“圖書館+書院”公共文化服務模式探析

劉雪飛

【摘 要】不論是圖書館還是書院，對我國傳統文化的傳承都有著非常重要的意義。“圖書館+書院”公共文化服務模式同時具有圖書館和書院的優勢，對我國文化傳播具有非常重要的意義。本文對“圖書館+書院”服務模式的內涵和可行性進行了分析，并了解了推廣過程中面臨的問題及應對措施。

【關鍵詞】公共文化服務模式；圖書館+書院；傳統文化

0 前言

隨著社會的不斷發展，書院對現代社會的影響已經越來越小，而與之相反圖書館卻的得到了很好的發展，將書院納入圖書館管理服務中，不僅有助于發揮書院的優勢，促進書院和圖書館的發展，還有助于傳統文化的傳承。最早提出“圖書館+書院”公共文化服務模式的是許嘉璐先生，他通過傳播山東尼山書院的文化，使其成為了山東圖書館的文化品牌，加上政府對“圖書館+書院”服務模式的扶持，該模式已經被廣泛應用[1]。

1 “圖書館+書院”公共文化服務模式的內涵

“圖書館+書院”公共文化服務模式實質上就是在企業圖書館、公共圖書館以及民辦圖書館建設“尼山書院”，書院在總體設施和布局上要體現“六個一”，分別為：一尊孔子像、一個統一標牌、一個國學閱覽室、一個國學講堂、一個道德展室和一個文化體驗室[2]。尼山書院的活動內容主要包括國學普及、經典朗讀、禮樂教化、情趣培養以及道德實踐等“五個板塊”，國學普及板塊主要是通過國內外的國學大師進行國學知識的普及，經典朗讀板塊主要是引導群眾朗讀國學經典，例如《詩經》、《論語》等[3]。禮樂教化是以演講或視頻的形式傳播文化經典，情趣培養主要是學習琴棋書畫以及民間藝術等，傳承優秀傳統文化，而道德實踐主要是開展社會公益活動、舉辦道德模范人物講座等，提升群眾的社會責任意識。

以臨沂市圖書館·尼山書院為例，設立了沂州國學堂、國學閱覽室、琴棋體驗室、讀者交流中心、茶文化體驗室、文體活動室、影視資料室、道德展示室、射藝體驗室等供廣大讀者體驗式閱讀。

2 分析“圖書館+書院”公共文化服務模式的可行性

2.1 有政府的大力扶持

“圖書館+書院”公共文化服務模式不僅可以充分發揮書院的優勢，還可以豐富圖書館的內容，傳承我國優秀傳統文化，所以這種模式得到各地政府的大力支持，所以使“圖書館+書院”公共文化服務模式的推行有了政府的保障。“圖書館+書院”服務模式如果沒有政府的支持，推行起來會比較困難，在推廣過程中不僅需要大量的資金支持，日常運作、推廣以及設施布局等都需要大量經費，還需要公共圖書館提供場地，政府對“圖書館+書院”服務模式的支持，不僅有助于解決資金難題，還有助于更好的與圖書館進行溝通，加速“圖書館+書院”公共文化服務模式的開展。

臨沂市圖書館地處臨沂的市中心人民廣場西側，屬于人口密集地，建筑面積2.1萬平方米，總藏書量150萬冊，場地和資金都是在政府的大力支持下得以實現。

2.2 有廣泛的群眾基礎

“圖書館+書院”公共文化服務模式在推廣方面，我國具有廣泛的群眾基礎。隨著改革開放后我國經濟的不斷發展進步，人們受外國思潮的影響也較大，部分民眾開始對我國本土文化不自信，總覺得外國的文化更好。所以我國民眾在學習外國先進文化的同時也應注重優秀傳統文化的學習，提高自身道德素養，樹立正確的人生價值觀，“圖書館+書院”公共文化服務模式為國民對傳統文化的學習提供了場所，有助于增強民族自信心。

2.3 書院與圖書館優勢互補

圖書館和書院都是傳播文化的場所，其開辦目的均為提高群眾的文化水平，但圖書館和書院都有各自的優劣勢，如果將兩者進行結合，可以充分發揮各自的優勢，取長補短，比如圖書館的讀者活動空間都普遍較大，有助于為書院服務提供空間支持，另外，圖書館與群眾的接觸較多，且分布廣泛，能夠將書院服務短時間在大范圍內推廣。從書院的角度來看，書院在傳播孔孟文化方面具有較大的影響力，有助于在圖書館打造品牌，從而增強圖書館的吸引力和影響力。除此之外，圖書館主要以信息檢索為主，所以專業人才相對較匱乏，而書院有較多的專業人才，所以書院可以為圖書館提供人才支持。“圖書館+書院”服務模式能夠結合兩者的優勢，從而更好的為社會服務，具有可行性。

臨沂市圖書館·尼山書院自2015年10月啟動以來開展活動近200場，以文化體驗為主。打破了傳統圖書館紙質閱讀、電子閱讀的枯燥性，開展立體式、趣味性閱讀體驗。

3 “圖書館+書院”公共文化服務模式實施面臨的問題

3.1 資金問題

資金問題是“圖書館+書院”服務模式首先需要面對的問題，“圖書館+書院”服務模式的推廣需要大量的資金支持，為了減少財政壓力，通常將這筆資金從圖書館、科技館、檔案館以及文化館的經費中撥付，所以“圖書館+書院”服務模式將會受到其他館經費的影響，經費較少也會影響該模式的推廣，如果因為該模式影響了其他館的運轉，也會降低圖書館推行“圖書館+書院”服務模式的熱情。

3.2 管理問題

日常運作和管理問題也是“圖書館+書院”服務模式需要考慮的問題，到底是由書院還是圖書館負責呢？如果處理不好會大大影響該模式的運行效率。圖書館和書院都有各自的優劣勢，所以應處理好兩者的關系，使“五個板塊”和“六個一”不只是流于形式，而是能真正達到預期的效果。

4 “圖書館+書院”服務模式對我國圖書館建設的啟發

4.1 爭取政府財政支持

“圖書館+書院”服務模式要順利推廣，在將支出降到最低的同時還應盡量爭取政府的財政支持，政府的財政支持可以加速“圖書館+書院”服務模式的推廣進程，有利于在各級圖書館推廣該模式，使“圖書館+書院”服務模式能發揮出更大的影響力，推動傳統文化的傳播。

4.2 發掘各地優秀文化

我國地域文化豐富多彩，所以圖書館應充分挖掘本地文化，通過文化展覽、特色數據庫以及開展講座等，傳播本地優秀文化，通過道德實踐等使讀者更好地理解和傳承優秀文化，為圖書館增添特色。

4.3 充分了解民眾需求

圖書館必須充分了解民眾的需求，才能更好的為民眾服務。通過問卷調查、館內與讀者面談、專家咨詢以及網絡調查等方式了解民眾需求，根據民眾需求建立數據庫，為日后其他活動的展開提供數據支持。了解了民眾的需求，才能有針對性的開展文化傳播工作，結合民眾文化需求傳播和解讀傳統經典文化，可以采用民眾喜聞樂見的形式進行傳播，提高民眾的認可度。

5 結束語

“圖書館+書院”公共文化服務模式是一種新的文化傳播模式，不僅有助于推動我國傳統文化的傳播，還有助于增強民族文化自信心，所以應不斷推廣“圖書館+書院”服務模式的應用，促進傳統文化的傳播。

【參考文獻】

[1]李芮.公共文化服務體系下的圖書館服務模式的拓展——以銀川市圖書館為例[J].圖書館理論與實踐，2014，09（30）：67-69.

[2]張萍，王淑霞，金曉英，任智慧.寧夏地區圖書館公共文化服務模式實踐與發展[J].圖書館理論與實踐，2013，11（30）：77-79+94.

[3]王光瑞，司夢飛，馬群.菏澤市圖書館開展傳統文化教育活動的實踐與思考[J].人文天下，2016，04（08）：21-24.

[4]華東杰.“圖書館+書院”——公共文化服務模式研究[J].圖書館工作與研究，2015-09-15.

[5]劉海新，趙海鷹.校企合作背景下的高職院校圖書館公共文化服務模式探析[J].內蒙古科技與經濟，2012-08-31.

[責任編輯：王偉平]