用語言打造興義新名片

文/孫彬欽

用語言打造興義新名片

文/孫彬欽

興義市地處貴州省的西南部，是一個少數民族相對聚集的城市。近年來，隨著國家經濟的繁榮發展，興義市也在發生著日新月異的變化。作為“中國優秀旅游城市”，興義已連續三年舉辦了“中國美麗鄉村·萬峰林峰會”，將當地的萬峰林成功推向了世界。今年10月，興義還將舉辦國際山地旅游大會，意在打造國際化的新型旅游之都。

如何在走向國際舞臺的道路上，展現給世界一個更加美好的興義形象呢？這成了如今興義人思考的問題。毫無疑問，良好的談吐、標準的普通話、得體的舉止將逐漸成為興義人的交往名片。而做好普通話的推廣和普及，讓少數民族的人們聽懂普通話、說好普通話，培養出更多更優秀的青少年，讓他們成為魅力興義的代言人，也自然而然地成了當地迫在眉睫的挑戰。為此，全國青少兒播音主持專業委員會興義市培訓中心應運而生。

作為培訓中心的教師，我明白，要想培養出優秀的學生，首先就要有優秀的老師。因此，我們這些專業出身、具有播音主持一線工作經驗的老師們平日里便積極地投身到了教學教研的工作之中。由于我們所有的主講老師不僅畢業于專業院校，而且都具有豐富的主持及舞臺經驗和實踐教學經驗，所以我們的教學真正實現了系統理論知識與豐富實踐經驗相結合。

在課程設置上，我充分利用少數民族擅長歌舞的特點，開創性地將課本上枯燥無味的發聲、咬字理論知識與歌曲、舞蹈相結合，在載歌載舞的過程中傳授專業知識，寓教于樂，效果十分顯著。

教學平臺的擴充也是我們一直在考慮的問題。中心向更多的專業主持人發出了教學邀請，并加大了與當地電視臺、電臺合作的力度，使學習播音主持的學生能夠學以致用，有機會站上更大的舞臺。這不僅是對學習成果的檢驗，更是對膽識的鍛煉，對自我的挑戰。

除了自身專業素養的提升外，我也有著更高的教學目標。根據專委會的師資培訓對播音教學的相關要求，我根據不同學生的年齡段重新設計了更加有針對性的教學內容。這樣一來，授課方法、模式都會變得更加專業，學生們也會在課上更加有自信，成就感也越來越強烈。

通過播音主持課堂的學習，孩子們膽小、靦腆、不自信、見陌生人不敢說話的種種情況得到了極大的改善，以前不善表達的同學，現在也能上臺自如地表演繞口令、快板、相聲，講故事，跳舞，主持節目了；一些少數民族的孩子也開始說起標準的普通話，嘗試相聲、小品等形式的表演，學生們的進步有目共睹。

如今，從師資、硬件、教材等各方面，我所在的全國青少兒播音主持專業委員會興義培訓中心對興義市乃至黔西南州的播音主持培訓領域都起到了更加規范的整合與引導作用。今后，我也將繼續堅持特色鮮明的播音主持教學方式，并采取線上和線下相結合的立體化教學模式，不斷提升中心青少兒播音主持專業的教育水平，為當地熱愛播音主持的青少兒今后的升學、就業打下堅實的基礎，為孩子提升語言魅力、打造興義新形象做出不懈的努力。