◎熱詞

教育部近日公布《教育部科學事業費重大項目立項和實施管理辦法》,規定研究過程中支付給項目組沒有工資性收入的相關人員和臨時聘用人員等的勞務性費用,納入教育部科學事業費重大項目開支范圍。
這是教育部對2007年印發的《教育部科學技術研究項目管理辦法(修訂)》做的重新修訂,明確了科學事業費重大項目的設置、組織管理等內容,是為了進一步加強高校科技創新頂層設計,推動高校創新能力建設,提高資金使用效益。
教育部日前印發《全國教育系統開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016-2020年)》,要求各地在教育系統深入開展法治宣傳教育,推進依法治教、依法治校,提升教育治理體系和治理能力的現代化水平。
根據《規劃》,中小學要配備1至2名專任或兼任法治教育課教師。不具備條件的縣級教育行政部門可以組織多校聯合聘用法治教育課專任教師。
近年來,網上代寫行業高度發達,從工作總結到小學生作業,網上“代寫作業”甚至已經發展成了產業鏈條。
有教師表示,“代寫作業”現象的興起,值得我們反思。一方面,為了避免學生造假,學校應該給孩子減負,從減少作業量開始,讓學生能在暑期學到更多書本以外的內容。另一方面,學校也應該和家長共同協作,在對孩子的教育中,應把孩子的品德和誠信教育作為必修課,教會孩子做一個誠實的人。
今年夏天,陜西省寶雞市臥龍寺中學的52名畢業生,遭遇了一場特殊的“意外”。在拿到高中畢業證書后,52名學生發現自己的畢業證書上沒有加蓋陜西省普通高級中學畢業證專用章的鋼印。
經過了解,校長唐軍寧承認當初“違規招生”,無法為52名學生辦理學籍和有效畢業證。面對部分學生的焦慮,唐軍寧表示,學生日后在升學和參軍、就業方面遇到障礙的,可以由學校開具證明,“學校會配合解決學生以后遇到的問題”。
(本刊綜合中國教育新聞網、中國網等網站報道)