微時(shí)代語境下創(chuàng)新高校黨建工作方法探析

孫國嬌

摘 ? ?要： 微時(shí)代語境的到來，是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要表現(xiàn)形式。黨建工作作為思想政治管理體系的重要內(nèi)容，在高校可持續(xù)發(fā)展中扮演著重要角色，并對(duì)高校黨員干部產(chǎn)生至關(guān)重要的影響作用。因此，高校黨建工作要以微時(shí)代為發(fā)展契機(jī)，充分利用微時(shí)代語境的特點(diǎn)對(duì)自身黨建工作方法進(jìn)行創(chuàng)新，不斷提高高校黨建工作質(zhì)量，進(jìn)一步提升高校廣大黨員干部的思想政治覺悟。基于此，本文以微時(shí)代語境下創(chuàng)新高校黨建工作方法的必要性為主要出發(fā)點(diǎn)，分析微時(shí)代語境下高校黨建工作的環(huán)境特點(diǎn)，重在探討微時(shí)代語境下高校黨建工作的創(chuàng)新方法。

關(guān)鍵詞： 微時(shí)代 ? ?高校黨建工作 ? ?工作方法

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)終端技術(shù)的迅猛發(fā)展，微信、微博、QQ等移動(dòng)終端平臺(tái)成為信息時(shí)代浪潮的重要組成部分，微時(shí)代隨之而來。以移動(dòng)終端為主的微型媒體憑借自身的獨(dú)特特點(diǎn)，獲得廣泛認(rèn)可，并具有扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。因此，高校要牢牢把握住當(dāng)前微時(shí)代發(fā)展的前進(jìn)方向，以此為主要契機(jī)和切入點(diǎn)，創(chuàng)新高校黨建工作方法。

一、微時(shí)代語境下創(chuàng)新高校黨建工作方法的必要性

自我國步入“十三五”規(guī)劃以來，“兩學(xué)一做”指導(dǎo)思想的踐行成為和諧社會(huì)構(gòu)建的關(guān)鍵所在。高校黨員干部在深入學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”指導(dǎo)思想的過程中，認(rèn)清黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)的重要性，明確“習(xí)近平總書記系列重要講話”踐行的必要性，從合格黨員做起，身體力行地踐行“兩學(xué)一做”，不僅是黨員自我修為提高的關(guān)鍵所在，而且是高校黨建工作發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，在微時(shí)代的時(shí)代背景下，高校黨建工作者要積極轉(zhuǎn)變教育方式，創(chuàng)新教育方式及模式，以黨員干部喜聞樂見和具有大眾化特征的新型途徑加強(qiáng)思政教育，實(shí)現(xiàn)黨建工作的精細(xì)化發(fā)展。對(duì)此，高校要牢牢把握微時(shí)代的發(fā)展方向，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面提高對(duì)黨建工作方法創(chuàng)新的重視程度，切實(shí)深化高校黨建工作。

二、微時(shí)代語境下高校黨建工作的環(huán)境特點(diǎn)

（一）豐富性

微時(shí)代下高校黨建工作環(huán)境具有豐富性的特點(diǎn)，微時(shí)代以移動(dòng)終端為主，具有便捷性和高效性的雙重優(yōu)勢(shì)，以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的移動(dòng)終端，在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，其本身存儲(chǔ)的信息數(shù)量及資源范圍極為寬泛，并且信息交流和發(fā)布具有極大程度的靈活性，同時(shí)，移動(dòng)終端技術(shù)的日新月異和功能的多元化發(fā)展，高校黨組織工作者可以通過復(fù)制、粘貼等現(xiàn)代化技術(shù)，廣泛傳播相關(guān)信息，使傳播途徑進(jìn)一步得到有效拓展。內(nèi)容和資源的豐富性特征使高校黨建工作廣泛傳播成為可能，有效加深高校黨建工作的廣度和深度。

（二）即時(shí)性

微時(shí)代下高校黨建工作環(huán)境具有即時(shí)性特點(diǎn)，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與移動(dòng)終端的發(fā)展有效加快了信息傳播、接收、反應(yīng)的速度，高校黨組織工作者可以通過微信、QQ、微博等移動(dòng)終端進(jìn)一步對(duì)中國特色社會(huì)主義理論、黨員發(fā)展綱要內(nèi)容進(jìn)行傳播，極大程度上提高高校黨建工作的實(shí)效性。除此之外，信息發(fā)展過程中，不免有負(fù)面信息的傳播，高校黨建工作者可以對(duì)黨建信息進(jìn)行及時(shí)有效的篩選，甚至在一定程度上打破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)黨建資源的共享。

（三）互動(dòng)性

微時(shí)代下高校黨建工作環(huán)境具有互動(dòng)性的特點(diǎn)。微時(shí)代下的高校黨建工作作為一種新型的黨建模式，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活與網(wǎng)絡(luò)生活的緊密聯(lián)系，兩者相輔相成，通過內(nèi)容、形式、實(shí)例的融會(huì)貫通，使得高校黨建工作植根于基層管理工作，不斷為高校日常管理服務(wù)，并促使高校黨建工作朝著互動(dòng)化方向發(fā)展。高校黨員干部通過現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)上教育統(tǒng)一化發(fā)展，探索并構(gòu)建了引導(dǎo)、啟發(fā)、教育有機(jī)集合的黨建體系，并對(duì)黨員干部中存在的問題給予了針對(duì)性的回答，有效避免了現(xiàn)實(shí)生活中的尷尬問題，有利于高校黨員干部提高自身政治素養(yǎng)。

（四）精準(zhǔn)性

微時(shí)代下高校黨建工作環(huán)境具有精準(zhǔn)性的特點(diǎn)。微時(shí)代下的移動(dòng)終端環(huán)境營造了虛擬化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，具有極大的發(fā)展和言論討論空間，黨建工作者在這一環(huán)境中可以就內(nèi)心的真實(shí)想法暢所欲言，避免了在現(xiàn)實(shí)黨建環(huán)境之中信息不對(duì)稱的現(xiàn)象。當(dāng)前，移動(dòng)終端信息平臺(tái)在國家政策的引導(dǎo)和強(qiáng)化下，需要保證相關(guān)信息的準(zhǔn)確性，將高校黨建工作與微時(shí)代緊密集合，更符合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，積極迎合時(shí)代發(fā)展潮流趨勢(shì)，同時(shí)，高校黨建工作者要對(duì)黨員干部的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行精細(xì)化把握，實(shí)現(xiàn)高校黨建工作效果最大化。

（五）平等性

微時(shí)代下高校黨建工作環(huán)境具有平等性的特點(diǎn)。微時(shí)代下的高校黨員干部在信息傳播和接收過程中扮演主導(dǎo)者的角色，以一種平等和民主的姿態(tài)與方式對(duì)內(nèi)心的想法進(jìn)行更真實(shí)、準(zhǔn)確的表達(dá)，有利于高校黨建工作者從自身發(fā)展實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)廣大黨員干部的切身需要進(jìn)行更精準(zhǔn)化的把握，遵循循序漸進(jìn)的原則，將黨員干部的精神需要與高校黨建工作放置于同一平等位置，構(gòu)建民主化的高校黨組織，有的放矢地開展高校黨建工作，并朝著精準(zhǔn)化的方向發(fā)展。

三、微時(shí)代語境下高校黨建工作的創(chuàng)新方法

（一）樹立以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的黨建工作理念

微時(shí)代下高校黨建工作者要樹立以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的黨建工作理念，加強(qiáng)與高校黨員干部的溝通交流，引導(dǎo)其樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的過程中，高校黨建工作者要重視微時(shí)代對(duì)高校黨建工作發(fā)展的重要意義，深刻認(rèn)識(shí)并理解微時(shí)代為高校黨建工作帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大力加強(qiáng)高校黨建工作的人才隊(duì)伍建設(shè)，提高高校黨建工作專業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，使高校黨建工作與高校實(shí)際發(fā)展緊密聯(lián)系，將馬列主義、十八大會(huì)議精神等先進(jìn)思想理論貫徹于黨建工作之中，增加高校黨建工作的科學(xué)化、人性化和平等化含量。在構(gòu)建和發(fā)展過程中，廣大黨員干部要?jiǎng)?chuàng)新黨建理念，尊重黨員干部的主觀需求，提升高校黨建工作的實(shí)效性，鼓勵(lì)黨建工作者通過微媒體平臺(tái)積極表達(dá)內(nèi)心的想法。

（二）積極創(chuàng)新并開拓高校黨建工作的發(fā)展路徑

微時(shí)代背景下，高校要積極創(chuàng)新并開拓高校黨建工作的發(fā)展路徑，為大高校黨建工作提供多元化的方式方法，保證高校黨建工作的實(shí)效性。首先，高校要拓展高校黨建工作的渠道，做到定位精細(xì)化，積極主動(dòng)利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端，探索適合當(dāng)前高校黨建工作科學(xué)發(fā)展的管理模式，加強(qiáng)微媒體與現(xiàn)實(shí)黨建工作的有效互動(dòng)交流，提高高校黨建工作的感染力。強(qiáng)化其感召力，在現(xiàn)實(shí)生活中，黨建工作者可以召開座談會(huì)，交流黨建工作心得，實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的全面化。其次，加強(qiáng)時(shí)代下的移動(dòng)終端平臺(tái)建設(shè)，以黨群QQ、博客群、微信群等形式，加強(qiáng)高校各黨員干部的溝通交流，及時(shí)掌握黨員干部的思想政治意識(shí)走向，使高校黨建工作更加貼近生活、貼近基層。最后，加強(qiáng)高校黨建工作的校園文化建設(shè)，通過微時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備引導(dǎo)正確的輿論方向，對(duì)高校黨員干部的思想意識(shí)起到潛移默化的影響作用，如開展以“兩學(xué)一做”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，保證高校黨建方針的落實(shí)。

（三）高效整合高校黨建工作的媒體資源

高校要積極、高效整合黨建工作的媒體資源，以便更好地開展高校黨建工作，提高高校黨員干部的思想政治覺悟，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)提供重要的黨員人才支持。高校要在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，對(duì)高校黨建工作的微媒體資源進(jìn)行有效整合，并為高校黨建工作提供內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)新素材。高校黨建工作者在對(duì)某項(xiàng)黨建信息進(jìn)行傳播與教育時(shí)，可以在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，通過微媒體對(duì)高校黨員干部進(jìn)行思想政治教育，形成客觀化、平衡化和精細(xì)化的思想政治輿論格局，使思想政治教育更加具有權(quán)威性和威信力。同時(shí)，通過微媒體思政信息的傳播，使黨員干部實(shí)現(xiàn)思想意識(shí)到行為習(xí)慣的有效轉(zhuǎn)變，踐行在高校日常管理活動(dòng)之中，傳播社會(huì)正能量，推動(dòng)高校黨建工作穩(wěn)定發(fā)展。

（四）高校黨員要不斷提高自身的綜合素養(yǎng)

微時(shí)代下，高校黨建工作者要提高自身的綜合素養(yǎng)，為提高高校黨建工作質(zhì)量與水平奠定重要的素養(yǎng)基礎(chǔ)。第一，要豐富和完善高校黨建工作思政教育理論體系，融入高校黨建工作者的媒介素養(yǎng)內(nèi)容，不斷豐富和發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)傳播學(xué)、中國特色社會(huì)主義理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，結(jié)合微媒體自身的發(fā)展特點(diǎn)，形成良性發(fā)展的高校黨建工作創(chuàng)新模式。第二，制定高校黨建工作者培養(yǎng)再教育制度，提高高校黨建工作者的政治文化水平和思想政治覺悟，積極開展以媒介素養(yǎng)為核心的黨建實(shí)踐活動(dòng)。第三，為高校黨建工作者綜合素養(yǎng)的提高提供多元化的發(fā)展平臺(tái)及途徑，加強(qiáng)與其他媒介機(jī)構(gòu)的合作交流，將微媒體與傳統(tǒng)媒體教育形式緊密結(jié)合，通過教育形式的有效擴(kuò)展，促進(jìn)高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。

（五）建立健全微時(shí)代高校黨建工作管理體系

高校要建立健全微時(shí)代語境下的高校黨建工作管理體系，為提高高校黨建工作的實(shí)效性提供重要的制度保障。高校黨建工作涉及并涵蓋高校建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，以最大限度地積極并充分發(fā)揮微媒體的功能促進(jìn)高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)一步提高黨建工作的科學(xué)性。利用微媒體的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，對(duì)高校黨建工作進(jìn)行有序管理，并為高校黨建工作的政治傳播、思想引導(dǎo)奠定重要的管理格局，提高其監(jiān)督的實(shí)效性，為高校黨員干部思想政治覺悟的提高提供良好的社會(huì)校園環(huán)境。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)微媒體的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方力量，建立健全相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)正確的社會(huì)輿論，確保微時(shí)代語境下高校黨建工作科學(xué)化。

綜上所述，微時(shí)代語境下高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展要從理念、路徑、資源、素養(yǎng)和體系五方面入手，不斷提升黨建工作的實(shí)效性，為高校黨建工作融入新的時(shí)代內(nèi)涵，促進(jìn)高校黨建工作有序開展。

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