新常態視角下大學生就業形勢和對策研究

黃漢鋮+韋波波+馮鐘宇+劉璐+程森

[摘 要]高校畢業生就業作為教育領域的一個重要的民生工程，受到我們國家黨和政府的高度重視，同時高校畢業生就業情況也是我國當今面臨的一個重大的急需得到解決的問題。通過提高高校畢業生的就業率以及就業質量，引導學生從基層工作做起，倡導學生進行自主的創新創業，學校進行教育教學改革，從而實現高效畢業生就業目標，促進畢業生就業問題得到解決，使畢業生就業局勢得到一定程度上的穩定。

[關鍵詞]新常態；就業困境；就業對策；花溪大學城

一、在經濟新常態下大學生的就業困境

（一）就業崗位與學生專業性相矛盾

不少大學生抱有學什么專業就必須找與專業相對應的工作的愿望，認為自己學了多年的專業知識，一定要在該領域施展自己的抱負。與專業特定的崗位就成了他們主要尋找的目標，但當他們去尋找工作的時候就會發現市場上所提供的工作崗位并不是與自己的專業相符合，甚至相差甚遠，市場上所提供的工作崗位是自己所未涉及的一個未知的領域，自身沒有任何的與之相對應專業性知識，是否能勝任這一份工作，就導致學生對學習專業性知識產生懷疑，認為大學教育與就業完全沒有任何聯系，并開始對是否能找到工作產生了疑問和膽怯。在經濟新常態下，畢業大學生數量日益增加，導致大學生就業壓力也日趨增大，產業的轉型勝利所提供的工作崗位與畢業生的心里預期又有著一定的差距，就導致部分畢業生就業成為一個難以解決的問題。

（二）就業心態與就業形勢的差距

貴州省花溪區大學城的各個高校每年都會給每個專業的學生進行大學生就業指導課程學習，目的就是為了幫助大學生樹立一個正確的就業觀，能提前對畢業后的就業有一個宏觀的規劃自己正確的就業心態。每年的六月都會有無數的大學生從各個高校畢業，步入社會的這一大批新生如何找到適宜自己生存的一個地點成了一個問題。當今的就業崗位不是很少，相反人才需求量是很大的，但是滿足大學生期盼的職位卻很少，導致大學生就業困難。當代的大學生在面對復雜就業形勢的前提下要想達到就業標準，就必須接受新的挑戰，改變原有的就業心態，主動的去適應經濟新常態。

二、經濟新常態下的就業對策

經濟新常態下，大學畢業生應該如何選擇性的就業，就能適應經濟新常態，又能充分發揮自身的價值，成為了我們需要探討的一個新的問題，在經濟新常態的影響之下，大學生就業問題應該如何解決：

（一）積極倡導并鼓勵大學生創業，用創業解決大學生就業問題

大學生創業是以高校在校大學生和畢業生一類的特殊人群在某一個領域進行自主創新為創業主體的創業過程，目前為止，越來越多的大學生在畢業后面臨就業困難的壓力，選擇自主創業。我國的就業形勢越來越嚴重，就業壓力越來越加劇，創業就成為了大學生的職業選擇方式。大學生作為擁有豐富知識的一類人群，他們擁有遠大的理想和勇于拼搏的恒心和毅力，豐富的知識量和與眾不同的創造力為他們創業提供了前提條件。但創業初級階段的新生難免會碰到實踐經驗不足、創業資金缺乏、缺乏技術指導等一系列問題，導致創新企業無法在競爭激烈的社會中站穩腳跟，嚴重打擊創業者的創業積極性和信心。我們不得不承認，不少創業者的想法很新穎，并且具有很大的市場發展潛力，因此，就需要政府或者一定機構對此進行一定的幫助和扶持。貴州省花溪區大學城里就有一個專門為創業大學生提供創業機會的機構--貴州省大學生創業者聯盟，簡稱創客。創客特地為有創業想法的大學生創業者提供辦公地點、技術支持、理論指導的一個機構，有創業想法的學生能在這里實現自己的夢想。現如今的社會積極倡導大學生進行創業，其結果也得到社會大眾的一致肯定，中國經濟要想穩定可持續性的增長，就需要進行改革創新，只有堅持改革創新的發展方向，才能使社會鼓勵支持大學生創業，這也是能解決大學生就業問題的一個關鍵突破口。

不僅如此，社會要積極及時宣傳大學生自主創業的正能量，為大學生創業營造一個好的創業環境，鼓勵有想法有思路的大學生加入到創業浪潮中來。在大學生在高校學習期間，合高校均盡可能的為大學生提供接觸社會和實踐的機會，為大學生創業奠定一定的基礎。政府也應該鼓勵大學生創業，為大學生提供一定的創業資金支持和創業保障，更有利于大學生實現創業。

（二）全面提升大學生的就業競爭力

在經濟新常態的背景之下，各個高校有必要對學生進行就業指導和職業規劃培訓，各高校必須結合學生的實際情況以及實際就業需求，構建一套完整全面的就業指導體系，堅持以學生為本，立德樹人。以便提升大學生的綜合素質競爭力，量身定做的為學生提供就業指導與規劃服務。各高校在學生在校期間，不僅要對學生進行理論知識的傳授，更應該指導學生參與實踐，多與社會接觸，引導學生轉變原有的就業觀念。高校教師把培養高專業性高技能性學生為自己的教學目標，堅持一切為培養創新型人才為出發點，將科學精神、思想品德、時間能力和綜合素質修養融入到人才培養的過程當中來。幫助大學生樹立正確的就業觀和價值觀。

（三）政府充當一定角色，促進就業問題解決

在解決大學生就業問題當中，政府的適當介入，能有效的使問題得到解決。大學生就業問題的不斷加劇，會導致一系列不利于國家經濟發展的問題出現，在解決大學生就業問題上，政府可以適當的為大學生提供一些基層的崗位，采取一定措施保護大學生的相關利益，及時公布有關事業單位招聘的信息，鼓勵并倡導大學生畢業以后選擇創業，并保護創業者的權益，為創業者在創業過程中遇到困難時及時提供資金、技術以及政策上的支持。有了政府的支持，大學生創業就有了更加穩固的保障，同時，又能有限解決大學生就業難的問題，還能促進經濟結構的優化和促進經濟發展。

參考文獻：

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[3]謝開明.新常態經濟形勢下高校畢業生就業困難及出路[J].山東青年，2014，12.

作者簡介：黃漢鋮（1992- ），男，河南臺前人，貴州財經大學經濟學院2013級財政學本科專業學生。

韋波波（1994- ），男，貴州湄潭人，貴州財經大學經濟學院2013級財政學本科專業學生。

馮鐘宇（1993- ），女，山西汾陽人，貴州財經大學經濟學院2013級財政學本科專業學生。

劉璐（1995- ），女，回族，貴州盤縣人，貴州財經大學經濟學院2013級財政學本科專業學生。

程森（1996- ）女，山東菏澤人，貴州財經大學經濟學院2013級財政學本科專業學生。

基金項目：本文于2015年申報為貴州省大學生創新訓練省級項目，由貴州財經大學大創辦經費支持，項目編號：201510671022.