把學校辦到老百姓的心坎上

趙傳偉

調查發現，隨著時代的發展，家長心目中的理想學校的標準正悄然地發生著改變，打動他們的不再是高分和高升學率，更重要的是，孩子能否在學校里快樂地學習，健康地成長，長大后能否成人成才，這才是他們關注的焦點。

作為辦學者，我們要審時度勢，力爭辦出既能適應形勢發展，又能滿足百姓需求、接地氣的學校。筆者將其稱之為“五好”學校。即“吃好”“睡好”“學好”“讀好”“玩好”。“五好”中，“學好”是學生的首要任務，前兩項指標是前提支撐，后兩項指標則為輔助保障。

一、吃好

俗話說：民以食為天，食以安為先。食品安全，關乎每個孩子的健康。能否保障食品安全，讓學生吃得健康、吃得放心，對學校來說是“天大的事”。因為這不僅關系到廣大師生的身心健康，還關系到社會的和諧與穩定，關系到國家和民族的未來。因此，學校要堅持“安全第一，預防為主”的原則，多措并舉，確保食品衛生安全。另一句俗話說：身體是革命的本錢。青少年正處于生長發育期，每天需要攝入多種營養物質，學校要切實把學生的身體放在第一位，強化食堂管理，提高服務水平，改善飯菜質量，一日三餐，精心搭配，讓學生吃得開心，吃得健康。一人難稱百人心，學生的口味不一樣，對食堂飯菜的要求也不一樣，教師要告訴學生不能偏食挑食，養成良好的飲食習慣，保證營養均衡。

二、睡好

教育部公布的《中小學生近視眼防控工作方案》指出：保證小學生每天10小時的睡眠，初中生9小時，高中生8小時。同時提出：學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級的書面家庭作業時間應控制在60分鐘以內；初中各年級的作業時間不得超過90分鐘。但實際操作中，一些學校并沒有很好地執行這一規定。由于布置的作業數量很多，學生陷入了題海，整日疲于應付，高耗低效，影響了睡眠。白天上課注意力不集中，思維緩慢，記憶力差，學習效率不高。長此以往，還會影響孩子的大腦發育，更容易使學生產生厭學、焦慮、抑郁等心理問題。因此，一定要把學生的身心健康放在首位，皮之不存毛將焉附？學校要規范辦學行為，教師要認真備課，提高課堂教學效率，科學合理地布置作業，切實減輕學生的課業負擔，把睡眠時間還給孩子。

三、學好

奧巴馬在《為什么要上學》開學日演講中談道：不論你的生活志向是什么，我敢肯定你必須上學讀書才能實現它。你想當醫生、教師或警官嗎？你想當護士、建筑師、律師或軍人嗎？你必須接受良好的教育，才能從事上述任何一種職業。這并非只對你個人的未來發展意義重大。可以毫不夸張地說，教育可以決定一個國家的未來。每一位教師都要承擔起教書育人的神圣使命，忠誠于黨的教育事業，把愛獻給孩子。教師的教學要面向全體學生，做到有教無類，因材施教，不放棄任何一名學生。作為課堂的組織者和引導者，要以學生為主體，充分激發學生的學習興趣，調動他們的學習積極性，打造生命課堂、智慧課堂、高效課堂。學生只有努力地學好各門功課，才能有機會進入高一級學校繼續深造，才能實現夢想，改變命運，報效國家。

四、讀好

讀書可以開闊人的視野，增長人的見識；讀書可以陶冶人的情操，提高人的素養。西漢學者劉向說：“書猶藥也，善讀之，可以醫愚”。朱永新教授指出：“閱讀改變我們的一切；一個人的精神發育史就是閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育；學校教育最最關鍵的一點就是讓學生養成良好的閱讀習慣，解決了這個問題，學校主要的教育任務也就完成了。”《義務教育語文課程標準》要求學生9年義務教育期間的課外閱讀總量要達到400萬字以上，閱讀材料包括適合學生閱讀的各類圖書和報刊。教師要幫助學生制訂自己的閱讀計劃，尤其是要加強國學經典和文學名著的閱讀，讓經典浸潤生命，讓書香飄滿校園。

五、玩好

愛玩是孩子的天性，作家馮景元在《玩是大境界》中談道：玩、隨心、快樂，人不能無玩。聯合國《兒童權利公約》規定：“兒童有休息的權利，有參加與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，以及自由參加文化活動和藝術活動的權利。”由此可見，玩對孩子來說是多么重要的事兒。孩子在玩兒的時候，最容易接受新事物。其實，世界上的一切事物都是相互聯系的，熱愛學習的孩子，也熱愛生活，也喜歡玩。現代社會的競爭越來越激烈，孩子的學習壓力也越來越大。如果不能好好休息，孩子精神上的弦繃得太緊，就可能出現各種心理問題。因此，課外時間要鼓勵學生玩，讓他們玩個痛快。可以組織他們參加豐富多彩的課外活動，包括體育活動、文藝活動、娛樂活動、科技活動等，發揮他們的特長，張揚他們的個性，滿足他們的精神需要。說不定某些學生還能玩出名堂，給學校帶來意外的驚喜。

綜上所述，辦學者只有從人性化入手，按教育規律辦學，為孩子的終生發展著想，切實把學校辦到老百姓的心坎上，才能真正得到家長的認可，受到孩子的喜愛，進而提升學校的競爭力，確保學生進得來，留得住，學得好。

（作者單位：山東單縣北辰實驗學校）