高校國(guó)際合作與交流體系的構(gòu)建

齊璐

【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)全球化腳步的加快，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。要想在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地，我國(guó)需要做的就是做好人才培養(yǎng)工作。在這種情況下，做好高校教育問(wèn)題，為國(guó)家培養(yǎng)有用的人才就顯得尤為重要了。本文主要針對(duì)高校進(jìn)行國(guó)際合作與交流的重要性，分析了高校人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，并具體探究了構(gòu)建高校國(guó)際交流與合作體系的相關(guān)策略。

【關(guān)鍵詞】高校 交流與合作 教育體系

【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）06-0015-02

改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活水平得到了不斷的提高，于是，人們對(duì)于生活水平、教育水平的要求都在逐漸提高。這也是近些年來(lái)教育問(wèn)題一直被各界人士所關(guān)注的原因之一。要想使高校培養(yǎng)出來(lái)的人才符合我們當(dāng)今社會(huì)的實(shí)際需要，實(shí)現(xiàn)高校國(guó)際合作與交流工作就顯得尤為重要了。由此可見(jiàn)，構(gòu)建高校國(guó)際合作與交流體系對(duì)高校教學(xué)效率和質(zhì)量的提高顯得極其重要。

一、高校國(guó)際交流與合作的現(xiàn)狀探討

在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)際交流與合作這一教育形式的運(yùn)用是比較廣泛的，這也取得了較好的成效，這也是西方發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的原因之一。分析這些在高校國(guó)際交流與合作方面受益較多的國(guó)家的實(shí)際情況可以發(fā)現(xiàn)，這些國(guó)家大多數(shù)都對(duì)國(guó)際交流與合作這一事情非常重視，因而投入了較多的人力和物力。作為發(fā)展中國(guó)家，我們需要做的就是向這些西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，借鑒其在教育方面的一些經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)完善我國(guó)高校的教學(xué)制度。

就我國(guó)目前的高校教育情況來(lái)看，多數(shù)高校對(duì)教育的重視程度雖然非常高，但是，教育的形式、機(jī)制以及制度都比較落后。許多高校沒(méi)有意識(shí)到進(jìn)行國(guó)際合作與交流對(duì)于其人才培養(yǎng)工作的重要性。

二、高校人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析

我國(guó)屬于一個(gè)人口大國(guó)，這是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)也是劣勢(shì)，因此，對(duì)于人才的培養(yǎng)我們必須要注重培養(yǎng)高素質(zhì)、高品質(zhì)、具有國(guó)際發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬拧？梢?jiàn)，人才走向國(guó)際是一個(gè)必然的趨勢(shì)，這也就對(duì)高校教育工作提出了新的、更高的要求。各高校應(yīng)該不再將目光僅僅停留在知識(shí)教育上，而是將一些精力放于國(guó)際高校之間的交流中來(lái)。從更深層次上來(lái)說(shuō)，高校進(jìn)行國(guó)際交流與合作是未來(lái)教育的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，也是我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地的一個(gè)重要前提。

三、建立高校國(guó)際交流與合作體系的相關(guān)策略探討

（一）提高各高校對(duì)國(guó)際交流與合作的重視度

現(xiàn)階段，多數(shù)高校還沒(méi)有與國(guó)際上其他高校之間密切的、長(zhǎng)期的合作交流制度，其主要原因是因?yàn)橄嚓P(guān)的高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這一事情還不夠重視，對(duì)其投入的精力也比較少。但是，隨著各行各業(yè)逐漸走向國(guó)際舞臺(tái)，教育也逐步實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能夠滿足我國(guó)實(shí)際發(fā)展的需要了。因此，要想培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要的人才，各高校需要提高對(duì)于國(guó)際交流合作工作的重視度，將一部分工作重心轉(zhuǎn)移到這一工作中來(lái)。

（二）政府出臺(tái)一系列相關(guān)的政策

高校要想做好其教育工作，缺少了政府的扶持是萬(wàn)萬(wàn)不能的。特別是對(duì)于一些在國(guó)際領(lǐng)域處于較低地位的高校來(lái)說(shuō)，憑借其自身力量要想與國(guó)際上的其他高校進(jìn)行交流與合作，是很難做到的。而這就很有可能導(dǎo)致人才浪費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生，不利于我國(guó)的人才培養(yǎng)。

（三）建立完善的制度

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”切實(shí)可行的制度是一切集體良好運(yùn)行的重要保障。同樣，各高校在進(jìn)行國(guó)際交流與合作時(shí)，如果缺少了切實(shí)可行的制度可以遵從，高校進(jìn)行國(guó)際交流與合作工作的真正目的就很難達(dá)到了。因此，各高校需要建立相關(guān)的制度，為其進(jìn)行國(guó)際交流與合作提供切實(shí)可行的依據(jù)，具體可以參考國(guó)際上一些成功的案例，并結(jié)合其實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行制定。

（四）建立專(zhuān)業(yè)的隊(duì)伍

良好的管理隊(duì)伍、師資隊(duì)伍對(duì)于高校的發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的，特別是在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)、技術(shù)都在不斷更新的時(shí)代下，專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)工作更是必不可少了。具體從事國(guó)際交流與合作的人員應(yīng)該具有專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)，充分重視教育交流合作這一工作。因此，各高校應(yīng)該建立相關(guān)的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，定期對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行知識(shí)、技能的培訓(xùn)，提高其整體素質(zhì)，以此來(lái)更好的為高校國(guó)際交流與合作服務(wù)。

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的人口大國(guó)，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨著來(lái)自世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)變得更加多元化、多極化。這對(duì)于高校的人才培養(yǎng)方式又提出了新的、更高的要求，要求其逐步適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，跟上國(guó)際教育的腳步。這便需要各高校在其傳統(tǒng)的教學(xué)方法上作出改進(jìn)，開(kāi)始于國(guó)際之間進(jìn)行交流與合作。本文主要就高校國(guó)際合作與交流體系的構(gòu)建進(jìn)行了探討，希望對(duì)高校的人才培養(yǎng)工作有所啟發(fā)。以上均為本人的個(gè)人觀點(diǎn)，希望同行能夠給予指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳學(xué)飛.高等教育國(guó)際化——從歷史到理論到策略[J].上海高教研究，2009（11），P57-61.