中華職教社舉辦2016職業教育與城市發展高層對話會
5月26日,由中華職業教育社、江西省中華職業教育社、中共九江市委、九江市人民政府共同主辦的“2016職業教育與城市發展高層對話會”在江西九江共青城舉辦。全國人大常委會副委員長、中華職業教育社理事長陳昌智出席并作主旨講話。江西省省委常委、省委統戰部部長蔡曉明、中共九江市委書記楊偉東分別致辭。中華職業教育社總干事王金寶,江西省政協副主席、省中華職業教育社主任孫菊生,九江市委副書記、九江市人民政府市長林彬楊,江西省委統戰部副部長高鷹群,江西省教育廳副廳長郭奕珊等出席會議。會上舉行了中華職業教育社在共青城市設立“職業教育促進經濟社會發展試驗區”授牌儀式,由陳昌智理事長向黃斌書記授牌。王金寶與林彬楊分別代表中華職業教育社和九江市人民政府簽署了“戰略合作框架協議書”,與共青城人民政府市長盧寶云簽署了共同推進“職業教育促進經濟社會發展試驗區”建設協議書。
第八屆海峽兩岸職業教育論壇舉辦
6月11~12日,由中華職業教育社、臺灣私立科技大學校院協進會、民生文教基金會(臺灣)主辦的“第八屆海峽論壇·海峽兩岸職業教育論壇”在福建廈門舉行。全國政協常委、中華職業教育社副理事長傅惠民出席并作主旨演講。來自臺灣20余所院校的40余位嘉賓以及大陸23個省(區、市)的職業教育專家學者、職業院校和中華職業教育社地方組織負責人等共200余人與會。圍繞“適應產業轉型升級 加快職業教育改革創新發展”主題,11位兩岸專家學者發表了學術報告。臺灣教育大學系統總校長吳清基在對比兩岸職業教育發展特色基礎上提出了加強兩岸職業教育交流合作的若干設想,中華職業教育社理事、國家教育行政學院職業教育研究中心主任邢暉提出“現代職業教育呼喚管理創新大智慧”,臺灣建國科技大學校長陳繁興闡述了因應生產力4.0、高等技職教育面臨的議題,中華職業教育社專家委員會委員、廣東嶺南職業技術學院原院長俞仲文指出處于轉型升級中的大陸產業迫切需要高職教育創新發展,臺灣成功大學教育所教授兼新聞中心主任湯堯以一所臺灣高校創新創業治理為案例分析了兩岸高等職業教育機構的運作轉型,中華職業教育社專家委員會委員、教育部職業技術教育中心研究所高等職業教育研究中心主任姜大源談了工作過程系統化課程開發的創新,臺灣元培醫事科技大學校長林志城以蔡元培先生的實利主義主張分析了大學的產學研結合,中華職業教育社理事、齊齊哈爾工程學院院長曹勇安介紹了該校“校企合作的新高度——攜手打造企業預備隊”的具體做法,臺灣亞太創意技術學院副校長吳文濱分享了亞太創意技術學院開展校企合作的經驗,中華職業教育社理事、廈門南洋職業學院董事長魯加升介紹了學校“開展三創教育、提高學生三創能力”的做法,臺灣康林國際集團附設中心執行長曹行鍵專題報告了職業院校在提高學生就業率和就業質量方面的經驗。
海峽兩岸(寧夏)職業教育發展對接會召開
6月14日,由寧夏中華職業教育社主辦的海峽兩岸(寧夏)職業教育發展對接會在寧夏銀川舉辦,會議以“職業教育創新與區域競爭力”為主題,來自寧臺兩地職業院校校長、職教專家學者近150人與會,圍繞在產業轉型升級的背景下職業教育如何改革創新進行交流和探討。對接會分為專題研討、校長論壇、協議簽署、宣讀會議宣言及交流洽談五部分,寧臺兩地職教專家以 “職校生未來發展”“三創教育的實踐與發展”“我國新型職業農民培育的基本情況與思考”等為主題做報告,寧夏職業技術學院與臺灣龍華科技大學、寧夏藝術職業學院與臺灣臺南藝術大學、寧夏工業學校與臺灣首府大學、寧夏職業技術學院與臺灣中國科技大學等九組院校簽署了合作協議。寧夏職業院校合作發展協會與臺灣私立科技大學校院協進會共同發布會議宣言,就加強寧臺兩地職業教育領域的交流合作,開展寧臺文化教育與學術交流、教師互派、師資力量支援、教學資源共享等達成共識。
全國農業職業教育2016年學術年會召開
6月17~18日,由中國職業技術教育學會農村與農業職業教育專業委員會主辦,山東畜牧獸醫職業學院承辦的全國農業職業教育2016年學術年會暨中國職業技術教育學會農村與農業職業教育專業委員會換屆大會在山東濰坊召開。中國職教學會常務副會長兼秘書長劉占山、中國農業廣播電視學校副校長齊國、農業部科教司教育處處長紀紹勤、教育部職成司處長劉杰、山東省農業廳副廳長王登啟、山東省教育廳巡視員徐曙光等出席大會。新疆農業職業技術學院院長、農專委副主任王毅代表第二屆農專委向大會作《第二屆農專委工作報告》,與會代表審議并表決通過了《農專委工作條例》《農專委2016-2021年工作規劃》等文件。農專委秘書長郝婧作了《第二屆農專委財務收支情況報告》并就換屆工作進行說明。與會代表選舉產生了新一屆農專委主任、副主任、秘書長、副秘書長和專家組成員。北京農業職業學院院長王福海當選第三屆農專委主任。劉占山作總結發言,他對新一屆農專委提出以下幾點希望:一是把握未來五年發展大局,聚焦中心工作,做好服務,充分發揮智庫的作用,圍繞農業農村重點難點問題調研,提出有價值的建議;二是積極推進農業職業教育現代化建設,以五大發展理念為指導,提升治理學校的能力和水平;三是加強學術研究、科學研究與推廣;四是加強國際交流與合作;五是加大農專委宣傳力度;六是加強農專委自身能力建設。