予教育一分等待

趙曉雷

姹紫嫣紅的校園里，面對學生的如花笑靨，我最喜歡說的一句話是：“你是綻放在老師心頭的一朵最美的花。”但是，總有一些“花朵”花期過長，遲遲不開。

臺灣成功學大師黑幼龍說：“養孩子就像種花，要耐心等待花開。”每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花很快就燦爛綻放，有的花則需要漫長的等待。始終堅信，每一朵花，都有屬于自己的美麗花期。只要我們教育工作者用心呵護，用愛澆灌，必能待得朵朵花兒的美麗綻放。

初一伊始，有這樣一朵花走進了我的視野……

剛開學，就有老師反映班上的俊楠上課時很隨便，作業也不做。我找到他，在走廊里簡單交流時，就有兩個學生很奇怪地說：“老師，你還管他？我們小學老師都從來不管他的。”我很驚異地看著他們，再看看俊楠，他神情中閃過一絲羞澀，但轉而又變得淡定了?！斑@是真的？”“嗯?！彼燥@遲疑，轉而又肯定地點點頭，“我們小學老師從來不管我。”

我心中一凜，一個孩子自己講出這樣的話，該是件多么殘酷的事啊！我一把摟過孩子的肩，動情地說：“老師心里真難過，從今以后，老師會加倍地關心你，愛護你，幫助你，好嗎？”俊楠詫異地看著我，眼中閃過一絲光亮，稍作遲疑，但轉而還是勉強地點了點頭。

畢竟小學時荒廢的東西太多了，就我所教的語文學科而言，他小學時的最高得分沒超過10分，進入初中后的第一次考試，他的語文是7分。如何讓孩子重新點燃學習的信心，我一時感到很棘手……

終于，機會來了！那是一堂作文課，孩子們全神貫注地在寫《童年趣事》，俊楠卻托著腮，呆呆地看著窗外。我走過去，彎下腰，輕輕地對他耳語：“快寫啊，要不來不及交啊！”他回答得很簡單：“我不會寫作文，小學時我從沒寫過作文?！蔽毅蹲×恕?/p>

下課了，我把他請到辦公室，微笑地說：“小學時沒寫過沒關系，但只要現在開始寫就還不遲！”“我不會寫！”“沒事，老師和同學都會幫你?！蔽艺垇戆嗌舷惹俺靶^他的一個他的小學同班同學，然后對俊楠說：“你會講故事嗎？”他點點頭。“那就把你童年最好玩兒的一件事講給我們聽，一定很有趣，我們好想聽！”他低頭沉思了一會兒，斷斷續續地開始講他兒時養小鴨子的趣事，越講越流暢，以至于眉飛色舞。講到和鴨子游戲時，他手舞足蹈；講到鴨子死時黯然神傷……那名同學邊聽邊記錄著。講完后，我讓那名同學讀給俊楠聽，“俊楠，其實你會講故事的，作文就是把你講的寫下來??！”我鼓勵道?！翱￠?，真看不出來，其實你挺會講故事的啊！”那名同學也由衷地贊嘆道，俊楠眼中有了一絲得意……

作文講評課上，我繪聲繪色地朗讀了俊楠的故事，并請班上幾名同學點評，同學們的評價很高，俊楠很開心。我適時地說：“這是別人幫你記錄的，如果你自己把它記下來，那就更好了！”同學們的掌聲很熱烈。這以后，他開始寫了，50字，100字……進步越來越大，他學習的信心也不斷增強。其他老師也反映他有進步。

教師節那天，無意中發現俊楠在我辦公室門口徘徊?！坝惺聠?？”我把孩子請進來，他靦腆地把背在身后的手舉到我面前，手中是一朵異常美麗的玫瑰！“老師，節日快樂！”我心里暖暖的，接過花，拍拍孩子的小腦袋，“謝謝你，可愛的孩子！老師很喜歡！老師更想說，你是老師心中最美的花！”

后來，孩子不斷努力，終于成功地考入了專業技術學校，這朵花兒也許花期稍長了些，但，最終還是美麗綻放了！

“教育是一種慢的藝術”，給成長一些時間，予教育一分等待，這才是教育的真諦！

真正的園丁不會太過在意花開的時間，每朵花都有自己的特點，只是花期各有不同。只要我們老師耐心等待，用心呵護，用愛澆灌，必能待得朵朵花兒的美麗綻放！

作者簡介：江蘇省南京市旭東中學語文教師。