合肥市健美操社會體育指導員基本現狀分析研究

□孟莉（桐城師范高等專科學校 安徽 桐城 231400）

合肥市健美操社會體育指導員基本現狀分析研究

□孟莉（桐城師范高等專科學校 安徽 桐城 231400）

隨著時代的發展，以人為本的觀念深入人心，為社會體育的建立與發展提供了良好的社會條件。多年來高等院校體育教育的主要精力集中于培養師資，社會體育類型人才相對缺乏。科學化的社會體育是提高體育健身活動質量的重要因素之一，為了使參加體育運動的群眾能有效地鍛煉身體，促進體質的增強，提高體育活動的科學性和多樣性是關鍵的因素。健美操作為時尚的健身運動深受廣大人民群眾的喜愛，是我國全民健身運動的一個重要組成部分。健美操社會體育指導員是我國大眾健身的服務骨干力量之一，重視并加強健美操社會體育指導員培訓工作，提高健美操社會體育指導員的素質，對21世紀我國健美操健身娛樂業的興旺，社會體育健康、科學地發展，以及全民健身計劃更好的實施有著重大的現實意義。

健美操 社會體育指導員 現狀

1、研究的對象與方法

1.1、研究對象

以合肥市廬陽區、包河區、瑤海區、蜀山區四個區中的120名健美操社會體育指導員作為研究對象。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過計算機檢索了從1997年以來國內外有關健美操社會體育指導員的所有文獻資料；根據研究需要參閱了社會體育學、體育經濟學、學校體育學等有關資料；查閱了國家體育總局網站、中國健美操協會網站關于開展健美操活動的文件和資料；在中國健美操網上查找有關健美操社會體育指導員等級制度，中國社會體育指導員和社會體育指導需求的調查與研究等與本研究有關的大量的文獻資料。為論文的撰寫提供理論資料。

（2）訪談法：在論文的撰寫過程中，走訪了健美操有關專家學者、高校健美操教師以及健身場所的組織管理人員，獲得本研究的大量相關資料。

（3）問卷調查法：根據本文研究的需要制定了專家問卷30份。對從事健美操社會體育指導員培養的專家和高校健美操和社會體育研究方向的專家進行發放，回收問卷30份，有效問卷30份，有效率為100%，制定了健美操社會體育指導員問卷，對合肥市四個區隨機選擇的120名健美操社會體育指導員進行了問卷發放，回收102份，有效問卷85份，有效率為83.33%。

表1　問卷發放及回收情況統計表

（4）專家問卷的效度檢驗：第二輪專家問卷的效度檢驗方法是在問卷的末尾設置題目，請專家進行有效性檢驗，對問卷中所設計的問題的有效性采用“非常有效、有效、基本有效、不太有效、無效”五個評判標準，并分別賦以5、4、3、2、1分，之后請專家評分,專家評議結果見表2。專家調查問卷效度評價平均值分都超過了4分，說明本研究中專家調查問卷效度較高。

表2　專家問卷效度檢驗統計表(N=30)

健美操社會體育指導員和健美操會員問卷效度調查：健美操社會體育指導員和健美操會員調查問卷的效度檢驗方法是:請8位專家對問卷中所設的問題采用“非常有效、有效、基本有效、不太有效、無效”一五個評判標準，并分別賦以5、4、3、2、1分。專家評議結果見表2和表3。8位專家對健美操社會體育指導員調查問卷和健美操會員問卷的效度進行評分，最后得出的效度評價平均大于4分，說明本研究的健美操社會體育指導員調查問卷的效度較高。

表3　健美操社會體育指導員調查問卷效度檢驗統計表(N=8)

（5）邏輯歸納法：運用邏輯歸納的方法對獲得的數據和資料進行歸納和邏輯推理，得出論文結論。

（6）數理統計法：運用SPSS軟件和統計學方法對收集的數據進行統計處理。

2、結果與分析

2.1、健美操社會體育指導員能力結構的構建

對健美操指社會體育導員基本現狀的研究過程中，應當選用什么樣的指標來反映健美操社會體育指導員的基本現狀就成為一個不容回避的重要問題。因為它是對成都市健美操社會體育指導員基本現狀調查研究的前提和理論基礎，依靠科學的研究方法，在總結借鑒其他領域的相關研究成果和前人研究的基礎之上，搭建健美操社會體育指導員基本現狀的分析研究。

2.2、健美操社會體育指導員基本現狀指標體系的確立

健美操社會體育指導員能力結構體系的確立經過了兩個階段：第一階段搜集原始指標、指標命名、指標篩選、指標分類、以訪談和發放問卷形式請專家進行評定，提出修改意見，補充指標，然后將評定的結果進行數據處理，刪除平均分較低的指標 （3分以下）。專家問卷的設計采用李科特量表的形式。采用這種方法進行評分的目的有兩個：劃分等級和便于填寫。為方便評判篩選各個指標，專家問卷中每一項能力指標都采用5級量表，每個表格中的代表“非常重要”、“比較重要”、“一般”和“不太重要”和“不重要”五個等級，專家在評價重要性的時候就自然的將不同的指標進行了等級分類。然后對于這五個等級賦值，對“非常重要”、“比較重要”、“一般”和“不太重要”和“不重要”五種評判規格分別賦5、4、3、2、1分。最終確定健美操社會體育指導員的基本現狀由以下5個方面來表現：性別，年齡，文化，技術等級，從業年限，評定結果見表4：

表4　指標重要性調查

從表4不難看出用來反應健美操社會體育指導員基本現狀的性別結構、年齡結構、文化結構、技術等級結構、從業年限等指標的專家平均打分分別是4.4分、4.6分、4.1分、4.1分、4.8分，都超過了3分。達到了重要和非常重要的標準。所以這5項指標的選擇是非常合理的。

2.3、合肥市健美操社會體育指導員性別結構

從所調查的85名健美操社會體育指導員中男性人數是18，占總人數的百分比為21.18%，女性人數67，占總人數的百分比為78.82%（見表1）。男性的比例明顯少于女性的比例，男性和女性的差異不但表現為生理特征的不同，還表現為社會特征的差異。而全面健身是整個民族的活動，需要的健美操社會體育指導員也是全方位的，所以培養一定比例的不同性別的健美操社會體育指導員是健美操發展的需要，也是社會體育發展的需要，所以客觀上合肥市應加強男性健美操社會體育指導員的培養。見表5：

表5　健美操社會體育指導員性別調查表（n=85）

2.4、合肥市健美操社會體育指導員年齡結構

由表6可以看出，合肥市健美操社會體育指導員年齡層次在20-29歲，所占比例是58.82%，年齡層次在30-39歲，所占比例為28.24%，而20歲以下和 50歲以上的人數分別只占 2.35%和3.53%。由此可見合肥市健美操社會體育指導員年齡趨于年輕化，分布基本合理。

表6　健美操社會體育指導員年齡結構調查表（n=85）

2.5、合肥市健美操社會體育指導員文化結構

從表7可以看出，合肥市健美操社會體育指導員學歷為本科的人數占所調查總人數的58.82%，大專學歷占20%，研究生占11.76%。總體上合肥市健美操社會體育指導員有較高的學歷水平，學歷結構比較合理。

表7　健身俱樂部健美操社會體育指導員文化結構調查表（n=85）

2.6、合肥市健美操社會體育指導員技術等級

1998年中國健美操協會頒發的 《健美操社會體育指導員技術等級制度》對健美操社會體育指導員的技術能力提出了要求。從表8可以看出，有16.47%的健美操社會體育沒有技術等級證書，國家級和一級社會體育指導員分別只占總人數的5.82%和14.12%，人數較少。二級和三級分別占37.65%和25.88%。所以合肥市健美操社會體育指導員技術等級不高，技術等級狀況不夠合理。

表8　健美操社會體育指導員技術等級調查表（n=85）

2.7、合肥市健美操社會體育指導員執教年限

執教年限是指從事教學訓練指導工作的年限，執教年限的長短可以作為一個健操社會體育指導員指導經驗多少的衡量標尺，相應的，執教年限的長短也是影響健美社會體育指導員教學能力的一個重要因素。合肥市健美操社會體育指導員的指導年限結構分布如表9：

總體上合肥市健美操社會體育指導員指導年限為1-3年和3-5年的人數比較多，分別為38.82%和34.12%。少于一年的和5年以上的相對較少，分別是17.65%和9.41%，說明合肥市健美操社會體育指導員的教齡偏短。

表9　合肥市健美操社會體育指導員從業年限調查表（n=85）

3、結論

合肥市健美操社會體育指導員中男性的比例偏少，女性占了總人數的絕大多數。合肥市健美操社會體育指導員文化水平結構比較合理。合肥市健美操社會體育指導員沒有參加專業技術培訓沒有取得技術等級認可的還占相當一部分。合肥市健美操社會體育指導員文化結構比較合理。合肥市健美操社會體育指導員的技術等級狀況比較合理。

4、建議

健美操社會體育指導員應重視自身專業能力的培養，要積極參加各種培訓與學習，加強自身學習和鍛煉，重視知識的日積月累。培訓機構應加強對健美操社會體育指導員的技術培訓以適應市場需要。介于健美操社會體育指導員中男性比例偏少，為適應市場需要應多培訓男性健美操社會體育指導員。

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