縣級會計人員再培訓的分析研究

宋華

摘要：會計人才再培訓是我國會計人才戰(zhàn)略的重要組成部分，也是財政部門會計管理工作的基本任務之一，對于持續(xù)提高會計人員綜合素質和財務部門管理水平具有重要的作用。隨著近幾年來我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，會計人才的重要性也日益凸顯，加強會計人員培訓勢在必行。本文主要對我國縣級會計人員再培訓工作現(xiàn)狀進行了分析，對如何提高縣級會計人員培訓質量提出了相關建議。

關鍵詞：縣級會計人員；教育培訓；分析研究

中圖分類號：F233 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）022-0000-01

縣域經(jīng)濟是我國國民經(jīng)濟構成的基本單元。隨著近幾年來我國城鎮(zhèn)化發(fā)展進程的不斷加快，縣域經(jīng)濟也得到了前所未有的發(fā)展和壯大。在縣域經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，縣級行政事業(yè)單位和縣域內企業(yè)對會計人員的需求量不斷增加，對會計人員的綜合素質要求也有了更高的要求，在當前縣域經(jīng)濟發(fā)展的形勢和要求下，加強縣級會計人員培訓顯得更為重要。雖然近幾年來在會計部門的努力下，縣級會計人員培訓工作取得了一定成效，但由于思想落后、培訓基礎差等方面的原因，培訓工作仍然有很多地方不盡人意，這也成為制約縣域經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。如何提高縣級會計人員培訓工作水平成為當前縣級會計管理部門急需解決的問題。

一、縣級會計人員培訓工作現(xiàn)狀

1.會計培訓參與度不高

雖然我國《會計從業(yè)資格管理辦法》《會計法》等法規(guī)中明確會計持證人員必須接受再培訓，但由于一些單位和個人思想落后，缺乏培訓意識，造成了會計人員培訓參與度不高的情況。很多單位領導只重視部門手頭工作和短期業(yè)績，忽視對會計人員的培訓教育，經(jīng)常以任務重、人員緊為理由阻礙會計人員接受培訓；有的會計人員自身也缺乏培訓意識，不思進取、懶于學習、躲避培訓。會計人員綜合業(yè)務能力得不到提高，從長遠看，必然會影響到單位業(yè)績和個人前途的發(fā)展，難以滿足當前縣域經(jīng)濟快速發(fā)展的需要。

2.培訓質量不高、效果不佳

縣級會計人員教育培訓師資力量薄弱是造成培訓工作質量不高的主要原因。縣級會計培訓工作的師資主要是由縣級財政部門人員和大中專院校教師臨時擔任的，師資隊伍不固定、不專業(yè)，大多培訓教師都是在工作之余邊學邊教，這也導致了培訓工作缺乏科學系統(tǒng)的計劃和安排。本身會計人員接受培訓的積極性就不高，再加上培訓方式的單一、死板，缺乏針對性，久而久之，培訓工作形成了教師在臺上照書念字，學員在臺下聽書睡覺的狀況，培訓工作的質量和效果自然也難以得到保證。

3.培訓與考試流于形式

為持續(xù)提高縣級會計人員綜合業(yè)務能力，縣級會計管理部門每年都要對會計人員進行培訓和考試，但由于相關培訓考評管理制度不完善，監(jiān)督管理不到位，管理不嚴格，以及培訓人員培訓意識的欠缺，導致會計培訓與考試制度往往流于形式。有的培訓機構管理不嚴，存在先交錢蓋章，后培訓考試的請況，并且在培訓中沒有嚴格考勤，致使不少學員在培訓中存在敷衍了事和“走捷徑、完差事”的情況；培訓中遲到早退、簽到走人，考試中請人代考，蒙混過關，造成了縣級會計培訓與考試工作形式嚴重化。

二、提高縣級會計人員培訓質量的措施

1.加強對會計人員再培訓的宣傳教育

會計人員培訓是持續(xù)提高會計人員業(yè)務能力、職業(yè)道德的一種重要措施，是保證會計人員在各種環(huán)境下，遇到各種業(yè)務問題都能夠堅持原則、正確處理、從容面對的關鍵。在當前復雜多變的經(jīng)濟形勢下，加強縣級會計人員培訓工作的重要性更為突出。縣級會計主管部門應充分發(fā)揮其在培訓工作中的主導作用，通過多種渠道，采用各種方式，加強對會計人員培訓工作的宣傳和教育，同時做好培訓管理和指導工作。使會計人員明白會計培訓工作對縣域經(jīng)濟和個人前途發(fā)展的重要性，提高會計人員培訓意識和培訓積極性。

2.建立完善縣級會計人員培訓管理制度

建立會計培訓與考試分管制度，明確培訓機構和會計管理部門責任，培訓機構負責教育培訓，會計管理部門負責考試組織。在明確相關責任的基礎上加強對培訓考試的管理，培訓中嚴格執(zhí)行一天四考勤，并將考勤情況納入會計人員考評體系；對考試中出現(xiàn)的替考等違規(guī)行為要嚴格查處，增加學員培訓考試的壓力和緊迫感。建立會計培訓考試獎懲制度，將日常培訓表現(xiàn)情況與各項先進評比活動相掛鉤，對于培訓表現(xiàn)好的，積極參加會計部門各項活動的給予考評加分，以此提高學員參加培訓的主動性和熱情。

3.加強對會計培訓機構的監(jiān)督管理

加強對培訓機構管理，提高機構培訓質量，直接關系到會計人員培訓的整體成效。首先應加強培訓師資隊伍建設，在穩(wěn)定現(xiàn)有師資隊伍的同時，積極引進更高水平的培訓人才，對培訓教師采用優(yōu)勝劣汰機制，從而逐步壯大師資隊伍，提高縣級會計培訓師資質量。其次，加強教學方式改革，改變過去單一的、教條式的培訓方式，針對受教人員行業(yè)類型、職稱高低等情況，因材施教，增強培訓教育的針對性，達到更理想的培訓效果。同時，根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展情況和會計培訓發(fā)展形勢，積極改進培訓方式、創(chuàng)新培訓方法，不斷提高縣級會計培訓工作的質量。

三、結語

會計培訓工作責任重大，財政部門做為主管部門必須要不斷拓展工作思路、創(chuàng)新工作方式，在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎上充分有效的利用各方資源，克服縣域培訓資源的不足。努力構建起與時俱進的，能夠不斷適應縣域經(jīng)濟發(fā)展新形勢的縣級會計人才培訓機制，提高縣級單位財務管理水平，從而促進縣域經(jīng)濟快速、長遠健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]熊守春.提高會計實踐教學質量的思考[J].財會通訊（綜合版），2005（12）.

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