張文波,姚大為,查磊,耿繼光,袁穎,趙琦,辛春輝
?
創(chuàng)業(yè)視域下的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)研究
張文波1,姚大為,查磊,耿繼光,袁穎,趙琦,辛春輝
(齊齊哈爾大學(xué) 體育學(xué)院,黑龍江 齊齊哈爾161006)
為充分了解大學(xué)生運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練實(shí)踐對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀念以及職業(yè)選擇的影響,通過(guò)文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行研究.結(jié)果表明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),大學(xué)生對(duì)在運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)出極大興趣,部分大學(xué)生由于不具備創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備,表示不愿意在該領(lǐng)域創(chuàng)業(yè).此研究旨在為運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供實(shí)踐基礎(chǔ),且為運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)模式提供理論與實(shí)踐的創(chuàng)新依據(jù).
運(yùn)動(dòng)體能康復(fù);教練;職業(yè)
運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)是新興的體育、健康和醫(yī)學(xué)交叉結(jié)合的前沿學(xué)科,培養(yǎng)高級(jí)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療和健康指導(dǎo)及管理的應(yīng)用型專門人才已成為體育事業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急[1].目前,全國(guó)僅有45所院校設(shè)有運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè),年畢業(yè)生僅有1 000余人,相關(guān)人才年缺口達(dá)10 000人,因此相關(guān)人才一直是各大訓(xùn)練基地、健身俱樂(lè)部需求的熱點(diǎn)[2].運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)訓(xùn)練師是介于體能訓(xùn)練師和醫(yī)療康復(fù)人員之間的復(fù)合型專業(yè)人才[3],其服務(wù)對(duì)象并不只是針對(duì)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,其他人也可能需要他們的服務(wù),如在生活和工作環(huán)境中,由于日積月累的姿勢(shì)不正確而造成身體勞損的人,或越來(lái)越重視身體健康的都市人群也是運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)訓(xùn)練師將來(lái)可服務(wù)的對(duì)象[4].通過(guò)研究項(xiàng)目的實(shí)施探索以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練的培養(yǎng)機(jī)制,旨在為運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)提供實(shí)踐基礎(chǔ),且為運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式提供理論與實(shí)踐的創(chuàng)新依據(jù).
1研究對(duì)象與方法
以齊齊哈爾大學(xué)體育學(xué)院61名運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的大學(xué)生為研究對(duì)象.以文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪談法和邏輯分析法為主要研究方法.
2結(jié)果與分析
2.1運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練實(shí)踐對(duì)大學(xué)生增長(zhǎng)適應(yīng)社會(huì)能力的影響
2.1.1對(duì)就業(yè)薪金制度適應(yīng)的影響運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練員的薪金主要是由底薪和績(jī)效兩方面構(gòu)成.通過(guò)調(diào)研得知,大學(xué)生運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練實(shí)踐的薪金構(gòu)成主要是提成制,其通過(guò)向顧客普及運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)知識(shí)和危險(xiǎn)因素等情況,讓顧客充分了解運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)訓(xùn)練的重要性,從而愿意聘請(qǐng)運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練[5].運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練從顧客聘請(qǐng)其的費(fèi)用里得到20%~30%的提成.在為期半年的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐后,大部分學(xué)生滿意自己的薪金,且有一部分學(xué)生的薪金遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他同類工作.
2.1.2對(duì)工作與生活環(huán)境適應(yīng)能力的影響通過(guò)訪談得知,少數(shù)教練員認(rèn)為生活條件差,大部分教練員認(rèn)為一般或較好,沒(méi)有教練員認(rèn)為自己工作生活的條件很好.但無(wú)論怎樣的工作條件都達(dá)到了鍛煉大學(xué)生意志、品質(zhì)的目的.大部分學(xué)生對(duì)將來(lái)的工作前景充滿期望與期待[6].
2.1.3對(duì)工作能力的影響運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練工作屬于服務(wù)行業(yè),其工作是通過(guò)運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)顧客的目標(biāo)[7-8].運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練要通過(guò)完成任務(wù)情況來(lái)確定不同的提成,任務(wù)完成的越多提成越多.大學(xué)生運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練員早期工作技巧不熟練、經(jīng)驗(yàn)不足,到了后期伴隨工作技巧和經(jīng)驗(yàn)的提升,工作能力得到鍛煉與增強(qiáng),工作任務(wù)完成效果良好.
2.1.4對(duì)人際交往能力的影響通過(guò)調(diào)研得知,大多數(shù)教練員認(rèn)為運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練實(shí)踐非常有助于交際能力的提升,只有極少部分教練員認(rèn)為提升較小.
2.2運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練實(shí)踐對(duì)轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的影響
2.2.1大學(xué)生對(duì)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)就業(yè)的認(rèn)可95%的學(xué)生認(rèn)為專業(yè)社會(huì)實(shí)踐能夠?qū)?lái)的就業(yè)起到促進(jìn)作用,5%的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有起到促進(jìn)作用.
2.2.2對(duì)大學(xué)生從事專業(yè)服務(wù)類行業(yè)意向的影響(1)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)的看法見(jiàn)表1.由表1可見(jiàn),在61名被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)大學(xué)生中,83.61%的學(xué)生認(rèn)為運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)具有遠(yuǎn)大的發(fā)展前景,14.75%的學(xué)生認(rèn)為運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)的發(fā)展前景一般,僅1.64%的學(xué)生認(rèn)為運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)無(wú)遠(yuǎn)大發(fā)展前景.總體來(lái)看,大部分學(xué)生認(rèn)為運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)具有遠(yuǎn)大發(fā)展前景.(2)運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)與學(xué)生職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的匹配情況見(jiàn)表2.由表2可見(jiàn),55.74%的學(xué)生認(rèn)為運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)與自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)極為匹配,24.59%的學(xué)生認(rèn)為匹配,11.48%的學(xué)生認(rèn)為不匹配,8.20%的學(xué)生表示對(duì)該問(wèn)題未想清楚.總體來(lái)看,通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),大部分運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的大學(xué)生認(rèn)為運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)與自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)匹配.(3)學(xué)生對(duì)將來(lái)在運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的看法見(jiàn)表3.由表3可見(jiàn),在表示運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)與自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)匹配的49名學(xué)生中,42.86%的學(xué)生表示非常愿意將來(lái)在運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),28.57%的學(xué)生表示愿意將來(lái)在運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),26.53%的學(xué)生表示將來(lái)不愿意在運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),2.04%的學(xué)生表示對(duì)該問(wèn)題未想清楚.總體來(lái)看,在表示運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)與自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)匹配的49名學(xué)生中,大部分學(xué)生表示愿意將來(lái)在該領(lǐng)域創(chuàng)業(yè).

表1 學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)體能康復(fù)教練職業(yè)的看法