高職院校學生公寓社會化管理模式與利弊分析

周華生+楊家連

【摘要】國內外高校后勤社會化的成功經驗說明，學生公寓社會化是發展高職院校的必由之路，后勤社會化改革給學生學習方式和生活方式帶來了變化，高校學生公寓管理面臨了許多新情況，新問題。新常態下，面對這樣一個劇烈變動的時期，適應不斷變化和挑戰，改進和加強學生公寓的管理成為高校改革的迫切課題。

【關鍵詞】學生公寓 社會化 變化和挑戰 利弊

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）07-0033-01

1.充分認識后勤社會化在高職院校管理工作中的重要性

職教春天到來，高職教育連續擴大招生規模。公寓中設施問題比較多，國有建設公寓弊端具體表現在，內部伙食，中間環節多，層層轉包，監管不到位，材料太軟，同一設施型號，五花八門，安裝不達標，質量不達標等等問題多如牛毛，導致維修滯后，后勤工作壓力大，維修資金居高不下，使用不方便，總之硬件不硬，管理者和家長、學生意見極大。學生公寓的問題應該引起高度重視，甚至要重新認識，只有這樣，才能為社會做出貢獻，高職教育才會得到發展。

1.1高校實行后勤社會化是我國高等教育今后的重大改革措施。學校依法利用社會資金，在學校附近，運用社會集資的方式，采取投資者使用50年再收歸國有的辦法，建設一些由一所或幾所高等學校共同使用的學生公寓，食堂，超市等一系列生活配套設施，由投資者依法出租收費，按合同維修管理，即大學生公寓社會化。較大地改善了學生的生活和學習條件，受到了高校師生的普遍歡迎。

1.2社會化的意義。公寓社會化是解決大學生住宿過程中一系列問題的關鍵，管理者和廣大師生滿不滿意是衡量大學生公寓社會化成功與否的標準。首先將學校后勤保障服務工作逐漸由學校承擔轉移到由社會承擔，使高校從繁重的后勤工作中解脫出來，因此，滿不滿意是衡量成功與否的一條重要標準。其次按照市場經濟方式運作，避免了內部伙食和豆腐渣工程，避免了大學生是敏感群體和弱勢群體損壞設施按價賠償有爭議的奇怪現象，從而進入一個能夠自我發展的良性軌道，減少學校在后勤方面無休止的人力、財力投入。最后使學校的住宿管理和服務工作更加專業化，從而為學生提供更加優質的生活服務。

2.社會化學生教育與管理出現的問題

2.1學生自由組合，分散住宿，執行力低。社會化后，宿舍類型不同、價格不同、學生們有了選擇的空間。一個樓層、甚至一個宿舍住不同班級、不同專業、不同院系的學生，學生之間、師生之間交流減少，集體約束力減弱，如果引導不當，管理不到位，就會出現男女混住情愛現象，思想上和行為上出現自由散漫，懶惰和生活無規律等不良現象。

2.2學生干部、社團隊伍監督管理作用削弱，信息反饋渠道不暢。認知發生變化，我交錢是上帝，你服務理所應當。比如宿管部門對內務安全進行檢查時有學生鎖門拒查的情況，抵觸情緒較大，整改不力，這些都給學生教育和管理提出了新難題。學生的思想教育與管理工作條例中的一些內容和條款，不再適應社會化的新要求，需要盡快變更和完善。

3.社會化學生公寓管理對策

大學是培養高級人才的基地。對學生管理不同其他行業的管理，要求學生的學習和生活有序進行，要求投資經營思想和管理手段要服從政治要求，管理目標與教育目標相結合，才能達到育人成才的目的。

3.1建立合理高效的管理機制。首先學生宿舍的管理由投資經營者、學生部門、后勤部門、保衛部門、院系輔導員聯合組成工作機構，負責學生宿舍的日常工作。既能保證學生的教育管理落到實處，又能使維修、保潔等各項服務及時，周到、保證質量。其次進一步完善保障機制。一是確保學生宿舍管理的資金來源，專款專用。二是建章立制，利用現代化手段，提高工作質量。最后責權利相結合，聯動考核和獎勵。

3.2依法管宿。首先以雙合同形式簽訂學校與業主、業主與學生的契約關系，在保證投資經營者合法權益后，盡可能按班級租賃，使三方共贏。讓學生明確個人的權利和義務，增強自律意識和信用意識，這是社會化管理非常重要的一個前提。其次聘請學生骨干參與管理，保證給予一定活動經費，吸引學生組建公寓管理委員會，協助學校做好管理與教育工作。培養學生的社會責任感，在管理中學會做人、學會做事。最后利用先進設施，在網上建立寓教于樂主頁，正面引導，在網上與學生進行交流與溝通。及時關心學生的興趣、熱點、難點問題，掌握管理主動權。

作者簡介：

周華生（1965.05.06-），男，漢族，云南省玉溪市人，職稱：政工師，學歷：大專，研究方向：行政管理方面。

楊家連（1959.12.16-），男，漢族，云南省昆明市人，職稱：助理講師，學歷：大專，研究方向：學生管理方面。