關于民辦高校圖書館員素質的提升與探討

徐紅云++楊旭紅

摘 要： 社會發展迅速，人文素質要求越來越高，圖書館作為人類文明的存在地，相應地，對館員的素質也提出了與時俱進的要求。本文通過對民辦高校圖書館館員素質現狀的分析，探究了在信息時代，民辦高校的圖書館館員應該如何提升自己的專業素質，提高競爭力。

關鍵詞： 民辦高校 圖書館館員 素質

引言

民辦高校圖書館是民辦高校發展必不可少的重要組成部分，是從事知識信息資源管理工作的專門機構，并且擔負著教育和情報的雙重職能。所以，在民辦高校的發展過程中，都把圖書館的建設放在了重要的位置。面對嚴峻的挑戰，建設更好的民辦高校圖書館，圖書館員是關鍵，館員的素質尤為重要，如何在了解館員素質的基礎上，進行有效的提升是我們的重要課題。

1.民辦高校圖書管理員的現狀分析

在市場經濟體制下，人們工作更多的是關注報酬多少，而在民辦高校圖書館的待遇普遍偏低，導致圖書館員的心理失衡，從而影響正常的工作熱情，難以留住優秀的人才。

管理員的專業文化素質偏低，這一點主要是因為管理員的知識更新慢，不能適應知識經濟的發展。

為此，本文將通過以下幾個部分，試著探究在民辦高校發展過程中，如何使得圖書館員的素質得以提升。

2.圖書館員應具備的素質

2.1圖書館員應具備的思想素質

首先，作為一名圖書館館員，其應該樹立正確的世界觀、人生觀及價值觀。圖書館員應該以時代的要求為己任，努力提高自身的知識、品德、意志力等，為讀者提供高質量的服務。

其次，作為一名圖書館館員，其應該樹立正確的理想。由于民辦高校圖書館的性質與高等學府的性質不一樣，因此，民辦高校圖書館的管理員更要有高度的責任感和事業心，熱愛本職工作，用滿腔熱情對待自己的事業，不僅要一心一意地集中精力，更需要有堅韌不拔的意志，要有不達目的不罷休的決心去成就自己的事業。

最后，作為一名圖書館員，需要及時地更新落后的舊觀念，大膽地接受新觀念，迎接挑戰。面對圖書館的改革，優勝劣汰的競爭形勢，迫使每位圖書館館員都必須認清大形勢，增加自己的危機感，迫使自己勤奮學習，積極進取，勇于競爭和創新，不斷完善自己，才能夠在不斷改革變化的圖書館中，勝任現在的工作要求，作為一名合格的圖書館館員生存下來。

2.2圖書館員應具備的專業素質

圖書館館員的專業知識，是圖書館館員知識結構的核心，是作為一名圖書館館員從事圖書館業務必須具備的基本素質，更是能夠完成圖書館的各項工作任務的重要保證。

作為一名合格的圖書館館員，其應該知曉圖書館的各學科的理論和方法，更要掌握圖書館基礎理論知識，其中主要包括圖書館學基礎、情報學、目錄學、社會文獻學、圖書史和圖書館事業史等。與此同時，必須掌握好圖書館的工作技術方法，主要包括圖書分類、圖書編目、圖書館的藏書建設、文獻的復制與保護，以及圖書館自動化的系統等。

隨著科學技術的不斷發展，現代計算機技術、計算機網絡技術、數據庫技術等各項技術已經在圖書館應用，對于新技術的應用，圖書館館員必須熟知各項技術的基本原理，掌握最基本的信息管理知識及其操作方法，以較強的適應性適應時代的要求，進一步提高圖書館館員自身的社會信息服務的效率和能力。

作為學生繼續學習的教育陣地、學生的第二課堂，在圖書館的發展中，還需要圖書館館員在專業素質中具備包括教育學和心理學方面的知識，能夠準確了解讀者的心理活動和需求方向，給學生提供更加準確情報信息。

3.圖書館員應具備的能力

現代化的圖書館主要以數字化、自動化、網絡化為特征，從原來的以館藏為中心，逐漸向以讀者為中心轉變，服務的中心由“書本位”向“人本位”轉移，圖書館的館藏結構、服務內容都將跟著讀者的變化要求而變化，最大限度地為讀者提供全方位的服務，因此，圖書館館員具備的能力成為至關重要的因素。

3.1較強的閱讀與寫作能力

作為高校的圖書館管理員，其要做好學生的管理與服務工作，要具備較強的閱讀與寫作能力，能夠對所接觸到的信息進行資源整合和加工，可以用準確清晰的語言對信息資源進行整合和加工。

3.2較強的創新能力

作為民辦高校的圖書管理員，其必須具備較強的創新認識。在工作中，不斷提高自身的創新能力，不斷深化自己的認識，善于發現問題，并且運用創新的思維進行思考，準確地找出關鍵性的問題，提出有價值的意見，從而找出問題的新的解決辦法。

3.3較強的信息獲取能力

信息時代，圖書館信息量倍增，圖書館館員必須具備獨立獲取信息的能力，能夠自覺、主動地關注本專業領域的學術發展動態及最新成果，方便隨時吸納新的信息，更新自身的知識結構，保持與整個社會同步發展。通過信息化手段獲得知識，在獲得知識的同時，可以根據自己的需要篩選有用的信息，剔除不需要的信息，針對不同的讀者需求，給出讀者不同的角度的靈活選擇的有價值的信息。

3.4較強的人際溝通能力

圖書館管理員的工作價值是通過給讀者提供各種完美的服務而體現出來的，所以，人際關系的溝通成了一個重中之重。管理員通過與讀者的溝通，了解不同讀者的不同需求和期望，從而給出不同的建議和解答。因此，圖書館館員應該增強自身的人際溝通能力，在與讀者短暫的溝通中，縮小與讀者之間的距離，建立起一種相互信任、相互理解的良好的關系，用真誠打動每一位讀者，獲得更多讀者的支持，提高圖書館館員在讀者心中的地位和影響。

3.5較強的管理能力

圖書館館員需要具備對讀者進行思想教育的能力，向讀者清晰地講述館內的各項規章制度，從而使得他們在借閱圖書的過程中提高自覺性、避免盲目性。

3.6較強的學習能力

學習能力是提高各項技能的基礎，沒有較強的學習能力，前面提到的各種能力都不能較好地提高，努力培養學習能力，培養接受各種信息的能力，在圖書館的發展中，是必不可少的。要結合自身的圖書館工作需求，從工作實際的目標和職責的要求出發，確定自己的知識層面和知識結構，只有自己踏踏實實、堅持不懈地學習，才能達到一定的水準高度，才能夠勝任本職工作，從而在工作中更加兢兢業業。

結語

民辦高校圖書館是民辦高校的重要輔助機構，而提升圖書管理員素質則成了民辦高校圖書館建設發展中的重要舉措，創新民辦大學圖書館的關鍵是提高圖書管理員的素質，這樣才能使民辦高校圖書館事業長期健康地發展。

參考文獻：

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