校企合作模式下護理職業院校師資隊伍建設的研究

李文周　李曉琳

[摘要]隨著我國護理教育事業的高度發展，護理職業院校的師資和學生實踐的條件都顯得比較欠缺，而護理職業院校和各個醫院的合作不僅可以緩解這方面的壓力，并且能拓展護理職業院校的專業辦學能力，提升護理專業學生的就業率。但目前大部分護理院校和醫院的合作都還處于低層次的合作，本文從護理院校的校企合作的現狀分析真正意義上實現校企合作合作的問題所在，并提出相關建議。

[關鍵詞]校企合作；問題分析；建議

1 校企合作模式下護理職業院校師資建設存在的問題分析

1.1 政府方面問題

政府非常鼓勵高職院校和醫院合作，各地的政府也積極出臺了提升高等職業教育質量的政策，落實國家相關的要求，高等職業院校主要由地方政府統籌管理，因此各地的政府鼓勵高職院校深化與醫院企業的合作、強化內涵建設、創新辦學體制、提高教學質量，更加有效地為當地的人民提供高水平的護理服務。另一方面當地政府卻沒有從法律層面上制定相關有效的院校和醫院合作的保障體制。

1.2 學校方面

1.2.1 學校的思想理念上存在誤區

隨著學校新學科的開設，只在醫院設立“實訓基地”顯然不能滿足非醫學專業的培養要求。

1.2.2 學校的師資力量嚴重不足

由于護理高職院校的迅速崛起，為了教學的需要每年都要招收大量剛走出校門的大學生，這些年輕老師缺乏臨床經驗，動手實踐能力比較弱，無法承擔大批量的高技能高技術人才的培養任務。

1.3 企業方面

我國校企合作的突出問題就是醫院的積極性不是很高，在校企合作的模式中，學校表現的非常積極，但是醫院缺乏主動性。由于當今中國醫院逐漸進入企業模式，企業的核心利益就是價值和利潤。醫院對校企合作的重要性和意義沒有充分的認識，同時由于尚未嘗到合作教育帶來的甜頭，而且還要有臨床護理人員犧牲工作的時間來為學生帶教；有些醫院眼睛只盯在高等大學畢業的護理本科生的學歷，忽視了高職護理院校學生的動手能力。

2 高職院校師資隊伍校企合作管理模式構建的重要意義

學校可以通過選派教師到醫院頂崗鍛煉、參與臨床護理技術改造與護理人員培訓等方式解決現有高職院校教師實踐技能與實踐技術能力欠缺的問題，而醫院也會選派一些有經驗的臨床護理人員和管理人員參與學校專業課程的教學工作，這將是“雙師”型師資隊伍建設的有效途徑。醫院對教學的影響主要是推動教學改革把書本知識與臨床實踐有機結合起來，讓課堂走到醫院中去，讓醫院管理的經驗等走進課堂，及時傳授給學生，同時也可增加教師對相關知識的了解，并最終改變教師的隊伍結構。

3 校企合作的建議

全方位開展校企深度合作，不斷推進了專業建設、優化人才培養方案、合作開展課程開發、教材建設、實訓實習基地建設、職業技能培訓與鑒定、訂單培養、畢業生就業、教師實踐鍛煉、師資互聘、教育教學質量評價、科技研發與服務。建立了行業專家工作站，指導教學管理及質量監控，在計劃標準、關鍵要素、運作實施、數據采集、反饋整改和資料歸整等六大環節進行全方位的監控督導。

3.1 學校方面

3.1.1 樹立正確的理念

學院大力培育和弘揚白衣天使“愛心”、“人道”、“博愛”、“奉獻”、“救死扶傷”、“關愛生命”理念。以社會主義核心價值體系為引領，提升校園新文化，以“一館兩園三場四區”等人文景觀建設為載體，以加強新媒體文化陣地建設為重點，樹立校園輿論氛圍新氣象，以校風學風建設為抓手，改變校園行為文化，以規范管理為導入，突破制度文化建設。

3.1.2 建立與“校企合作”相適應的教學管理體系

“工學結合、校企雙向介入”人才培養模式，在專業教學中，實現了“三個結合”：即教學與生產相結合、校內與校外實訓相結合、職業技能培養與職業道德教育相結合。學生在企業完成實訓、實習、頂崗，不僅學到了職業技能，而且熟悉了企業文化，在實習中與企業員工合作共處，增強職業責任感，提高職業能力和社會能力，同時為實現就業雙向選擇打下基礎。

3.1.3 加強師資隊伍建設

學院與企業共同開展教師培養培訓工作，建立專業教師到醫院、企業輪崗工作制度，通過政策和制度確保企業技術能手到校擔任兼職教師和實踐指導教師，參與專業建設、制定職業崗位標準、開發實踐訓練課程、主持實訓基地建設、承擔實踐技能課教學、指導學生實踐性訓練。

3.2 企業方面

3.2.1 樹立正確的校企合作觀念

醫院要認識到院校和醫院合作可以提升醫院的自身形象、進行相關人才的儲備、進而增強醫院在社會上的聲譽和競爭能力。同時要認識到優秀的護理人才在醫院長遠發展中的關鍵作用，事實上，醫院是校企合作的直接受益者，醫院可以花費較低的投入招入大量未來的人才，提高工作效率。

3.2.2 建立醫院職工培訓制度

醫院在校企合作基礎上建立職工培訓和教育體系，拓寬醫院發展的思路，充分利用護理高職院校的教育資源，對職工進行技術培訓和文化教育，為醫院提供技術創新與設備改造的條件，使得醫院職工的綜合素質得到進一步提高。

4 結語

當今中國正在社會主義市場經濟條件下進行有效的改革，校企合作模式是培養新時代新技能應用型人才的必備的途徑。特別是護理高職院校，各大高校和自己的附屬醫院聯合培養學生就是校企合作的成功范例。護理高職院校應從高校和附院的成功范例中汲取合作精髓，進一步豐富辦學特色，提升辦學聲譽，推動和轉化技術成果。