愛跳舞的貓（中班）

任曉曄

設(shè)計(jì)意圖：

英國(guó)作曲家戴維·赫勒韋爾的鋼琴曲《貓之步態(tài)舞》具有典型的爵士風(fēng)格，以和聲色彩和節(jié)奏的精細(xì)變化，生動(dòng)地刻畫了正得意地跳著爵士舞的貓的形象。因?yàn)樨埖男螒B(tài)、動(dòng)作、習(xí)性為幼兒所熟悉，有助于幼兒在欣賞過程中發(fā)揮想象，融入情境，感受爵士樂的風(fēng)格及其帶來的愉快體驗(yàn)，我設(shè)計(jì)、組織了這一活動(dòng)。

為適合中班幼兒欣賞《貓之步態(tài)舞》，我對(duì)音樂進(jìn)行了節(jié)選，音樂結(jié)構(gòu)為：引子-A-B-A。在活動(dòng)中，我試圖讓幼兒通過聽辨、律動(dòng)、欣賞教師的表演等多種途徑，幫助幼兒感受歡快、跳躍的節(jié)奏和旋律，初步感受爵士樂的風(fēng)格，豐富幼兒的音樂經(jīng)驗(yàn)。

目標(biāo)：

1.欣賞樂曲《貓之步態(tài)舞》，初步感受其歡快、跳躍的風(fēng)格和ABA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2.能通過聽辨、律動(dòng)、欣賞教師的表演等方式感受音樂的風(fēng)格。

3.大膽模仿，快樂舞蹈，享受音樂活動(dòng)帶來的愉悅。

準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀察過小貓，有模仿小貓的表演經(jīng)驗(yàn)，會(huì)唱歌曲《找小貓》。

2.材料準(zhǔn)備：

（1）樂曲《貓之步態(tài)舞》和歌曲《找小貓》（掃文末二維碼可獲取）。

（2）用于感知音樂情緒的三張加菲貓圖片。

（3）用于感知演奏爵士樂的樂器（如小提琴、鋼琴、薩克斯）的圖片。

（4）用于表演的小貓頭飾、服飾以及各種裝扮材料。

過程：

一、做律動(dòng)“找小貓”，萌發(fā)活動(dòng)興趣

教師引導(dǎo)幼兒做律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，圍圈坐下。

二、欣賞音樂，感受其特點(diǎn)

1.欣賞音樂，初步感知音樂節(jié)奏。

師：今天，我?guī)砹艘皇追浅Ｓ腥さ囊魳罚凶鳌敦堉綉B(tài)舞》，是英國(guó)的戴維創(chuàng)作的專門描寫小貓的音樂。……