關于高中政治的教學探討

呂雪珍

【摘 ? ?要】很多學生進入高中之后發現政治內容繁多，而且內容有些枯燥無聊，不像化學、物理等一些理科學科那樣可以活躍思維，尤其是在生活與哲學的部分，課本內容大部分難以理解，是高中政治的難點也是重點，況且高中政治要求學生背誦大量內容，加之高中政治考試內容不易理解，且題目答案包括多個要點，很難全面掌握得分，所以很多學生對高中政治失去學習興趣，平時很少背誦學習政治，甚至經常忽略政治作業。

【關鍵詞】興趣 ?課堂 ?時事 ?解題思維

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.173

相對于其他學科而言，高中政治是一門與初中政治差別較大的、內容較為豐富的、相對獨立的、比較成熟的一門學科。高中政治與我們的生活息息相關，它主要包括四個大方面：經濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學。

一、增強學生對于政治學科的學習興趣

高中政治內容繁多且難以理解掌握，并且還需要學生大量背誦課本內容，所以學生在學習之中很容易對高中政治失去學習興趣。然而，興趣是學習最好的導師，只有對政治學科產生學習興趣才能真正的學好政治，所以在教學過程中，我們首先應該培養學生對于高中政治學科的學習興趣。我們可以在課堂上提出一件生活中可能我們不曾注意的事情，讓同學自己思考其中蘊含的政治思想，讓他們在生活中感受到政治學科的獨特魅力;然后鼓勵學生在生活中發現政治思想，引導學生自發的去學習政治學科，用政治思想去思考生活中的事物。要讓學生感覺到政治不是我們老師強加給他們的內容，消除他們對于政治學習的負擔壓力，從而增強對高中政治學習的興趣。當學生對政治產生濃厚的學習興趣之后，學生的政治學習不僅可以更加優秀，在未來的高考之中也能得到更高的分數，而且老師的課堂教學也會更加順利高效，實現學生學習和老師教學的雙贏的結果。

二、課本結合案例分析，課堂活躍討論

高中政治的課本內容大多難以理解，很多學生反映對于課堂上老師教學內容沒有完全領會，甚至有的個別同學基本上是一點也不懂，一節課的內容聽了和沒有聽一樣，只要有一個環節沒有跟上，后面的內容就容易脫節，無法好好的掌握理解。

為了加強學生對課堂上老師教學內容的理解，老師應該在課前備課時根據下一節課的教授內容尋找合適的案例，并且尋找與下一節課堂教授內容有關的近幾年的高考考題，這樣當老師在課堂上講到一個或者幾個要點之后拋出事先準備的案例分析或者高考真題，讓學生根據課本內容自己進行思考，可以自己在本子上簡要的寫下要點和其中蘊含的政治思想，包括針對此案例分析題的解題思路，然后讓學生自行討論，將討論小組里的各位同學的思考結果互相討論，取長補短，盡可能的得出一份較為完整的回答，最后讓各個討論小組自行推選代表對其小組的討論思路極其討論結果進行陳述報告，之后各個討論小組之間可以互相點評補充要點。當所有的討論小組發言完畢之后，老師再根據不同小組的回答報告進行點評補充，尤其重要的還是要對每個討論小組的解題思路進行點評，答案并不是最重要的，重要的是學生對于題目的理解分析及其思考過程。

通過這樣的討論形式，學生可以加深對于政治課本內容的理解，不至于只是理解表面意思，而且通過課堂的熱烈討論，學生對政治學科的學習具有參與感，讓學生建立起自己對于政治學科的理解和學習思路，代替了老師單純的講，學生被迫的接受老師思路的模式，畢竟每個人對于事物的理解方式不同，不能強迫要求學生接受老師的理解方式。

三、將課堂政治與現實時事相結合

政治學科很早就提出“題目在書外，觀點在書內”思想，由于政治學科的特殊獨立性，政治學科的題目出題范圍十分廣泛，且難以琢磨，尤其是在高考之中，出題者可以根據當時社會上發生的事件進行摘要處理組合，從而得到一道內容十分新穎，有現實意義的題目。所以學生如果只靠平時單純呆板的背誦課本內容，來應付千變萬化的考試是遠遠不夠的。但是，萬變不離其宗，所有的考試題目尤其是高考的考試題目是不會脫離課本內容的，既然觀點在書內，也就是說，不管考試材料如何變化，變化有多么的巧妙，學生都可以從課本內容之中找到答案，所有的考試題目我們都可以根據課本內容進行理解分析，得出答案。因此，學生平時不僅僅要認真聽課，掌握課本內容，把課本上的知識熟練把握、理解透徹，還要在平時結合社會上的時事政治新聞，從多個不同的政治思想角度對時事新聞進行分析。

老師也要多督促學生關注社會上的時事熱點新聞，比如說針對高中政治中的經濟生活就要多多關注財經新聞，分析市場變化，體會供求關系;針對政治生活就要多多關注國家兩會，還有政府機構，還有國家針對不同問題出臺的政策、規定等，讓學生自己去關注收集材料，在課堂上進行交流，思考討論其中包括的政治思想，政治學科要點，訓練學生對新穎題型的敏感度，就這樣經過一定的訓練，學生在考場上遇到類似的結合時事政治的新穎考題時就不會感到慌張，毫無思路，不知道如何是好了。

四、總結正確的解題方法

大多數學生在考試的時候失分其實并不是因為對課本內容不熟悉，他們大多在考前都能夠熟練的背誦課本要點內容，他們失分的原因基本上都是沒有正確的解題方法，找不到準確的解題思路，要點找不全，加上考試的緊張感，使他們無從下手，浪費了大量的時間，要點總結的也不完善，從而丟掉很多分，十分可惜。

由此可見，正確的解題方法是得分的關鍵，學生掌握正確的解題方法是十分重要的，在平時的作業練習以及小測驗中，要培養學生總結正確解題方法的習慣，針對不同的題型，選擇合適的解題方法。根據不同的題型進行專項練習是總結正確解題方法的好方法，對于選擇題，基本上同學們都是使用排除法，一般不會丟很多分，學生的丟分大多都是在主觀題上。首先書寫認真，分條列答是基本，每一條都要要點加結合案例的分析，答題時注意詳略得當，揣測出題人的想法，對于那些重要的答題點要詳細分析，而那些次重點，要簡要回答，防止在一些小的點上浪費過多時間，導致后面其他題目的答題時間壓縮，丟掉更多的分數。

高中政治與初中很不一樣。背誦的內容不僅增加了，而且要求靈活掌握運用的內容也增加了很多。大部分題目都是要求學生運用課本上的原理去，所以老師要幫助學生擺脫以前的學習思維，把高中政治當作是一門新的學科去學習，建立新的政治學習思路。