小學(xué)日記寫作的誤區(qū)與應(yīng)對策略

徐麗萍

寫日記如果有“聞”必錄，有“見”必寫，事無巨細(xì)，面面俱到，不分主次，同樣用力，這就很容易寫成流水賬。把日記寫成流水賬，打不破固定的條條框框，正是學(xué)生在日記寫作中最常見的毛病。

把日記寫成流水賬，一般說來大致有兩種情況：一種是記人的日記，不分主次地羅列多件事情，每件事都是“蜻蜓點(diǎn)水式”的，沒有一個明確的中心；一種是以時間為序的記事日記，只羅列一些表面的生活現(xiàn)象。表面上看，似乎交代得很清楚，從頭到尾一一寫來，好像很完整，實(shí)際上未明確表達(dá)重點(diǎn)。如果像這樣千篇一律地記下去，就成了流水賬式的“生活雜記”或個人的“起居錄”。內(nèi)容單調(diào)、重復(fù)、枯燥，記不了多久，學(xué)生就會興趣索然，難以再堅(jiān)恃寫下去。記這種流水賬式的日記，是沒有什么意義的。

那么，怎樣才能避免寫成“流水賬”呢？

一、確定中心，做到目標(biāo)明確

在日記里，無論是記人敘事，或?qū)懢盃钗铮际菫榱吮磉_(dá)作者對生活的一定看法或感受。每寫一篇文章，總要有一個具體目的。作為日記，那就要通過對一天生活的記敘，來說明一個問題，表達(dá)一個思想。自己讀了，能引起回味，受到激勵；別人看了，也能引起共鳴，受到啟發(fā)與教育。這就是我們平時說的，寫日記要有一個中心思想或主題，也就是你在日記里要表達(dá)的主要意思。一篇日記具備了明確的中心思想，它才有了靈魂。沒有中心，內(nèi)容就必然散亂蕪雜。

中心不但要明確，還要盡量集中。所謂“集中”，就是說一篇日記的目的性要單純，不蔓不枝，重點(diǎn)突出，圍繞一個中心說深說透。動筆之前，先要想清楚：我寫這篇日記要解決一個什么問題，達(dá)到一個什么目的。問題越明確、目的越單純越好。如果想說的“意思”很多，就需要加以提煉概括，使它們能集中到某一點(diǎn)上。只有集中，才能清晰；分散，勢必模糊。主題模糊不清，就很難起到應(yīng)有的作用。所以說，在一篇日記中最好表達(dá)一個主題，既明確，又集中，千萬不可東拉西扯，包羅萬象。有的日記，讀后沒給人留下什么深刻印象，既引不起回味，又受不到感染，原因何在？就因?yàn)樗狈σ环N動人的思想，也就是缺少一個明確集中的主題。

二、學(xué)會剪裁，做到詳略得當(dāng)

“剪裁”就是指寫日記時對材料的取舍安排。要分清主次，剪裁得當(dāng)，要善于裁取最能突出中心的橫截面。一位同學(xué)的日記題目是《學(xué)用電飯鍋》，她就緊緊圍繞著電飯鍋來寫，并且要寫出一定的意義來。按照這個要求，小作者對她所掌握的材料進(jìn)行了認(rèn)真的“剪裁”。這篇日記就是按照“看電飯鍋——用電飯鍋——談電飯鍋”的步驟進(jìn)行敘述的。日記緊緊地圍繞中心展開，她把與中心無關(guān)的材料盡可能刪去，與中心稍有牽連的一筆帶過，把能突出中心的材料鋪陳開來。因此，這篇日記的中心寫得明確集中，層次清楚，內(nèi)容具體，并有生活氣息。這就告訴我們，如果你不善于剪裁，抓不住重要材料（即你感受最深的材料），其結(jié)果只能是：該寫的沒有寫出來，不該寫的卻寫了一大堆。

三、巧妙構(gòu)思，做到別出心裁

在我們的周圍，大量存在著的是凡人小事，似乎很不容易寫出“深意”和“新意”。但就在這些凡人小事中往往蘊(yùn)藏著十分寶貴的東西，閃爍著人生哲理的光芒，是大有寫頭的。在古今中外文學(xué)史上，就有不少反映凡人小事的佳作。一位名人曾說過，人的意向應(yīng)當(dāng)高遠(yuǎn)，而寫文章應(yīng)從身邊小事寫起，這話是很有道理的。所以，只要平時多觀察生活，勤于學(xué)習(xí)，構(gòu)思時多思考，想得深一些，就完全能讓凡人小事放出光華，寫出有深意的日記。

如何寫出閃光點(diǎn)呢？我們也可以采用多種表達(dá)方法。在日記中，敘述、描寫、抒情、議論、說明等這些表達(dá)方式，雖然它們各有特點(diǎn)，但并非截然分開，互不相干，而常常是交織使用，緊密結(jié)合的。只要我們細(xì)心的話，都可以從古今中外許多名人的日記中找到例證。有的作家在日記中善于用抒情的筆調(diào)記人敘事、寫景狀物；有的作者在日記的敘述中夾敘夾議，議論中帶有抒情；還有的作者在日記中熔敘述、描寫、抒情、議論于一爐。例如作家劉白羽在以日記形式寫的《長江三峽》這篇游記里，既有長江三日航行生活的敘述，也有極其奔放熱烈的抒情，抒發(fā)了作者熱愛祖國山川的深沉感情。既有三日所見的江帆峰峽壯麗景色的描繪，又有看到青灘的波濤洶涌而發(fā)出的一番意境深遠(yuǎn)的議論：“人從洶涌浪濤中掌握了一條前進(jìn)途徑，也就戰(zhàn)勝了大自然。”作者在這篇日記里充分地發(fā)揮了各種表達(dá)方式的作用，還運(yùn)用了多種修辭手法來狀景繪物，或比喻，或象征，或擬人，做到了變化跌宕，豐富多采。因而收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

總之，日記的表達(dá)方式是多種多樣的，學(xué)生可以通過寫日記，學(xué)會綜合運(yùn)用多樣化的表達(dá)方式，以便準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，提高寫作技巧，增強(qiáng)日記的感人力量。日記每天都記，也就是每天都在動腦練筆。日記是非常靈活的文體，它的表達(dá)方式不拘，可以隨興之所至，經(jīng)常變換記敘、描寫、議論、說明、抒情、對話等方式，這就有利于鍛煉各種文體的寫作能力。

日記是練筆的好形式，是提高寫作水平的重要途徑，所以，在今后的教學(xué)中，教師要多加指導(dǎo)。