“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館館員培訓與發(fā)展策略

摘要：隨著現(xiàn)代科學技術的快速發(fā)展，我國圖書館現(xiàn)代化建設進程不斷加快。我國圖書館在完成數(shù)字圖書館建設的基礎上，又提出了“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”發(fā)展決策。伴隨著我國圖書館硬件建設的不斷完善，圖書館館員綜合素質低，難以滿足圖書館服務需要的矛盾日益突出。文中主要分析了，“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，其對圖書館和館員的影響，在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下加強圖書館館員素質建設的必要性，以及如何加強圖書館館員培訓。

關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；圖書館館員；培訓；發(fā)展

在2015年政府工作報告中，明確寫入了“互聯(lián)網(wǎng)+”，這標志著在我國“互聯(lián)網(wǎng)+”時代已經(jīng)到來。隨著我國圖書館數(shù)字化建設、智能化建設的不斷深入，圖書館館員的短板效應日益效應，為了適應我國圖書館事業(yè)的快速發(fā)展，必須采取措施切實提高圖書館館員素質。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代圖書館館員不僅需要在擁有豐富的專業(yè)知識的基礎是進行庫充，還需要掌握更多的職業(yè)技能，這樣才能夠為圖書館用戶提供高效優(yōu)質的服務。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，加強圖書館館員培訓已經(jīng)成為圖書館事業(yè)發(fā)展的重要方面。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”以及其對圖書館館員的影響

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”對圖書館館員的影響

在社會發(fā)展的過程中，圖書館為經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展提供智力支持和服務，這就要求我國圖書館在進行自身建設的過程中，必須要與社會保持同步。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，圖書館要對自己的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展定位進行重新規(guī)劃。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，我國圖書館數(shù)字化建設和“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”建設正在如火如荼的建設。圖書館用戶也由被動搜索文獻資源，也在想主動地向用戶提供網(wǎng)絡資源轉變，圖書館的服務思維也發(fā)生了重要改變。現(xiàn)代圖書館在發(fā)展的過程中物理空間和虛擬空間進行了有效連接。同時，在現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的支撐下，圖書館的服務方式和服務模式也發(fā)生了劇烈的改變。通過分析，我們可以指出“互聯(lián)網(wǎng)+”是一種利用互聯(lián)網(wǎng)信息改變讀者和圖書館傳統(tǒng)的信息資源的交互方式，以提高圖書館服務的靈活性、服務的快速性，現(xiàn)代圖書館的建設能夠為讀者提供智能s服務。圖書館館員作為圖書館工作的管理者以及圖書館的組織者，是圖書館文獻與圖書館用戶之間的橋梁，也是實現(xiàn)圖書館價值的關鍵。面對圖書館建設的變化，圖書館館員必須對圖書館的實際情況以及讀者的需求有準確把握，不斷提高服務的針對性，進而提高圖書館的服務能力和服務水平。利用現(xiàn)代圖書館的設備，圖書館館員和讀者之間能夠密切二者之間的關聯(lián)。確保圖書館用能夠準確、快速的獲取其所需要的信息。并且記住與互聯(lián)網(wǎng)技術能夠在圖書館和互聯(lián)網(wǎng)之間建立起互補共存的關系，保證我國“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”發(fā)展模式的順利實施。這就要求我國圖書館館員必須要具有很強的綜合素質，為此，必須加強圖書館館員培訓工作。

二、加強圖書館館員培訓的必要性分析

（一）加強“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”發(fā)展的需要

在現(xiàn)代科學技術的快速發(fā)展是我國圖書館完成由傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字圖書館的轉換，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出，我國又提出了“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”的發(fā)展策略。我國圖書館的這種轉型使傳統(tǒng)的圖書館采購、編目等流程發(fā)生了重要的變化。在現(xiàn)代社會圖書館的內涵不斷拓展，圖書館用戶對各種信息的要求也更加具體和專業(yè)。在這種情況下單一的圖書館藏書已經(jīng)很難滿足圖書館用戶對信息的需求，同時在現(xiàn)代社會各種信息資源日益多元化。伴隨著現(xiàn)代技術與圖書館發(fā)展的融合，圖書館獲取的文獻資源也越來越豐富。傳統(tǒng)圖書館在現(xiàn)代技術的改造下，圖書館無論是工作方式還是圖書館用戶對圖書館的使用方法都發(fā)生了劇烈的改變。在現(xiàn)代圖書館建設的過程中，不僅傳統(tǒng)的圖書館業(yè)務實現(xiàn)高科技手段的應用，而且圖書館的工作方式也突破了傳統(tǒng)圖書館的局限。現(xiàn)代圖書館越來越能夠根據(jù)讀者的需求主動為用戶提供有針對性的服務。而現(xiàn)代圖書館的工作人員，伴隨著我國圖書館建設的劇烈變革，只有加強自身建設，適應圖書館的發(fā)展需求，才能推動自身與圖書館一起發(fā)展。

（二）圖書館加強自身服務能力得需求

數(shù)字化網(wǎng)絡技術在圖書館中的應用給高校圖書館變革發(fā)展提供了重要契機，計算機目前已經(jīng)發(fā)展成為我國圖書館的主要設備，圖書館已經(jīng)利用現(xiàn)代集成化系統(tǒng)建立起自己的內部網(wǎng)絡環(huán)境，是現(xiàn)代圖書館建設日益呈現(xiàn)出網(wǎng)絡化、信息化、智能化以及社會化等特征。現(xiàn)代技術手段在我國圖書館中的應用一方面改變了我國圖書館的信息資源結構以及獲取資源的方式，另一方面在我國現(xiàn)代圖書館建設的過程中圖書館也越來越開放，圖書館的服務模式也發(fā)生了劇烈改變。在現(xiàn)代網(wǎng)絡環(huán)境下，我國圖書館的文獻資源類型以及圖書館的服務模式日益多樣化，圖書館資源建設從采購、典藏、借閱等諸多流程都實現(xiàn)了信息化。而為了適應了圖書館的這一發(fā)展趨勢，我國圖書館在發(fā)展的過程中必須注意加強館員素質建設，這樣才能真正提高現(xiàn)代圖書館的服務能力以及服務水平。

（三）加強圖書館人才隊伍建設切實需要

從整體上看，隨著我國圖書館建設的不斷深入，我國圖書館館員對我國圖書館建設的制約應表現(xiàn)的十分明顯。我國圖書館館員思想落后，服務意識較差，并且不注重提高自身的業(yè)務水平，并且部分圖書館館員屬于養(yǎng)閑職人員的所在，導致圖書館館員缺乏創(chuàng)新意識以及開拓精神，對圖書館的觀念意識不足，并且缺乏服務精神。這導致了我姑圖書館館員的整體素質比較差。加之圖書館管理工作人員缺乏必要的系統(tǒng)性的訓練，導致了圖書館館員缺乏必要的管理經(jīng)驗。總之，當前圖書館館不僅了解圖書館學科前沿，同時精通圖書館情報業(yè)務；同時又懂得專業(yè)、熟悉現(xiàn)代信息技術，并且事業(yè)開闊以及通曉外語的高層次人才十分缺乏。伴隨著我國現(xiàn)代信息技術的快速發(fā)展，圖書館信息資源的多元化、服務形式多樣化、服務手段多樣化，這對圖書館提出了更高的要求，并且圖書館館員的素質關系到我國圖書館的發(fā)展。因此，加強圖書館館員建設勢在必行。

三、圖書館館員培訓與發(fā)展的策略分析

（一）加強制度保障

培養(yǎng)圖書館高素質館員，推進“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”建設，圖書館在自身發(fā)展的過程中必須要建立起科學的圖書館館員培訓制度。圖書館在對圖書館館員進行培訓的時候，需要將培訓工作落實的到實處。同時，只有圖書館建立了健全的圖書館制度，才能保證圖書館館員能夠將培訓工作執(zhí)行下去。為了實現(xiàn)這一目標，高校圖書館應該明確提出圖書館館員培訓的文化素養(yǎng)和專業(yè)素質的具體措施以及要求，建立圖書館館員持證上崗的制度。其主要目的在于提高圖書館官員的整體水平和圖書館館員的整體素質。為了加強對圖書館館員的管理工作，還需要在圖書館內部建立完善的圖書館館員評價體系，并且將考核內容設定了圖書館館員的職業(yè)道德、專業(yè)素質等部分，確保等對圖書館館員進行客觀公正的評價。

（二）提高圖書館館員以網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代知識

無論是現(xiàn)代數(shù)字圖書館的建設還是“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”得建設都是以現(xiàn)代數(shù)字化、網(wǎng)絡技術作為基礎的，現(xiàn)代圖書館無論是傳統(tǒng)的借閱服務還是纖細資源，都實現(xiàn)了計算機操作管理。因此，嫻熟的計算機技術是每一個圖書館館員必備的素質之一。在信息化時代，計算機技術以及網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，對圖書館建設提出了更高的要求，并且現(xiàn)代圖書館都充分應用了現(xiàn)代網(wǎng)絡技術。現(xiàn)代圖書館無論是資源獲取還是為用戶服務都需要借助現(xiàn)代網(wǎng)絡技術。只有這樣，才能使圖書館館員具有良好的信息素養(yǎng)、分析、判斷、識別信息，處理信息的能力。而圖書館管理人員只有真正掌握了計算機編目、光盤以及網(wǎng)絡檢索、數(shù)據(jù)庫技術、多媒體等技術才能為圖書館用戶提供高水平服務，為讀者提供多樣化導航服務。

（三）提高圖書館館員的基礎知識和專業(yè)技能

圖書館在對館員進行培訓時需要根據(jù)圖書館館員崗位的特點以及其所服務對象的具體要求，有針對性的對圖書館的工作人員進行培訓，以確保圖書館館員能夠正確的進行文件檢索，并掌握科學的方法和步驟，并且圖書館館員必須了解相關的自然科學和社會科學等相關領域的基礎知識。因此，圖書館在培育圖書館工作人員的時，要具有開闊的事業(yè)。一方面要適應信息時代需求，是圖書館館員盡快掌握現(xiàn)代信息技術和計算機技術；另一方面，也需要根據(jù)圖書館館員從事的不同崗位，制定分門別類的培訓計劃，突出圖書館不同崗位之間的差異，保證培訓工作具有針對性。圖書館在對圖書館館員進行培訓的過程中要堅持對圖書館館員進行全部培訓，在此基礎上有需要主義培訓的特殊性。例如，在進行培訓的過程中對于圖書館的編目人員進行培訓時，要注重機讀編目方面的培訓，這樣能夠提高圖書館面目數(shù)據(jù)的質量，同時還需要館員掌握因特網(wǎng)連接其他圖書館數(shù)據(jù)現(xiàn)在和套路的方法，而對于圖書館中的學科館員，則要注重對其進行創(chuàng)新思維、創(chuàng)新智能、創(chuàng)新素質與專業(yè)素質的培養(yǎng)。

四、結語

高素質的圖書館館員是推動我國圖書館快速發(fā)展的基礎條件，當前，加強圖書館館員人才隊伍建設已經(jīng)成我國圖書館走“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”發(fā)展道路的決定性因素。為此，我國圖書館在發(fā)展的過程中，必須充分認識到人才在圖書館建設中的作用，根據(jù)圖書館的實際情況，采取切實措施加強圖書館館員隊伍建設。只有這樣才能推動我國圖書館事業(yè)快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。

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作者簡介：岳靚（1987.07～），女，河南周口人，漢族，大學本科，周口師范學院圖書館助理館員。研究方向，圖書館情報學。