應屆畢業生就業焦慮的相關研究

李吉慧 余毅震

[摘 要] 目的：以某高職院校為例研究應屆畢業生就業焦慮的影響，為大學生就業心理輔導提供一定的指導意見。方法：利用大學生就業焦慮量表及大學畢業生就業調查問卷，采用SPSS19.0統計分析軟件對數據進行分析處理。結果：非獨生子女、在校成績越好的大學生、認為就業關鍵是內因和外因的大學生在就業焦慮得分上有差異性（P<0.01）。結論：大多數應屆畢業生面對就業持積極態度，內外性人格特質的人群在主被動應對就業困難時具有差異性。

[關 鍵 詞] 應屆畢業生；就業；焦慮

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）24-0185-01

一、研究對象

本文以隨機抽樣的方式，將某高職院校中共12個學院中的應屆畢業生作為測試對象，隨機抽取1430名進行問卷調查，共回收問卷1400份，回收率為97%，剔除無效問卷44份，得到有效問卷1356份，有效問卷率為94%。

二、研究工具

采用文獻法、問卷法、測試法及訪談法，用大學生就業焦慮量表及就業調查問卷，用SPSS19.0統計分析軟件對數據進行分析處理。

三、研究過程

問卷調查前，先對調查對象說明量表的背景、目的，對象的選擇，可能的受益以及信息的保密問題等，將問卷和量表在學生拿畢業證時當場發放，當場驗收，如有遺漏或不規范填寫，征得被調查者同意后及時指導其補充、修改。

四、結論與對策

（一）研究結果分析

根據文獻資料設置了如表1所示項目，并標注了就業焦慮與項目間的關系。利用SPSS軟件中的相關性分析、方差分析、t檢驗等多種方法驗證了幾點（見表2）：在校學習成績與就業焦慮成正相關，非獨生子女在就業焦慮得分顯著高于獨生子；來自不同家庭經濟條件的大學生，就業焦慮程度具有差異性；學校提供就業招聘信息頻率與大學生就業焦慮具有正相關；企業要求匹配度越高與大學生就業焦慮具有正相關等。應屆畢業生的在校成績會影響學生的求職心態，但關注就業信息早晚及是否取得執業證書對于應屆畢業生的心境影響并不大。學生自身的認識，如自我能力、父母的人際關系、國家政策、所學專業及畢業院校才是影響就業焦慮的關鍵因素。

（二）應屆畢業生就業焦慮的相關對策

學校應對就業焦慮成因進行分析，適當引導畢業生認識自我，深入了解自身的優劣勢、興趣愛好、價值觀及發展規劃等。有針對性地疏導學生。

參考文獻：

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