利用“數(shù)學(xué)思維”巧解歷史選擇題

吳君雅

（浙江省杭州市余杭區(qū)臨平第一中學(xué)，浙江 杭州 311100）

利用“數(shù)學(xué)思維”巧解歷史選擇題

吳君雅

（浙江省杭州市余杭區(qū)臨平第一中學(xué)，浙江 杭州 311100）

選擇題是歷史試題中的重要題型之一，做好這一類題型，除了掌握必要的基礎(chǔ)知識外，也需要一定的技巧和方法。適當(dāng)?shù)慕梃b其它學(xué)科來解題也不乏是一中嘗試。用數(shù)學(xué)方式來解答歷史選擇題就是一種值得嘗試的做法。

一、解題策略

例題1：1963年董必武暢游嘉興南湖，憶起四十二年前的往事，揮筆題聯(lián)：“煙雨樓臺，革命萌生，此間曾著星星火；風(fēng)云世界，逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷。”這里的“星星火”主要是指（ ）

A.五四運(yùn)動 B.中國共產(chǎn)黨誕生

C.民主革命綱領(lǐng) D.井岡山根據(jù)地建立

參考答案：B

解題思路：學(xué)生一拿到此題，乍一看“星星火”這一，不假思索的就選擇了D選項(xiàng)。學(xué)生出錯的原因，是因?yàn)槠渌季S受到了“井岡山根據(jù)地建立，點(diǎn)燃了中國革命的星火”這一知識的影響。此題如果抓住題中的時間（1963年、四十二年）這一關(guān)鍵信息，利用數(shù)學(xué)方式簡單算一下，就會單得出結(jié)論：1963-42=1921。1921年發(fā)生的歷史事件，當(dāng)然是B選項(xiàng)了，答案就如此簡單。

例題2：20世紀(jì)30年代，國共兩黨在陜西拜祭黃帝陵，共產(chǎn)黨的祭文是：“維某年四月五日，蘇維埃主席毛澤東、人民抗日紅軍總司令朱德恭遣代表林祖涵，以鮮花束帛之儀致祭于我中華民族始祖黃帝之陵。曰：……各黨各界，團(tuán)結(jié)堅(jiān)固，……民族陣線，救國良方，四萬萬眾，堅(jiān)決抵抗。”該文中的“某年”可能是（ ）

A.中華民國20年 B.中華民國24年

C.中華民國26年 D.中華民國29年

參考答案：C

解題四路：在解此題前，學(xué)生須明白一個史實(shí)，1912年，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國成立。中華民國改用公歷，以中華民國紀(jì)年，1912年為中華民國元年。所以這里存在著民國紀(jì)年和公元紀(jì)年如何換算的問題。具體的換算公式：公元紀(jì)年=民國紀(jì)年+（1912-1）。根據(jù)這一公式，很容易得出上述選項(xiàng)：A.1931年，B.1935年 C.1937年 D.1940年。然后根據(jù)題中“20世紀(jì)30年代”這一信息，排除了D選項(xiàng)。根據(jù)“國共兩黨，堅(jiān)決抵抗”這一信息，得出國共合作抗日這一結(jié)論，選擇C選項(xiàng)。

總之，利用“數(shù)學(xué)思維”解答歷史選擇題是一種不錯的思路。它簡單明了，學(xué)生容易理解，在教學(xué)中可以進(jìn)行嘗試運(yùn)用，有時會取得事半功倍的效果。

二、練一練

鄧小平在與撒切爾夫人會談時說：“如果在15年的過渡期內(nèi)香港發(fā)生嚴(yán)重的波動，怎么辦？那時，中國政府不得不對收回的時間和方式另作打算。”這一會談發(fā)生在（ ）

A.1982年 B.1984年 C.1987年 D.1997年

2.從以下兩張圖中，你能得出的結(jié)論是（ ）

A.解放軍轉(zhuǎn)入反攻 B.三大戰(zhàn)役的勝利

C.國民黨政權(quán)統(tǒng)治被推翻 D.解放戰(zhàn)爭取得勝利

3.童謠也能證史。79歲的楊老先生少年時的習(xí)作“不要放鞭炮”寫道：新年到，放鞭炮，蹦硼，蹦硼，雖熱鬧，金錢耗去太無聊！如今國仇還未報，不如省錢買槍炮。槍炮價格高，只要萬眾心一條，莫看輕，省下是絲毫，千門萬戶

數(shù)目就不小！救國不靠空口號，實(shí)地工作最緊要！這首童謠寫作的時期是（ ）

A.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 B.第一次世界大戰(zhàn)

C.抗日戰(zhàn)爭 D.解放戰(zhàn)爭

參考答案：

1.A 2.C 3.C

G634.51

A

1671-864X（2016）10-0277-01