服務創新對高職圖書館閱讀推廣的影響作用分析

劉莉娜

摘 要：隨著社會的不斷進步，經濟的不斷發展，促進人們生活水平提高，對生活質量的要求越來越高。這種情況下，閱讀推廣活動就出現在社會當中，使人們更好的進行閱讀。而圖書館作為主要的閱讀場所，進行閱讀推廣中，使用良好的服務可以更好地促進人們進行閱讀。因此，本文就以高職圖書館閱讀推廣為例，對服務創新進行了分析，首先闡述了高職院校圖書館閱讀推廣的特點與重要性，然后對創新服務的內容進行了分析，最后，討論了服務創新對高職圖書館閱讀推廣的影響作用，為高職院校圖書館更好的發展提供一定依據。

關鍵詞：服務創新；高職圖書館；閱讀推廣；影響作用

在人類生活中，閱讀起到了重要的作用，不僅能夠增加人們的交流與溝通，還能通過閱讀將經驗以及情感進行分享，對社會的發展起到了重要的作用。因此，進行閱讀推廣，具有重要的意義。高職院校圖書館進行閱讀推廣，能為高職院校的學生進行科學、有效的閱讀提供幫助。

1 高職院校圖書館閱讀推廣的特點與重要性

在當前階段中，人們逐漸加重了對教育行業的重視程度，高校的學生在進行課堂教育之外，還會去圖書館進行自主的學習與思考，以使學生的綜合素質到有效提高。但是，在實際閱讀的過程中，常常會發現學生沒有目的的隨意閱讀，或者進行一些與學習無關的閱讀，閱讀存在嚴重的問題。而在高職校園中，學生的質量較低，進行閱讀時存在的問題更加嚴重，在這種情況下，一些高職院校就開展了閱讀推廣活動，幫助學生養成良好的閱讀習慣，教會他們有效的利用圖書館資源，更好的開展自主學習。對閱讀進行深入研究就可以發現，雖然推廣活動的種類與形式有很多，但是其目標往往都是相同的，通常有以下兩點，首先是可以有效的提高學生的閱讀能力，其次是使更多的學者對圖書館產生了關注，為推書館閱讀推廣拓寬了平臺。因此，在高職院校圖書館中進行閱讀推廣活動，能夠更好地的幫助學生進行閱讀，改善學生的閱讀意識，更好地進行自主學習，為之后的發展提供了良好的保障[1]。

2 高職院校圖書館創新服務的內涵

隨著社會的進步，促進了各個領域的發展，使得各個領域都出現了一定程度的創新，高職院校也進行了多項工作的創新，其中就包括了圖書館服務的創新。所謂的服務創新，就是在圖書館進行服務的過程中，不僅要使用全新的理念，還要利用全新的技術，將以往的服務方式以及服務內容進行改變，以使服務滿足師生的需求，從而有效提高閱讀的質量。而高職院校圖書館作為高職院校中的一個重要組成部分，在其工作的過程中，提供合理的服務方式是必然的要求，也就要使用先進的科學技術，完善的服務理念來開展服務工作，使服務工作得到了有效的深化，根據不同的閱讀人員，提供不一樣的服務，更好的促進閱讀推廣活動的開展[2]。

3 服務創新對高職圖書館閱讀推廣的影響作用

（一）提高了閱讀人員的數量

在當前階段中，隨著社會的發展，人們的生活節奏也在不斷地加快，使得人們的生活中出現了大量信息，這些信息的出現不僅為人們的生活提供了一定的幫助，而且還會產生一定的干擾。在長期快節奏的生活下，就會逐漸的對推廣活動產生麻木心理，慢慢的對推廣活動出現了抗拒，在高職院校進行閱讀推廣活動時，參與人員的數量就不會很多，影響了推廣活動的質量。而在使用服務創新后，就將以人為本的理念加入其中，根據不同層次的人員進行不同的服務模式，將傳統的服務模式進行改變，打破以往推廣活動帶給人們的印象，使人們產生耳目一新的感覺，增加了人們參與的興趣與積極性，同時，服務創新還能更好的貼近人們的需要，達到了人們對服務的要求，在進行推廣服務時，能夠吸引更多的人員參與進來，而且人們對推廣活動的滿意程度也會更高，有效的增加了推廣活動的質量[3]。

（二）增強了閱讀推廣的影響力

在當前階段中，各個行業為了增加自身的經濟效益，都進行了大量的推廣活動。隨著推廣活動的不斷進行，推廣活動的影響力就逐漸降低，在圖書館進行推廣活動時，就起不到應有的作用。而且，在以往的高職院校閱讀推廣活動中，通常都是以講座、征文比賽的形式來進行的，長此以往，就會使推廣活動越來越枯燥乏味，降低了推廣活動的影響力。而在使用服務創新之后，就豐富了推廣的內容，將傳統的推廣形式進行了改變，進行推廣活動的前期階段，在使用傳統的宣傳渠道之后，又會增加一些其他宣傳渠道，例如信息技術、多媒體教學設備等的使用，就在一定程度上增加了閱讀推廣的影響力；在推廣活動的后期階段中，隨著人們參與的不斷深入，服務創新帶給人們愉悅心情以及滿足感就會逐漸的增加，將以往推廣活動的印象進行了改變，在之后的生活中，就會不斷的向周圍人群傳輸新理念，從而使閱讀推廣的影響力逐漸加強[4]。

4 總結

在高職院校中，高職院校圖書館處于重要的地位，要為教學科研服務，就需要提高服務質量。在進行高職院校圖書館閱讀推廣中，使用服務創新，可以使學生能夠更好地進行閱讀，更好地自主獲取知識，為學生的成長提供了重要幫助。而且，在閱讀推廣的過程中，使用服務創新，還會增強閱讀推廣的影響力，使學生能夠更好地了解閱讀，有效提升了閱讀的質量，為之后的發展打下良好的基礎。

參考文獻

[1]朱榕.泛在知識環境下高職圖書館閱讀推廣實踐研究——基于“國家首批示范性高職院校”圖書館的多案例分析[J].圖書館學研究，2014，09（24）：75-79+84.

[2]李靜，朱心琪，嚴映芳.高職圖書館的期刊閱讀推廣實踐——以寧波衛生職業技術學院圖書館為例[J].河南圖書館學刊，2015，12（10）：74-76.

[3]羅琳.高職院校圖書館閱讀推廣服務機制構建路徑初探[J].教育現代化，2016，03（04）：92-93.

[4]呂健.論微博視野下的高職圖書館閱讀服務管理創新[J].新西部（理論版），2013，05（21）：114+112.