語文教學(xué)中的美育初探

項倩

內(nèi)容摘要：語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)語文在教授語文基礎(chǔ)知識的同時，提倡對小學(xué)生的素質(zhì)教育。蘇教版小學(xué)語文中的詩詞、散文等都體現(xiàn)了語文的語言美、內(nèi)涵美，學(xué)生在欣賞的同時，能夠增強對美學(xué)的教育。小學(xué)語文教師應(yīng)該注重利用教材，加強對學(xué)生的美育，從而實現(xiàn)小學(xué)生課標(biāo)素質(zhì)教育的要求。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 美育 概述意義 策略

一、語文美育的概述以及意義所謂語文審美教育，就是在語文學(xué)科的教學(xué)中貫穿美育，這應(yīng)該是學(xué)校實施美育的基本手段之一。語文美育教育就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的同時，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，建立審美觀，樹立審美理想，并且陶冶情操，美化心靈。教師在教育的過程中，應(yīng)該注重對教材的結(jié)合，并通過適合小學(xué)生心理特點的教學(xué)方法，實施美育，從而達到構(gòu)建小學(xué)生審美結(jié)構(gòu)的目標(biāo)。

語文審美教育是學(xué)校審美教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有重要的意義。首先，語文學(xué)科有很強的美學(xué)效果，美的因素充滿了教學(xué)的整個過程。但是在傳統(tǒng)教育的影響下，語文教師面臨著小學(xué)生升學(xué)考試的現(xiàn)實問題，只能把課程教學(xué)與考試重點聯(lián)系起來，更多的強調(diào)了知識點的運用和考試方式，并沒有注重對語文結(jié)構(gòu)美、語言美、內(nèi)涵美的欣賞，學(xué)生在老師教學(xué)方式的影響下，失去了審美的主動性，淡化了對畫面的想象力，缺失了對語文的學(xué)習(xí)興趣，從而造成了語文教學(xué)效率低下、古板、枯燥的局面。所以對小學(xué)生進行語文美育勢在必行。……