高中校醫常見流行病的預防與處理

曹淑杰

摘 要 高中學校是人群高度密集的區域，十分容易出現流行病傳染現象，直接影響學生的正常學習與教師教學工作的開展。因此，高中衛生室與校醫要針對學生常見的流行病進行重點研究，制定嚴格的流行病預防制度，積極應對流行病病癥，以保證高中生能夠在健康的環境中開展學習生活。本文主要針對高中學校常見流行病的預防與處理進行研究。

【關鍵詞】高中校醫；流行病；預防與處理

校醫做好高中常見流行病預防與處理工作，對于保證高中生正常生活學習有著重要的意義。同時，高中學校防控流行病也是控制社會流行病傳染的重要環節之一。因此，針對高中校醫對常見流行病的預防與處理進行研究有著重大的現實意義。

1 高中學校流行病學特點

高中學校是學生高度集中的場所之一，同時也是流行病控制感染的重點區域。一旦在高中院校發現流行病，如不及時對其進行嚴格控制則有可能出現大范圍蔓延，導致學生出現感染，嚴重影響高中校園正常教學工作的開展。當前高中學校的流行病學特點主要表現在以下幾個方面：第一，人群易感性。高中學校是易感人群十分集中的區域，而易感人群的高度集中為流行病的出現與蔓延準備好了先行條件。高中生每天在一起學習，之間存在高頻率的親密接觸，假如教室、公共活動場所衛生設施不佳，學生對于流行病控制的制度不夠完善，學生沒有養成良好的衛生習慣，將成為流行病爆發的先決條件。第二，季節性。高中學校流行病擁有十分明顯的季節性，春季冬季主流行并主要以腮腺炎、麻疹、流行性感冒等呼吸道流行病為主；夏秋季則以甲肝、細菌性痢疾、手足口病等腸道流行病為主。

2 高中校醫常見流行病的預防與處理

2.1 流行性感冒

流行性感冒是一種由流感病毒所引發的急性呼吸道感染疾病，其傳染性加強，傳播速度極快。其傳播途徑主要為空氣中的唾沫感染、人與人之間的接觸或人與被污染物品接觸。流行性感冒的典型臨床癥狀主要表現為急發持續高熱，全身疼痛無力，出現輕度呼吸道癥狀等。通常秋冬季節為流行性感冒高發季。流行性感冒的主要癥狀為發熱、頭痛、干咳、肌肉酸痛不適，起病急，傳播快，傳染率高，恢復時間長，十分容易出現并發癥。如高中學校出現流行性感冒則需要要求學生臥床休息，大量飲水，適當補充營養與維生素。早期可以選擇抗病毒治療，堅持隔離與藥物治療結合的方法，在發病48小時內盡早使用抗流感病毒藥物。高中學校流行性感冒的預防方面主要要注意以下幾點：第一，加大體育鍛煉，提升自身抵抗力。穿衣要適當，盡量避免驟減衣物。養成良好的衛生習慣，經常洗手；增加營養，多補充水分，多通風，盡量避免前往人口密集場所。在飲食方面要注意以清淡為主，食物要容易消化，多吃青菜。第二，教室、臥室等地方要多開窗通風，以保持新鮮空氣流動。注重個人衛生，勤換衣、勤洗手。天氣變化時要注意衣服增減，避免著涼。

2.2 胃腸型流感

胃腸型流感是一種特別的流行疾病，其主要也是由流感病毒導致，與流行感冒的臨床癥狀表現不同，其是以消化道為主的臨床癥狀表現。學生患上胃腸型流感往往會出現惡心、嘔吐、食欲下降、腹瀉等政治。由于胃腸型流感的臨床癥狀與胃腸炎類似，因此十分容易被誤診為腸胃炎。要明確診斷為胃腸型流感后需要根據臨床病情的輕重來進行治療。由于病毒感染當前沒有特效藥進行治療，因此如病情較輕則臥床休息，飲食清淡，保證充足的水分與必需的營養后將會在數日后痊愈；如病情較重則可以根據臨床癥狀選擇相應的藥物，如退燒、止痛等。要預防胃腸型流感主要就是不要前往人多密集處，避免吸入病毒；同時，要保證衣物的穿著，避免過度勞累，時刻保持愉快的心情，保護消化道的正常功能，防止病毒乘虛而入。

2.3 高中校醫常見流行病的預防與處理措施

2.3.1 高中流行病的預防

第一，校醫要做好宣傳工作。宣傳流行病預防的相關知識，在流行病的多發季節教室要多開窗透氣，保證學生飲用水的安全，讓學校與學生都意識到重視流行病預防的重要性，避免流行病在高中學校中發生。第二，校醫可以定期組織學生開展衛生常識與習慣培訓講座，以培養學生良好的衛生習慣。勤洗手、勤換衣、勤通風，飲用干凈水源，不食用過期、被污染的食物。在平時的學習與生活中養成良好的衛生習慣，打噴嚏時用手拍捂住口鼻，減少飛沫的噴出，避免污染環境。禁止吸煙飲酒，吸煙會導致呼吸道被化學物品刺激，進而使得高中局部抵抗力降低，十分容易感染呼吸道疾病。飲酒會傷害胃粘膜，長期飲酒則會影響正常的生活與學習，甚至阻礙生長發育。

2.3.2 高中流行病的處理

校醫在對學生進行診治的時候時候需要判斷傳染源。針對不同的傳染源進行分開隔離處理。例如，呼吸道流行病傳染源需要禮儀進行隔離處理，并且做好消毒工作，對密切接觸傳染源的主體進行密切觀察與記錄。胃腸傳染病傳染源不單單要做傳染源隔離治療，同時還應該注意如何隔斷傳播途徑，完善終末處理工作。同時，針對處于潛伏期的傳染源應該進行隔離觀察處理；對于恢復區與病原攜帶者的傳染源則需要進行醫學觀察；對于非典型臨床癥狀的傳染病則需要加以高度重視，進行隔離觀察處理。當高中學校出現了流行病患者除了要將其與患者隔離開來外，同時還應該對患者所學習的教室或公共場所進行消毒處理，通過化學或物理的消毒方式來消滅存貨病原體，切斷傳染病的傳播途徑。

3 結束語

高中學校是流行病高發區域，如高中學校出現了流行病則需要校醫進行及時的處理。針對不同的流行病類型來選擇不同的處理與預防措施，以全面保證高中學校教師與敘述的安全。總的來說，高中學校校醫的衛生工作直接關系到每位學生的身體健康，關系到每一位教師的正常工作，關系到社會和諧穩定。因此，校醫要深刻意識到做好高中流行病防治工作的重要性，在高中學校宣傳健康意識，提升教師與學生的衛生意識，以徹底避免流行病的發生與傳播。

參考文獻

[1]張玉萍，馬愛玲.學生常見流行病的預防和治療[J].科技信息，2011 （11）：820+805.

[2]林玫.我國學校細菌性腸道傳染病疫情特點及防治對策[J].中國熱帶醫學，2006 （03）：515-517.

[3]楊貴芳，馬永勝，郭衛萍.云南省迪慶州2006—2009年學校傳染病的流行特征分析[J].職業與健康，2011（03）：324-326.

作者單位

吉林省四平市實驗中學 吉林省四平市136000