羅建軍
摘 要:旱地冰球是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng),在我國高校開展剛處于起步階段,本文試從旱地冰球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),高校開展旱地冰球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和有利條件來分析,得出旱地冰球運(yùn)動(dòng)在我國高校開展的可行性結(jié)論。
關(guān)鍵詞:旱地冰球;高校;開展
一、旱地冰球的起源與發(fā)展
旱地冰球(Floorball)起源于20世紀(jì)70年代中期的瑞典,1986年4月國際旱地冰球聯(lián)合會(huì)(IFF)在瑞典的胡斯克瓦納成立,目前世界各地有80多個(gè)國家開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。旱地冰球項(xiàng)目于2005年首次進(jìn)入中國,起名為“地板球”(也有叫做地面球)。2008年12月由瑞典撒雷明地面球運(yùn)動(dòng)用品公司贊助在同濟(jì)大學(xué)舉辦了上海高校地面球培訓(xùn)班,有20所大中學(xué)校的40多名教師參加,此后,旱地冰球項(xiàng)目正式進(jìn)入上海高校的教學(xué)序列。2013年6月在上海市經(jīng)國際旱地冰球聯(lián)合會(huì)(IFF)授權(quán)成立了中國旱地冰球發(fā)展中心(CFD)。
二、旱地冰球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
旱地冰球運(yùn)動(dòng)靈活多變,充滿了速度和激情,深受歡迎大眾的喜愛。旱地冰球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):(1)在中國是項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng);(2)參與成本低,只需要普通的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋加上一球一桿就可參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中;(3)是一項(xiàng)適合男女老少共同參加的活動(dòng),可男女混合比賽是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的最大特點(diǎn);(4)場(chǎng)上球員的數(shù)量可根據(jù)運(yùn)動(dòng)需要而變化;(5)場(chǎng)地不受限制,無論是室內(nèi)室外場(chǎng)地,還是沙地、草地、水泥地都可以運(yùn)動(dòng);(6)簡(jiǎn)單易學(xué),10分鐘教學(xué)就可掌握基本技術(shù),;(7)多數(shù)碰撞在碳纖維輕質(zhì)球桿,鏤空輕質(zhì)塑料球之間產(chǎn)生,避免運(yùn)動(dòng)身體與身體的直接沖撞,具有較高的安全性;(8)是一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),它更富有挑戰(zhàn)性、娛樂性、趣味性。
三、普通高校開展旱地冰球的價(jià)值
(一)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
旱地冰球運(yùn)動(dòng)在攻防中需要參與者不停地跑動(dòng),在采用各種躲閃和手眼腳配合的動(dòng)作時(shí)都必須具備協(xié)調(diào)、靈敏、快速反應(yīng)等身體素質(zhì)。大學(xué)生在參與旱地冰球運(yùn)動(dòng)的過程中,從不會(huì)到會(huì),再到熟練,身體的每一部分都參與活動(dòng),并在活動(dòng)中得到逐步的加強(qiáng),改善了人體骨骼狀態(tài)、肌肉形態(tài),促進(jìn)了人體各個(gè)系統(tǒng)的有效運(yùn)轉(zhuǎn),提高了學(xué)生的體質(zhì)。
(二)促進(jìn)學(xué)生心理健康
學(xué)生通過旱地冰球的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后,生理和心理都能得到較大的積極影響。從開始的基本技術(shù)學(xué)習(xí)到場(chǎng)上的對(duì)抗練習(xí),在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段、每個(gè)層次對(duì)參與者的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)的考驗(yàn)和鍛煉都不一樣,通過這種長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與鍛煉可以培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、執(zhí)著、樂于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成成熟穩(wěn)健、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的心理健康。
(三)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神
旱地冰球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),在比賽中隊(duì)員之間相互協(xié)調(diào)配合很重要,每個(gè)位置的隊(duì)員作用只有在團(tuán)隊(duì)的配合中才能得到完全的發(fā)揮。旱地冰球團(tuán)隊(duì)合作的重要性在進(jìn)攻和防守中都得到充分體現(xiàn),進(jìn)攻時(shí),隊(duì)員間利用穿插、策應(yīng)、掩護(hù)、傳切等配合,共同按照統(tǒng)一的戰(zhàn)術(shù)要求來進(jìn)行。而防守中就更加顯示團(tuán)隊(duì)合作的重要性,無論是全隊(duì)的聯(lián)防,還是補(bǔ)防、協(xié)防、夾擊等都需要隊(duì)員之間的配合才能共同完成。
(四)培養(yǎng)學(xué)生終身體育習(xí)慣
旱地冰球引進(jìn)高校體育課中,符合“運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)”這五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)的基本要求。在旱地冰球運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn),每個(gè)隊(duì)員各司其職,相互配合,在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮自身的能動(dòng)力量,主動(dòng)投入到體育運(yùn)動(dòng)之中。大學(xué)生的主體健身意識(shí)越強(qiáng),他們參與體育鍛煉的自覺性就越大,培養(yǎng)終身體育習(xí)慣的可能性就越大。
四、高校開展旱地冰球的有利條件
(一)硬件設(shè)施完備
旱地冰球?qū)\(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?zé)o特殊要求,只要要有一片空曠的平地就可以開展。現(xiàn)在我國高校加大了對(duì)體育場(chǎng)館的建設(shè),在硬件方面已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,高校的場(chǎng)地設(shè)施相對(duì)來說是最齊備與完善的。對(duì)于旱地冰球的開展,即使沒有現(xiàn)行的場(chǎng)地,但無論是籃球場(chǎng),還是排球場(chǎng),甚至是一片略微平整的荒地,只要略作變動(dòng)就能成為旱地冰球場(chǎng)地。旱地冰球的器材設(shè)備投入少,只要擁有一雙運(yùn)動(dòng)鞋、一支球桿和一個(gè)球就可開展,所以,高校開展旱地冰球有著良好的硬件設(shè)施。
(二)人力資源豐富
高校學(xué)生大多處于20歲左右,他們思想活躍、興趣廣泛,充滿活力,對(duì)接收新興事物有著強(qiáng)烈的好奇心。旱地冰球作為一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)引入,必將受到大學(xué)生的普遍歡迎。師資力量是項(xiàng)目推進(jìn)必不可少的條件之一,高校體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好,綜合能力強(qiáng),大多具有較高的專項(xiàng)水平,在高校加強(qiáng)教師旱地冰球的培訓(xùn)與交流,部分教師能夠很快融會(huì)貫通并掌握技術(shù),教師隊(duì)伍易于不斷擴(kuò)大,為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開展提供必要的條件。
五、結(jié)論
高校開展旱地冰球運(yùn)動(dòng)是可行的,也是適應(yīng)大學(xué)校園體育文化發(fā)展和大學(xué)生身心發(fā)展需要的。旱地冰球的開展雖然會(huì)遇到各種困難,但在學(xué)校的大力支持和教師的有效組織下,旱地冰球本身蘊(yùn)含的運(yùn)動(dòng)魅力必將吸引廣大學(xué)生的參與。
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