長沙市小學生排球興趣班開展現狀調查

褚偉康

（湖南師范大學體育學院，湖南 長沙 410012）

長沙市小學生排球興趣班開展現狀調查

褚偉康

（湖南師范大學體育學院，湖南 長沙 410012）

本文以長沙市隨機選擇的10所小學為研究對象，主要采取了現場調查法、訪談法、對長沙市10所小學排球運動開展現狀進行研究，對調查數據進行統計分析得出不以下主要結論：1、長沙市中小學生排球教師隊伍呈現高學歷專業技術水平較高。2長沙市中小學生對排球運動開展情況良好，但也存在從學生比例上還有很大發展空間。3、排球活動形式與內容不夠豐富。4、家長成為學生參與排球運動的主要阻力，不愿讓孩，部分原因是怕因此影響學習成績，由于學生年齡不大，大部分學生意愿由家長掌控。5、部分小學對排球興趣班的開設缺乏足夠的重視； 6、長沙市中小學學校開展排球運動的場地、器材質量與有待提高。7、長沙市中小學生開展排球運動的形式與內容相對單一，課余時間學生群體參加排球運動的機會稍顯不足，

長沙市；小學生；排球興趣班；開展現狀

1 前言

對于小學生而言，課外活動時間較為充裕，但缺乏自我合理安排的能力，因此教師應引導學生們充分利用課余時間，舉行多種多樣的活動，不僅僅局限于各種排球比賽，一切與排球運動有關的活動形式都有助于學生們加深對于排球運動的認識，增強活動的多樣性和趣味性，從而去深入地了解排球運動、參與排球運動。近年來，長沙市小學排球運動得到了一定的發展，從長沙市小學排球運動的發展現狀出發，結合長沙市學校體育的綜合發展情況，客觀分析天津市塘沽區學校排球運動開展過程中具有哪些優勢及不足，進而探討解決對策，可以為長沙市小學排球運動的發展提供理論參考和實際支持，兼具理論和現實意義。小學排球運動發展的意義在于：（1）培養小學生吃苦耐勞，勇于拼搏的精神，（2）培養小學生運動興趣，增強小學生身體素質和協調能力，促進小學生健康成長。（3）培養小學生團結協作精神，提高合作意識和集體榮譽感。

2 結果與分析

2.1 長沙市小學排球班選材以及排球興趣班程開設情況

據調查，小學排球興趣班選拔大致如下流程：1、按年級進行興趣分班；2、學習2周試課后對進行雙向選擇；3、對學生身體協調能力、身體素質進行訓練考核；符合標準的學生確定培養計劃。

調查發現長沙市開設排球校本課程的學校占到60%，開設業余排球興趣班的學校占到100%，原因在于長沙市小學全面實施陽光體育1小時，使得排球興趣班得以全面發展，也是為每年長沙市排球賽作訓練準備。如表1。

表1 小學生排球興趣班程開設情況

2.2 小學生排球興趣班平均人數

調查發現小學生排球每個年級存在一定的規律，其中1-6年級，小學生排氣興趣班程遞減趨勢，一年級人數最多，2-3年級排球學生比較穩定，3-6年級學生人數明顯有下降趨勢。占到年級年級人數平均比例分別為16%、14%、13%、10%、6.25%、2.0%；從小學排球人數來看長沙市小學生排球運動參與比例有待提高。如下表2。

表2 排球運動參與情況一覽表

2.3 長沙市小學排球場地、器材的現狀

從學校排球場地來看，學校平均排球場地為2.4個，其中場地在3塊以上的學校占到40%，場地1-2塊的占到60%；從場地材料來看具有木質地板的占到18%，塑膠場地占到50%，水泥場地占到32%，從排球類型來看，氣排球類型來看，訓練中接觸氣排球的學校占到50%，有3%的學校在訓練中利用軟排球，調查學校中都以硬排為主要器材。從以上數據可以看出長沙市小學在場地上存在差異不太明顯，基本上能夠滿足日常學校排球運動項目的需要，從排球器材上來看硬排是長沙市小學發展的組要方向，氣排球的比重在小學課程中的比重不打斷增加。長沙市各小學排球設施存在差異，新學校排球設施規劃比較完善。老校排球場地設施比較差，這可能跟學校地理位置有關，老校一般在城中央，體育場地開發受到限制。從各小學近幾年的比賽成績發現，學校比賽名次跟學校體育設施的優越程度并不成正相關；而是與學校對排球運動的重視程度相關。結果表明教學訓練時間較多的學校成績一般較好。如表3。

表3 長沙市小學排球場地、器材的現狀

2.4 各小學排球運動隊發展現狀

長沙市小學生排球賽目前每年只有一次，從參賽隊伍來看，隊伍比較少，參賽學校有待發展，賽事也有待開發，從10所小學運動隊發展總體來看，平均男運動隊數量差別不大，分別是15和14支，其中岳麓一小、火星小學、西隴小學、三角塘小學、蓮湖小學、紅星小學排球運動隊發展良好，從隊數分布來看女排球隊在學校發展比較穩定，都能保證有一支運動隊。如表4。

表4 各小學排球運動隊發展現狀

2.5 每周訓練頻率和時間安排

就訓練頻率和時間來看基本每個學校每周訓練次數在2次，其中岳麓一小、火星小學每周訓練3次數較多，從訓練時間上看三角塘小學與岳麓一小在訓練時間上較長與其他學校。如表5

表5 訓練頻率和實踐情況

2.6 小學排球訓練任課教師情況

調查發現，在調查的10所學校中任課教師情況，從男女性別上來看，男教師占到70%，女教師為30%；從人數來看都有專職排球訓練授課教師，從學歷上來看本科學歷占到75%，研究生學歷占到25%，從專業上看有65%的屬于排球專業，其余35%的為其他專業，調查發現還有一部分排球專業大學實習生任教。

2.7 長沙市小學生排球訓練內容

排球興趣班堂內容所占不同比重，其中排球技能占到課堂的50%，其次是靈敏性占到20%、協調性練習15%，柔韌性、爆發力、耐力素質各占5%。如表6。

表6 小學排球訓練內容情況

2.8 排球運動發展影響因素分析

調查發現小學生對排球運動的態度不盡一致，其中喜歡排球的占到45%，認為一般喜歡的占到35%，不喜歡的占到20%，可見小學生對排球運動的興趣還有待引導和培養。如圖1。

圖1 小學生對排球運動的態度

從學生家長對子女練習排球態度來看，表示支持子女練習排球的占到58%，其中以練習排球促進健康的占到32%，以培養興趣愛好為目的占到26%，漠不關心的占到36%，不支持子女練習排球的占到6%；家長成為學生參與排球運動的主要阻力，不愿讓孩子因為從事排球運動的練習而耽誤成績，而中小學生由于年齡尚小，大部分都是由家長掌控思想和意愿。如表7。

表7 家長對子女練習排球態度

4 結論與建議

4.1 結論

小學校自身已擁有的場地器材質量不高，且數量不足，不能滿足教師更好地開展排球運動，激發學生學習排球運動的興趣。

長沙市中小學生排球運動的師資情況良好，教師隊伍呈現高學歷化，專業技術水平及個人綜合素質均較高，女性教師占教師隊伍比例過小，如果女教師的比例過于低下

有能力鞏固并提升教學質量。

中小學對排球興趣班的開設缺乏足夠的重視，教學效果不夠顯著，教學計劃執行力略顯低下，但教師注重培養學生的團隊配合能力和身心健康。

課外活動形式單調，缺乏多樣性和趣味性；長沙市中小學生開展排球運動的形式與內容相對單一，課內以基本理論知識為主，缺乏基本技術的訓練和實戰演練。課余時間學生群體參加排球運動的機會稍顯不足，課外的排球技戰術交流及排球競賽活動的參與機會較少，視野較為狹窄。

長沙市小學生排球運動的發展受到家長對子女的培養傾向有較大的關系，家長的意志阻礙了中小學生對于排球運動的深入學習，女生受家長的限制因素比男生大。

4.2 建議

加強小學教師排球專業人士比例，組織小學體育教師進行排球專業技能訓練培訓班，完善教師排球理論知識。

完善學校排球設施，縮小外部因素差異障礙。修葺與完善排球運動相關場地設施；良好的設施是開展體育運動項目的關鍵，功能齊全、外形整齊的場地設施也是吸引學生加入其中的關鍵。

增加排球基本技術的授課比例，做到理論服務于實踐加強對該地區中小學排球隊課余訓練內容以及時間的安排與控制過多的理論教學對于年齡尚小的中小學生來說，并不是太適合，而應在排球運動基本技術的授課過程中讓孩子們形成良好的運動意識，培養孩子們對于該項運動的興趣。

拓展課外活動的渠道，增加其多樣性和趣味性；長沙市有關部門要加大小學生排球比賽規模和形式。課外活動應以多樣性和趣味性為主，開辟更多更好的途徑，以更加新穎的方式將中小學生引導進排球運動的領域，使得課外活動成為名符其實的學生天地。

將排球運動成績與畢業成績加分聯系起來，消除家長的顧慮和擔心；目前排球運動得不到家長和學生的重視，究其原因是因為在應試教育的社會背景下，將學校對具有排球運動天賦學生的家長召開溝通會議，轉變對孩子從事排球訓練的負面看法，為學生從事排球運動興趣提供家庭方面的支持。適當增加排球訓練時間和頻率。加大宣傳力度，激發小學生對排球運動的興趣。小學排球運動的發展也將不存在太多的阻礙。

［1］潘庚.濟南市中學排球興趣班余訓練調查研究［D］.山東師范大學,2014.

［2］王世杰.聊城大學排球運動開展現狀調查與對策分析［J］.當代體育科技,2013,10:110-111.

［3］金正梅,趙效江.蚌埠市農村中學排球運動開展現狀調查與分析［J］.赤峰學院學報(自然科學版),2013,07:145-147.

［4］趙貝貝.周口市區中學排球運動開展現狀與發展研究［D］.河南大學,2013.

［5］蘭云.贛州市中學排球的發展現狀和對策研究［D］.江西師范大學,2013.

Investigation on the Present Situation of Elementary School Students'Volleyball Interest Groups in Changsha

CHU Wei-kang
(PE College of Hunan Normal University,Changsha 410012,Hunan,China)

Changsha City 10 primary schools randomly selected for the study,mainly taken the field investi?gation,interview,10 primary schools in Changsha volleyball Current Situation studies,statistical analysis of survey data obtained is not following major Conclusion:1)Changsha City schoolchildren volleyball teachers highly educated tend to have higher level of expertise.2)Changsha students of volleyball development situa?tion is good,but there are also a large proportion of students from the development of space.3)volleyball form and content rich enough.4)the parents become the main resistance of students to participate in volley?ball,unwilling to let children,in part because they are afraid and therefore affect academic,since students are not very old,most of the students by the wishes of the parents control.5)part of elementary school vol?leyball interest groups to open a lack of sufficient attention;6)Changsha City Primary and Secondary schools volleyball venue,equipment and quality needs to be improved.7)Changsha students to carry out the form and content of volleyball is relatively simple,the opportunity to participate in after-school time stu?dent population of slightly less than volleyball.

Changsha;pupils;volleyball interest groups;present situation

褚偉康（1989-），河南周口人，研究生，研究方向：體育教學與訓練。