于企業物質文化建設
物質文化的表層文化為物質,是精神文化與行為文化共同作用的結果。文化建設能夠指導企業的物質建設,具體表現為施工設備、施工技術、施工環境、作業環境等方面[2]。優秀的企業文化建設能夠促使企業管理者更重視員工的工作環境,在管理中更注重以人為本。
(二)有利于激勵機制的實施
施工企業在激勵員工時可通過獎金、職位、休假等方式來完成,但員工的參與積極性會受到工作環境與工作心態的影響。企業文化建設可幫助管理者將激勵真正落實與深入,讓員工在積極的環境中自愿為企業建設做出貢獻,而非單純為了獎勵而努力工作。另外,文化建設可幫助企業的戰略建設順利實施,讓每位員工都能夠在形象意志、精神風貌上有所提升,促使企業可持續發展。
二、文化建設存在的問題
(一)認知問題
施工企業的主要經營目標在于盈利,通過工程建設確保企業的長遠發展。但根據目前施工企業文化建設成果而言,多數企業在文化建設的認知上存在較大偏差,表現為認知模糊且對文化建設重視程度不足[3]。在文化建設過程中,部分企業將組織員工外出活動、參觀、學習、旅游、舉辦知識競賽等活動視為文化建設,雖然這屬于文化建設的一部分,但并沒有與企業發展方向、經營特色相結合,未體現出施工企業的內涵。
(二)缺乏專職建設人員
企業文化建設應設置專業部門,由專業人員來完成。但目前施工企業為了節約經費或對此方面的不重視,并沒有建設專門的文化建設團隊,將文化建設視為人力資源部門的工作。這樣一來,施工企業的文化建設更容易浮于表面,沒有真正將企業文化統籌構建。
(三)與新機制關聯程度較淺
施工企業要想長遠發展,必須在市場競爭條件下不斷引進新機制,讓企業的管理更具科學性[4]。目前不少施工企業將選拔任用機制、績效考核機制、人才競爭機制、信息咨詢機制、管理決策機制等先進的管理方法融入企業管理中,但在文化建設方面與這些機制關聯程度較小,并沒有利用企業文化的建設讓這些機制更充分地發揮效用。
三、施工企業文化建設策略
(一)管理中以人為本
對于施工企業管理人員而言,在日常對員工的管理中更應站在員工的角度考慮問題,在以人為本觀念下為員工創造和諧的工作環境與工作氛圍,讓員工形成有效的團體,產生向心力與凝聚力。企業文化的建設首先應幫助員工產生歸屬感,讓員工將企業當成自己的家,自愿為企業添磚加瓦。在主觀能動性的發揮下,通過工作主動性、積極性的發揮創造更大的價值。因此施工企業管理者應追求團體價值與個人價值的統一化與和諧化,讓個人的力量成為企業文化建設的墊腳石與企業發展的內在推動力,再通過文化建設的深入讓企業管理更具科學性。
(二)加強重視程度
施工企業管理者不應以企業的經濟收入為主要目標,還應在日常工作中加強對文化建設的重視程度,通過文化建設讓員工更努力地為企業創造效益。在實施文化建設時,首先應在企業中建立相應團隊,由專業人員緊抓企業文化建設,通過開辟宣傳欄、組織活動等方式將企業的生產經營融入到各項文化活動之中。例如可在企業中舉辦知識競賽,競賽的題目為施工過程中的各項專業技術、施工設備、操作要點等,通過搶答并設置一定獎勵的方式提升員工的積極性。這樣的文化建設更能夠促使員工踴躍參加,達到文化建設的目的。另外,文化建設應落實到實處,而非簡單的宣傳,應讓員工從日常工作生活中體會到企業的文化。
(三)深入文化建設
施工企業的文化建設應與全體員工的利益相關,在文化建設過程中幫助員工形成自我約束,在人際關系上融洽化,通過相互學習、相互幫助、相互尊重讓施工企業的氛圍更為和諧。企業也應加強對員工的崗位培訓,讓員工在工作過程中能夠看到自身能力的進步以及潛在升值空間,讓其產生為企業奮斗終生的決心與信心,企業也能夠通過人才儲備增強自身的生命力、創新力與競爭力。
四、結束語
文化建設在施工企業日常管理中能夠幫助管理者形成良好的價值觀,讓員工更具有向心力與歸屬感,從而在工作中發揮主觀能動性,通過自身創造性、主動性與積極性的發揮促使工作的順利進行。施工企業須重視企業文化建設,提升企業形象,從而提升自身市場競爭力。
參考文獻:
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[4]隋曉春.論建筑施工企業項目團隊文化建設——以四川公路橋梁建設集團有限公司大橋分公司為例[J].東方企業文化,2015,05:31+33.