魏東
學生安全無小事,它關系到千萬個家庭的幸福與未來,關系到教育事業的健康發展,關系到社會的和諧穩定。因此,責任督學要重視對學校安全措施方面的督導,協助學校做好安全防范措施,為學生安心學習、健康成長提供一個良好的環境。
我在幾次安全督導中發現,轄區內的一所中學、小學和幼兒園位于同一街道兩側,各校校門都緊鄰街道,且相距不足百米,再加上校園周邊店鋪眾多,流動人口密集,每到上學、放學的時間,各校門口便呈現出一片“鬧市”景象:家長接送學生的車輛亂停亂放,眾多商販攤位占道經營,這樣使原本就狹窄的道路變得更加擁擠,秩序相當混亂。雖然學校已經采取了相應措施——在上學、放學時組織教師維持秩序,但由于三校學生人數相對集中,家長接送學生的場面混亂,確實存在著比較大的安全隱患。我發現這個問題后,立即把它列入了工作日程,并召開了專題會議,邀請三校校長及各校分管安全工作的負責人參加。
會上,我建議各校對校內外安全隱患進行逐一排查,并制定切實可行的方案,解決不了的問題要上報。一周之后,學校向我反饋了調查到的問題:一是上、下學高峰期三校周邊車流、人流量較大,秩序混亂,易造成交通堵塞,給學生人身安全帶來一定的隱患。二是街道兩側攤點多,食品衛生沒有保障,占道經營時有發生。三是店鋪亂倒垃圾,嚴重影響環境衛生。四是校園外噪音嚴重,影響正常教學。面對以上問題,我迅速制定了應對措施:第一,三校協商實行錯峰上學、放學。上學時間按照中學、小學、幼兒園的順序依次錯后半小時。放學按照小學、幼兒園、中學的順序依次錯后半小時。第二,安全措施一定要常抓不懈,確保人防、物防到位。第三,與鎮政府相關部門協調,綜合整治校園周邊環境。
經過我與鎮政府相關部門多次協調,最終形成了以下解決方案:上下學高峰期,各校大門口都會有2-3名民警出警,協助學校維持秩序。此外,聯合城管、工商所、派出所、食藥監所等部門對學校周邊環境進行了幾次綜合執法,對占道經營者從重處罰,對食品衛生不過關者一律取締其經營資格。同時,建立了一套長期有效的監查機制。在各方協調配合完成治理工作之后,我再次來到這三所學校,校園門前的環境已經煥然一新。學校門口環境整潔干凈;錐桶、安全警戒線、安全警示牌時刻提醒學生、家長提高安全意識;值班領導親自帶隊,民警、護校隊、門衛齊抓共管,車輛停放整齊有序;商販經營、接送學生秩序井然。人防、物防措施全部落實。以此為契機,我同有關部門協商,在全鎮組織開展了創建“平安校園、和諧校園”的活動,加大校園周邊環境綜合治理的整治力度,加強了師生法制安全教育,指導、規范了學校安全管理工作,師生的安全感明顯增加了,校園內部安全管理得以加強,贏得了學生家長的一致好評和社會各界的廣泛贊譽。
通過這次學校安全督導,我對自己的工作有了更深刻的認識。“督”只是協調學校與各部門關系的手段,目的是更好地為學校、家長和學生服務。作為責任督學,在工作中要多聽、多看,細致入微,才能及時發現問題、解決問題,做好指導工作,才能成為學校和家長的好幫手。