如何在青少年活動(dòng)中心實(shí)施素質(zhì)教育

張清麗

摘 要：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，所以我國(guó)對(duì)青少年的教育非常重視。而青少年活動(dòng)中心對(duì)于對(duì)青少年進(jìn)行良好的教育起著非常重要的作用，已經(jīng)得到社會(huì)各界的一致認(rèn)可。主要針對(duì)青少年活動(dòng)中心如何更好地對(duì)青少年實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；文化建設(shè)；實(shí)驗(yàn)基地

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)國(guó)民的整體素質(zhì)有了一定程度的提升，但是廣大青少年的素質(zhì)由于各種因素的影響，無(wú)法獲得更好的發(fā)展，因此實(shí)施素質(zhì)教育具有極其重要的作用。實(shí)施素質(zhì)教育有利于提高廣大青少年學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德修養(yǎng)，從而促進(jìn)本國(guó)科技、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展。而青少年活動(dòng)中心作為青少年活動(dòng)的主要開(kāi)展基地，對(duì)于提升青少年的整體素質(zhì)、為國(guó)家輸送優(yōu)秀的人才有著不可比擬的作用。

一、活動(dòng)中心的優(yōu)點(diǎn)

與正規(guī)的學(xué)校教育有所不同，活動(dòng)中心較為重視培養(yǎng)青少年的整體素質(zhì)，更重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。那么在開(kāi)展素質(zhì)教育時(shí)，活動(dòng)中心有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

1.全面性

在青少年活動(dòng)中心有著較為齊全的教學(xué)設(shè)施和強(qiáng)大的師資力量，這就使得在素質(zhì)教育活動(dòng)中能夠更為全面地培養(yǎng)青少年的各方面能力。在這里，青少年能夠享受到較為全面的培訓(xùn)，從而使自己的整體素質(zhì)有較大的提升。

2.公益性

活動(dòng)中心的對(duì)象是社會(huì)上的全體青少年，其中的教學(xué)設(shè)備都是免費(fèi)使用的，旨在讓青少年走進(jìn)這里學(xué)到更多的東西，體現(xiàn)了社會(huì)的公益性。青少年可以單獨(dú)過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以與同學(xué)一起過(guò)來(lái)接受教育，還可以跟父母一起來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)。特別是在一些節(jié)日中，活動(dòng)中心還會(huì)組織辯論賽、展覽等活動(dòng)，吸引青少年的學(xué)習(xí)興趣，從而更好地對(duì)他們進(jìn)行素質(zhì)教育。

3.娛樂(lè)性

在活動(dòng)中心，始終都將寓教于樂(lè)的原則擺在第一位，讓學(xué)生擺脫傳統(tǒng)教育那種枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，進(jìn)而在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在游戲活動(dòng)中提升能力。

二、在活動(dòng)中心開(kāi)展素質(zhì)教育的作用

1.全面提升青少年的能力

活動(dòng)中心對(duì)青少年的科技、文化、藝術(shù)等各方面進(jìn)行均衡培養(yǎng)，這樣不僅能夠提升學(xué)生的文化水平，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，讓他們?cè)谇倨鍟?shū)畫(huà)等各方面都有一定的了解和掌握，還能夠?qū)萍加幸欢ǔ潭鹊恼J(rèn)知，這樣就能使他們的整體素質(zhì)得到較為全面的提升，為將來(lái)的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2.提升了國(guó)家的整體競(jìng)爭(zhēng)力

現(xiàn)如今，各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)愈演愈烈，不管是軍事還是科技抑或是文化都存在非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)，而國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)國(guó)家只有人才濟(jì)濟(jì)，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于主導(dǎo)地位。活動(dòng)中心旨在培養(yǎng)全能型的人才，在素質(zhì)教育上也注重學(xué)生各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，這樣就為國(guó)家的發(fā)展輸送了綜合性?xún)?yōu)秀人才，這些人才能夠促進(jìn)我國(guó)文化、科技、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等方面的發(fā)展，從而使我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

三、實(shí)施素質(zhì)教育的措施

1.達(dá)到科技和藝術(shù)的相結(jié)合

因?yàn)樵趯W(xué)校的教育體系中，老師主要以理論知識(shí)的講述為主，所以在活動(dòng)中心的教育體系中，就應(yīng)該將科技和藝術(shù)的教育擺在首位，爭(zhēng)取讓青少年學(xué)到一些學(xué)校里所沒(méi)有講述的知識(shí)，從而促使他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。然而部分家長(zhǎng)認(rèn)為科技和藝術(shù)是完全沒(méi)有聯(lián)系的兩個(gè)科目，還會(huì)造成青少年思維混亂。這種想法是不可取的，因?yàn)榭萍嫉牟粩噙M(jìn)步與發(fā)展會(huì)帶動(dòng)藝術(shù)的提高，而藝術(shù)的提高也會(huì)促進(jìn)科技的發(fā)展。現(xiàn)在的科技發(fā)展逐漸融入了藝術(shù)表現(xiàn)，而藝術(shù)的發(fā)展又在一定程度上提升了人們的審美和鑒賞能力。雖然強(qiáng)調(diào)科技與藝術(shù)相結(jié)合，但是一定要與時(shí)代的發(fā)展相符合，因?yàn)橹挥许槕?yīng)時(shí)代發(fā)展的科技與藝術(shù)才能更好地造福社會(huì)，造福人類(lèi)。這就要求在活動(dòng)中心對(duì)青少年實(shí)施素質(zhì)教育時(shí)，要將科技和藝術(shù)相互整合，并為學(xué)生創(chuàng)造展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，定期舉辦學(xué)生作品展覽，讓他們學(xué)有所用，以便今后更積極地接受和參與活動(dòng)中心的素質(zhì)教育活動(dòng)。

2.要重視文化建設(shè)

在活動(dòng)中心開(kāi)展素質(zhì)教育，其實(shí)際是對(duì)學(xué)校教育的一個(gè)延伸。不能因?yàn)榍嗌倌暝趯W(xué)校已經(jīng)接受了文化教育就忽略文化建設(shè)，要在他們文化建設(shè)的基礎(chǔ)上去開(kāi)展素質(zhì)教育。進(jìn)行文化建設(shè)可以利用文化中心的圍墻，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)樨S富多彩的墻面文化可以給他們帶來(lái)視覺(jué)上的沖擊，而且可以增長(zhǎng)他們的知識(shí)。這樣就能在活動(dòng)中心形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為青少年的健康發(fā)展提供一個(gè)較好的平臺(tái)。

3.建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地

在讓青少年學(xué)習(xí)科技、文化、藝術(shù)時(shí)，可在活動(dòng)中心建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的平臺(tái)，這樣有利于培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的全能型人才。通過(guò)在活動(dòng)中心建設(shè)科技制作基地、藝術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)所，能夠讓青少年在科技、傳統(tǒng)的詩(shī)詞歌賦等方面全面發(fā)展，這樣不僅能夠提升青少年的文化修養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情操。

作為國(guó)家培養(yǎng)人才的基地，青少年活動(dòng)中心在青少年的素質(zhì)教育方面有著非常重要的作用，為我國(guó)的人才培養(yǎng)作出了巨大的貢獻(xiàn)。活動(dòng)中心具有全面性、公益性和娛樂(lè)性等幾方面的優(yōu)點(diǎn)，能吸引社會(huì)全體青少年，對(duì)他們進(jìn)行全方面的素質(zhì)教育，進(jìn)而提升他們的整體素質(zhì)水平，為我國(guó)將來(lái)的發(fā)展提供了助力。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 趙飛飛