關于多媒體技術應用于大學羽毛球教學的效果探討

郭玉潔

摘 要：現階段我國的教育改革正如火如荼的進行著，對于大學的羽毛球運動教學的模式創新創新也比較重要。大學生羽毛球運動教學，對學生的全面素質發展有著積極促進作用，而通過將多媒體技術在羽毛球運動教學中加以應用，就能促進羽毛球教學質量的提升，對學生的學習效率提升也比較有利。基于此，本文主要就大學羽毛球教學中多媒體技術應用特征和應用的價值體現加以分析，然后就多媒體技術的應用現狀和優化效果策略進行探究。希望能夠通過此次理論研究，對大學羽毛球教學的發展起到積極促進作用。

關鍵詞：大學羽毛球；多媒體技術；效果

隨著新課程標準的實施，對大學的體育運動的教學也有著新的要求提出，在羽毛球教學過程中應用多媒體技術就比較重要。多媒體技術在教育領域中的應用已經有很長一段時間，對教學改革發展也起到了諸多積極作用。在大學羽毛球教學中應用多媒體技術，就能有效的促進教學質量水平提升。

1大學羽毛球教學中多媒體技術應用特征和應用價值

1.1大學羽毛球教學中多媒體技術應用特征分析

將多媒體技術在大學羽毛球教學中的應用，有著多方面的特征體現，多媒體技術應用下，能對師生間的近距離交流得到有效實現，在多媒體技術應用下能夠通過互聯網論壇對相關的羽毛球運動的知識進行探討。學生將羽毛球運動中的一些難點能夠得到及時反饋，這就比較有利于教師的教學方案及時的調整。學生也能及時的對自己的弱點得以了解，從而針對性的進行提升。

多媒體技術的應用中，能夠將音視頻以及圖像文字等多方面的功能得到綜合性的應用，發揮其重要的促進學習作用。學生能夠在這一動態化的學習環境中，將羽毛球的運動要領及時性的掌握。多媒體技術在羽毛球教學中的應用，還有著趣味性的特征，就這和傳統教學有著很大的不同。多媒體技術的應用下，學生就能對實際的羽毛球運動通過視頻的重復播放進行學習，學生在掌握要領之后就會心生成就感，在學習的興趣上也能得到假。

1.2大學羽毛球教學中多媒體技術應用價值體現

大學的羽毛球運動教學過程中，通過多媒體技術的應用，有著諸多價值體現。首先能對學生學習羽毛球的積極性得到充分激發，讓學生通過新的學習方式對羽毛球的學習能夠感興趣。在興趣的基礎上開展羽毛球教學活動就會相對比較輕松，教學目標也比較容易實現。多媒體技術的應用過程中，能夠通過形象化的羽毛球教學的畫面和動感音樂的播放，讓整個教學的氛圍能得到輕松化。其中有對羽毛球運動的方法步驟詳細說明，這樣就能夠對學生學習羽毛球的積極主動性得以調動。

再者，將多媒體技術在羽毛球教學中的應用，能夠將輔助教學演示的價值充分體現。不管是哪項運動項目，只有在反復性的重復練習，才能對學生的學習加深印象，對于大學的羽毛球教學更是如此。在多媒體技術的應用下，能夠有效促進羽毛球教學方法的多樣化，對傳統的羽毛球教學的模式就有了突破，讓學生能夠在學習羽毛球運動過程中，形成敏銳的思想以及創新意識等。

另外，多媒體技術的應用，能夠對羽毛球教學的時間空間得到了有效拓展，以及能夠對羽毛球教學的效率和質量有效提高。通過多媒體技術在大學羽毛球教學中的應用，就能真正的保障學生的羽毛球學習效率得以有效提升。

2大學羽毛球教學中多媒體技術的應用現狀和優化效果策略

2.1大學羽毛球教學中多媒體技術的應用現狀分析

多媒體技術在大學羽毛球教學中，有著諸多積極作用發揮，但是在實際應用過程中，還存在著一些問題有待解決。這些問題主要體現在多媒體技術的過度應用，在教學課堂中占據著主導的地位，從而就忽略了學生和老師的角色作用的發揮。還有在多媒體技術的應用過程中，由于應用的方法不正確，比較容易造成學生的注意力分散。對正常的羽毛球教學的結構破壞了等。這些問題都是對實際教學有著弊端的。所以要能夠及時的將實際問題得到解決，促進大學羽毛球教學現代化目標的實現。

2.2大學羽毛球教學中多媒體技術的應用優化效果策略

對多媒體技術在大學羽毛球教學中的應用，要將學生的主體性地位得到充分體現，并要能以學生為中心。在多媒體技術應用下，為學生呈現出直觀的演示，并要能夠將羽毛球的理論教學和實踐教學緊密結合，對羽毛球的教學內容以及步驟方法等，都要能夠讓學生準確熟練的掌握。通過多媒體技術的應用將課堂的時間要能科學有效的利用，在羽毛球的信息量方面要結合實際適當的增加。

多媒體技術應用在羽毛球教學過程中，在兩者的結合要能科學有效的體現，并要能夠將傳統的教學和現代化的教學方式進行優勢互補。在這一教學方式下將羽毛球的教學質量能夠得到有效提升，對學生的終身體育精神的培養要能充分重視。在對多媒體技術的實際應用過程中，也要能夠在應用的時機上得到準確把握，將羽毛球教學的重點能夠得到有效突出，適當的采用多媒體技術加以應用。

另外，多媒體技術的應用中，將羽毛球教學中的一些復雜性的，以及有著難度的教學點，通過慢放的視頻進行逐步的講解。這雖學生的羽毛球技巧性的掌握就有著積極促進作用。還要能夠將實際教學的示范和多媒體技術的應用得到有機的結合，在講解以及練習的進一步加強下，讓學生能夠對形成的羽毛球技巧進行練習，從而形成本體的感覺。這樣就比較有助于學生更好的掌握羽毛球運動的技術要領。

多媒體技術在大學羽毛球教學中的應用效果上，減少了教師的大量重復，能夠對羽毛球的教學時間以及空間的限制得到了打破，為學生在羽毛球的運動上提供了更大的發展空間。這些方面都要能能夠從多媒體技術的科學應用上得到進一步加強優化。

3結語

總而言之，對大學的羽毛球教學中多媒體技術的應用，要能從多方面得到加強重視。并要能夠充分重視多媒體技術的應用方法的使用科學性，只有這樣才能更高的促進學生學習的效率，以及在教學的水平上才能有進一步的發展。此次主要從多媒體技術在大學羽毛球教學中應用的特征以及價值進行了分析，然后對應用的現狀和效果優化策略進行了探究，希望有助于實際教學發展。

參考文獻：

[1]鄭劍鋒.多媒體教學在羽毛球教學中的應用研究[J]. 亞太教育，2016（01）

[2]高峰.多媒體技術在普通高校羽毛球教學中應用的研究[J]. 經營管理者，2014（36）

[3]高海濤.提高中學生羽毛球教學效果的幾個關鍵因素[J]. 內蒙古體育科技，2014（04）

[4]郭賽女，曹文娟.分析多媒體輔助教學對羽毛球學習的影響[J]. 體育科技文獻通報，2014（08）