中國國際級網球裁判員隊伍現狀及對策研究

張劍峰+高緒秀+丁連泊+魯磊磊

摘要：本文通過文獻資料法、數理統計法及訪談法，對我國國際級網球裁判員隊伍現狀進行調查研究，并與世界及亞洲各國國際級網球裁判數據進行對比，結果發現我國目前網球裁判隊伍中高級別裁判同其他國家相比數量較少，同時對英語基礎、動機水平以及收入水平等相關問題進行了訪問調查分析，發現我國裁判員同國際裁判員運動員在英語交流上還存在問題，動機和收入水平方面存在偏差。最后針對發現的問題提出對策建議，為加強我國國際級網球裁判員隊伍的培養與管理提供參考。

關鍵詞：網球；國際級；裁判員；現狀；對策

近年來，我國成功舉辦了各種各樣不同級別的網球國際性賽事，在不同程度上促進了我過網球事業的發展。在網球比賽中，球場上的主角除了參加比賽的網球運動員之外，還有就是對網球比賽起著重要作用的，在球場上執法的網球裁判員們，他們是保證比賽順利的進行的關鍵因素。相對于國外的網球裁判隊伍，我國的網球裁判事業起點比較低、起步也比較晚。但是這些年來我國網球裁判員們通過自身的不懈努力與中國網球協會的大力支持，裁判的執裁水平得到了快速的成長，裁判的執裁水平得到了國際網聯的普遍認可。但是在與其他國家優秀裁判員相比仍然有著不小的差距。本文總結了我國國際級網球裁判員隊伍現狀，并與世界國際級網球裁判數據進行對比，找出存在的問題并提出發展對策，為加強我國網球裁判員隊伍的培養與管理提供參考。

1研究對象與方法

1.1研究對象

中國國際級網球裁判員隊伍現狀。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法根據研究內容收集相關數據（來源為ITF官方網站，統計截止到2016年1月）、資料，為本文提供理論支撐。

1.2.2數理統計法將所收集到的數據采用ex—cel軟件進行歸納整理。

1.2.3訪談法為了解我國國際級網球裁判員隊伍現狀，通過咨詢網球裁判領域相關專家，針對如何與我國國際級網球裁判員進行訪談制定了《我國國際級網球裁判員訪談提綱》；為了解我國國際級網球裁判員隊伍未來發展方向，根據研究內容擬定《我國國際級網球裁判員發展獻策訪談提綱》；并對我國國際級網球裁判員和體育產業及網球賽事方面的專家進行咨詢與訪談。通過與他們的直接訪談獲得了我國國際級網球裁判員隊伍現狀及發展對策，為本論文的撰寫提供了強有力的第一手資料。

2世界國際級網球裁判的統計分析

2.1國際級裁判男女人數

全世界現有國際級裁判共計1460人，包括主裁判，裁判組長和裁判長3個系列。其中男性裁判1140人，占比78%；女性裁判320人，占比22%，如圖1所示。男性裁判的數量和比例遠遠高于女性裁判。

2.2國際級裁判各系列人數

國際級裁判按工作內容不同又分為主裁判（Chair Umpire）、裁判組長（Chief Umpire）、裁判長（Referee）三個系列。其中主裁判1098人，占比75.21%；裁判組長265人，占比18.15%；裁判長675人，占比46.23%，如圖2所示。其中有的裁判一人同時擁有兩個或三個系列的牌，我們按工作內容統計時都分開計算。

其中，我們不難看出主裁判的數量比裁判組長和裁判長的總和還多，占比達到75.21%。

2.3主裁判（Chair Umpire）各級別人數

主裁判（Chair Umpire）總數1098人，包括：金牌Gold、銀牌Silver、銅牌Bronze、白牌White，和綠牌Green，共計5個級別。其中，金牌主裁判26人，占比2%；銀牌主裁判42人，占比4%；銅牌主裁判208人，占比19%；白牌主裁判758人，占比69%；綠牌主裁判64人，占比6%，如圖3所示。白牌主裁判的考試要求通過ITF的Level 2 School考試，銅牌主裁判的考試要求通過ITF的Level 3School考試。銀牌主裁判和金牌主裁判不需要考試，根據每個人的工作評估，每年由ITF，ATP和WTA三家一起開會討論授予。綠牌主裁判作為ITF主裁判級別系列的補充，并不是面向全球所有國家，而只是為講西班牙語國家的裁判，他們很多人不講英語，為他們提供的考試機會。

2.4裁判組長（Chief Umpire）各級別人數

裁判組長（Chief Umpire）265人，包括：金牌Gold、銀牌Silver和白牌White，共計3個級別。其中金牌裁判組長（Gold Chief）47人，占比18%；銀牌裁判組長（silver Chief）54人，占比20%；白牌裁判組長（White Chief）164人，占比62%，如圖4所示。銀牌裁判組長（Silver Chief）可以通過ITF的Level 3考試取得，金牌裁判組長（Gold Chief）不需要考試，根據每個人的工作評估，每年由ITF，ATP和WTA三家一起開會討論授予。

2.5裁判長（Referee）各級別人數

裁判長（Referee）675人，包括：金牌Gold、銀牌Silver和白牌White，共計3個級別。其中金牌裁判長（Gold Referee）72人，占比11%；銀牌裁判組長（silver Referee）111人，占比16%；白牌裁判組長（White Referee）492人，占比73%，如圖5所示。

白牌裁判組長（White Referee）可以通過ITF的Level 2考試取得；銀牌裁判長（Silver Referee）可以通過ITF的Level 3考試取得；金牌裁判長（Gold Refer-ee）不需要考試，根據每個人的工作評估，每年由ITF，ATP和WTA三家一起開會討論授予。

3中國國際級網球裁判的現狀分析

3.1中國主裁判，裁判組長和裁判長在中國國際裁判總數里占比

主裁判（Chair Umpire）35人，占比94.59%；裁判組長（Chief Umpire）9人，占比24.32%；裁判長（Referee）7人，占比18.92%，如圖6所示。

3.2亞洲及中國各系列裁判數量及比例

亞洲主裁判（Chair Umpire）總數237人，中國35人，占比14.77%；亞洲裁判組長（Chief Umpire）總數41人，中國9人，占比21.95%；亞洲裁判長（Referee）總數111人，中國7人，占比6.31%，如表1所示。不難看出，中國裁判組長、裁判長的數量太少，尤其是裁判長的數量，與我們每年舉辦大量的國際賽事不相匹配，應該加大培養力度。

3.3亞洲各主要國家各系列國際級裁判人數及比例

亞洲共有國際級裁判268人，現選取中國、日本、印度和韓國為例。其中，中國37人，占比13.81%；日本26人，占比9.70%；印度25人，占比9.33%；韓國19人，占比7.09%，如圖7所示。雖然中國的人數和比例在亞洲最高，但高級別的裁判大多數在印度。

3.4英語基礎

通過訪談調查發現，我國多數網球裁判的英語水平偏低，主要依靠在上學期間的英語學習基礎，有一定的讀寫能力，但英語的口語和聽力能力不足，在日常交流中存在一定問題。這一方面影響了比賽中同其他國家運動員和裁判長的溝通，另一方面在國際網聯裁判員考試中形成了短板，同時在與其他國際裁判員交流學習時存在一定困難。

3.5動機水平

在我國當前的體育制度下，各競技項目的全職裁判員都很少，絕大多數裁判員都是半職或兼職，只能利用業余時間執裁，并且包括網球項目在內的許多項目裁判員有一個很大的共同點即裁判員主要來自于高校，包括在校體育教師和體育專業院校的學生，主要以二級裁判為主，還有一部分來源于各級體育局和體育管理部門，大多數裁判都有體育教育專業的運動經歷。其原因主要有兩點：一是有運動基礎和運動感情，而是有閑暇時間和單位支持。

3.6收入水平

國際級裁判的社會地位穩定，絕大多數都有一份穩定的工作和社會保障，在二級和一級裁判員中有部分是在校學生，有些剛剛走上工作崗位，整體收入水平稍低。國家級和白牌裁判對做全職裁判的愿望不高，在各種影響因子中經濟因素占第一位，家庭和社會因素其次，最后還有職業裁判壓力等影響。

4推進中國國際級網球裁判員隊伍發展的對策

4.1建立培訓與學習體系，重視高水平裁判員培養

重視國際級裁判員培養，加強對年輕裁判員的培養力度，建立長期和短期的培訓與學習體系，包括：司線的晉級與培訓；國內裁判的晉級與培訓；國際級裁判的定期學習（Level 3預備班）；高級別裁判的定期講課與交流，更快的國際化。嚴格把握國家級考試和白牌考試的入門條件，這是提高我們中國國際級網球裁判水平的先決條件。

4.2建立非官方組織及裁判員信息數據庫

在中國網協的支持下，成立務實、高效的裁判自己的非官方組織，負責全國裁判的日常管理，學習交流，培訓晉升等工作。建立我們自己的司線和主裁的數據庫，及時更新和反饋最新的評估；參考個人經歷（是否有海外經歷和是否與網球有關的經歷）、個人能力（專業和英語）、是否全職（時間和經歷的保證）、年齡（優先考慮年輕裁判）及是否已婚等符合網球裁判生活（可以或適應或喜歡經常出差的人）等因素，建立CTA Future Team。

4.3利用大型賽事培養職業裁判員

根據裁判員的職業情況培養一批職業裁判員以滿足裁判工作的要求，支持與鼓勵裁判員參與國際大型比賽的裁判工作。利用中國現有的大賽及在國內舉行的各種國際比賽，有目的、有計劃的對我們自己計劃培養團隊的裁判優先接受鍛煉，并對賽事監督明確中國網球協會的培養人選，賽事監督會有針對性的為中國網球裁判安排評估導師，這樣我們自己的裁判在短時期內從高級別裁判那里可以學到大量的知識，會迅速成長起來。

5結論

（1）我國國際級網球裁判在世界范圍內數量非常少，雖然中國的人數和比例在亞洲最高，但高級別的裁判大多數在印度，這與我國每年舉辦的大量國際賽事不相匹配。但是我國國際級網球裁判的男女比例較為合理，女性比例高于世界平均水平。

（2）我國的職業網球裁判員寥寥無幾，大部分裁判員都屬于業余裁判，以高校體育教師居多，因此我國網球高級別裁判員整體學歷較高表，專業素質和文化素質較高。我國高級別網球裁判員參加網球裁判工作的時間較長，大部分裁判員有國際比賽執裁的經歷，但執裁的次數不多，執裁大型國際比賽較少，缺乏國際大賽的經驗。但我國越來越多的承辦大型國際賽事，亟需培養大批優秀的國際級網球裁判員隊伍。

（3）語言問題已經成為我國裁判隊伍的最主要問題，它阻礙了網球裁判員走向國際比賽以及往更高級別晉升，我國高級別網球裁判員整體英語水平不高，通過國際級裁判員考核的不多，因此這就影響了我國網球裁判隊伍在國際性賽事中執法。

（4）我國在國家級裁判員的考核、晉升、管理方面相對比較完善，但是在進階國際級裁判員的過程中還有待進一步的改善。大部分網球裁判員都有向更高級別裁判晉升的意愿，表明我國網球裁判員整體水平有提高的趨勢。但是現階段國家級和國際級網球裁判在數量上差異顯著，往國際級裁判晉升的過程相對緩慢。